湖北自考課程偏多時(shí)該怎么復(fù)習(xí)？

自考雖然是一種形式很靈活的教育，但是考試科目一般都有十幾門幾多，課程這么多，考生如何備考才能順利完成自考呢？
自學(xué)考試的特點(diǎn)是考教分離，也就是說(shuō)，課程的教學(xué)與考試命題由不同的人來(lái)完成。那么，怎樣才能在他們之間達(dá)成一致與統(tǒng)一呢?唯一的依據(jù)就是指定的教材與教學(xué)大綱。

命題人員在命題時(shí)，必須完全按照大綱中規(guī)定的知識(shí)點(diǎn)、要求掌握的層次來(lái)命題。因此，學(xué)員要想取得好成績(jī)，就必須認(rèn)真研究課程的教學(xué)大綱，分析課程的特點(diǎn)、課程的主要知識(shí)點(diǎn)以及每個(gè)知識(shí)點(diǎn)要求掌握的層次(識(shí)記、理解、簡(jiǎn)單應(yīng)用、綜合應(yīng)用)，然后依據(jù)大綱要求認(rèn)真閱讀教材內(nèi)容，才能對(duì)癥下藥，事半功倍。所以說(shuō)，對(duì)于自考的學(xué)員來(lái)說(shuō)，濫讀各種參考書，濫做大量習(xí)題，只能浪費(fèi)大量寶貴時(shí)間，對(duì)于應(yīng)考的效果并不大。

一、分清主次抓重點(diǎn)

自學(xué)考試中我們往往會(huì)面臨一個(gè)問(wèn)題，就是教材那那么厚，自己又該如何去著手復(fù)習(xí)。這就要求我們?cè)谧詫W(xué)教材的過(guò)程中，能夠找出重點(diǎn)、抓住重點(diǎn)、掌握重點(diǎn)。找重點(diǎn)根據(jù)考試大綱和歷年真題來(lái)同步進(jìn)行，考試大綱能夠?qū)崿F(xiàn)考點(diǎn)的全覆蓋，同時(shí)也有說(shuō)明我們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度，但是考試大綱存在考點(diǎn)過(guò)多的問(wèn)題，結(jié)合歷年真題篩選出高頻考點(diǎn)，從而減輕我們的學(xué)習(xí)壓力。

二、理清體系全面看

在自學(xué)過(guò)程中，當(dāng)我們接觸一門新的課程，首先就是要對(duì)本門課程的內(nèi)容有一個(gè)整體的把握，從總體上把握教材的體系，以便準(zhǔn)確的把握教材的內(nèi)容。要做到這一點(diǎn)，大家可通過(guò)閱讀教材目錄來(lái)掌握本門課程的內(nèi)容結(jié)構(gòu)，以便抓住貫穿教材的主線，理解和掌握和章節(jié)之間的相互關(guān)系，從而為下一步的深入學(xué)習(xí)提供一條比較清晰的思路。

三、提煉骨干補(bǔ)內(nèi)容

對(duì)教材內(nèi)容有了一個(gè)整體的把握，我們就要具體的來(lái)看一個(gè)章節(jié)內(nèi)容。各章節(jié)的學(xué)習(xí)都有一個(gè)中心內(nèi)容，圍繞著這一中心內(nèi)容分為不同的切入點(diǎn)進(jìn)行講述，而每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，都有它的關(guān)鍵詞。通過(guò)這三層的劃分，能夠提煉出來(lái)一個(gè)章節(jié)的知識(shí)框架，也就是它的骨干。通過(guò)骨干能夠應(yīng)對(duì)選擇題，而對(duì)于大題，還需要進(jìn)一步的豐富語(yǔ)言，也就需要我們圍繞著關(guān)鍵詞進(jìn)行展開，補(bǔ)充內(nèi)容。

不管你自學(xué)哪個(gè)專業(yè)，每個(gè)專業(yè)都有自己的課程體系，這些課程組成了這個(gè)專業(yè)的核心。對(duì)于每門課程來(lái)說(shuō)，又都有自己的研究對(duì)象、研究方法，它們構(gòu)成了這門課程的基本概念、基本原理和基本算法。運(yùn)用這些基本概念、基本原理和基本算法，我們可以解決專業(yè)中的很多實(shí)際問(wèn)題。

 

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