2021年湖北自考演講與口才課程考試大綱

第一部分  課程性質(zhì)與目標(biāo)
一、課程性質(zhì)與特點(diǎn)

《演講與口才》這門課程是寶石鑒定專業(yè)社會(huì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的關(guān)鍵課程，也是珠寶行業(yè)從業(yè)中實(shí)用性特別強(qiáng)的課程，口才不能先天而生，也不能輕易或得，它有自己的邏輯結(jié)構(gòu)、發(fā)展規(guī)律。只有充分認(rèn)識(shí)它、掌握它，才能很好地運(yùn)用于社會(huì)日常交往及行業(yè)市場(chǎng)應(yīng)用。也為了使本專業(yè)學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)訓(xùn)練更好的發(fā)展應(yīng)用的作用，鍛煉每個(gè)人的能力。

二、課程目標(biāo)與基本要求
1、增強(qiáng)學(xué)生對(duì)演講知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用能力。為學(xué)生提供多種活動(dòng)經(jīng)歷；
2、為學(xué)生提供一個(gè)展示自我，同事互相切磋、互相學(xué)習(xí)的舞臺(tái)；
3、增強(qiáng)學(xué)生的上臺(tái)經(jīng)歷，提高學(xué)生的演講水平，交際能力；
4、指導(dǎo)學(xué)生掌握演講方法，提高學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力，全面提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。
三、與本專業(yè)其他課程的關(guān)系
《演講與口才》是寶玉石鑒定與加工專業(yè)所要掌握的一門重要實(shí)用性課程。本課程與本專業(yè)其他課程有著密切的關(guān)系，是學(xué)生完成專業(yè)課程的后續(xù)拓展，是學(xué)生在應(yīng)用型人才培養(yǎng)方向上的重要指導(dǎo)。

第二部分  考核內(nèi)容與考核目標(biāo)
第一章概述
一、學(xué)習(xí)目的與要求
    通過(guò)本章的學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握演講的概念、意義、作用和分類，分辨演講與口才之間的關(guān)系。
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)
第一節(jié) 演講的特征、意義、作用和分類（重點(diǎn)）
識(shí)記：演講的特征、對(duì)于口才的意義以及演講的類型。
理解：演講的作用和演講的分類
第二節(jié) 演講與口才的關(guān)系（一般）
理解：演講與口才的區(qū)別以及兩者之間的聯(lián)系。


第二章 演講、口才與普通話
一、學(xué)習(xí)目的與要求
通過(guò)本章的學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握演講、口才和普通話的關(guān)系，普通話的語(yǔ)音知識(shí)理解。
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)
第一節(jié) 演講、口才與普通話的關(guān)系（重點(diǎn)）
識(shí)記：演講與普通話的共同點(diǎn)和日常表達(dá)的不同點(diǎn)。
第二節(jié) 普通話語(yǔ)音知識(shí)（次重點(diǎn)）
理解：普通話作為演講基礎(chǔ)語(yǔ)言的發(fā)音重點(diǎn)掌握。
第三節(jié) 普通話語(yǔ)音（一般）
理解：普通話運(yùn)用過(guò)程中的語(yǔ)器語(yǔ)調(diào)。

第三章 口語(yǔ)訓(xùn)練
一、學(xué)習(xí)目的與要求
通過(guò)本章的學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握口語(yǔ)表達(dá)理論以及實(shí)際運(yùn)用。
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)
第一節(jié) 口語(yǔ)表達(dá)概述（一般）
理解：口語(yǔ)表達(dá)的概念。
第二節(jié) 口語(yǔ)表達(dá)訓(xùn)練（次重點(diǎn)）
識(shí)記：運(yùn)用口語(yǔ)表達(dá)，熟練掌握口語(yǔ)表達(dá)。

第四章 演講語(yǔ)言藝術(shù)
一、學(xué)習(xí)目的與要求
    通過(guò)本章的學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握演講的準(zhǔn)備技巧，演講稿的撰寫規(guī)則以及演講的表達(dá)藝術(shù)。
二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)
第一節(jié) 演講的準(zhǔn)備技巧（重點(diǎn)）
識(shí)記：演講準(zhǔn)備的技巧要素。
理解：演講準(zhǔn)備的技巧運(yùn)用。
第二節(jié) 演講稿的撰寫技巧（重點(diǎn)）
識(shí)記：演講稿的撰寫技巧。
理解：演講稿的撰寫是演講的根基。
第三節(jié) 演講語(yǔ)言表達(dá)的藝術(shù)技巧（重點(diǎn)）
識(shí)記：演講過(guò)程中語(yǔ)言表達(dá)的藝術(shù)技巧。
理解：演講過(guò)程中語(yǔ)言是演講的重要環(huán)節(jié)。

第五章 論辯語(yǔ)言藝術(shù)
一、學(xué)習(xí)目的與要求
通過(guò)本章的學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握論辯的概念，論辯的基本原則表達(dá)技巧，論辯的邏輯法則以及詭辯的識(shí)別和辯駁。
二、考核知識(shí)點(diǎn)和考核目標(biāo)
第一節(jié) 論辯概述（次重點(diǎn)）
理解：論辯的概念。
第二節(jié) 論辯的基本原則（重點(diǎn)）
識(shí)記：論辯的基本原則以及論辯的方式方法。
第三節(jié) 辯論語(yǔ)言的技巧（重點(diǎn)）
識(shí)記：辯論語(yǔ)言使用技巧。
第四節(jié) 辯論的邏輯法則（重點(diǎn)）
識(shí)記：辯論的邏輯思維和現(xiàn)場(chǎng)反應(yīng)。
第五節(jié) 隊(duì)式論辯技巧（次重點(diǎn)）
理解：團(tuán)隊(duì)式辯論與個(gè)人辯論的不同點(diǎn)，團(tuán)隊(duì)式辯論的配合。
第六節(jié) 詭辯的識(shí)別和辯駁（一般）
理解：詭辯和普通辯論的區(qū)別以及辯駁技巧。

第六章 求職面試語(yǔ)言藝術(shù)
一、學(xué)習(xí)目的與要求
通過(guò)本章的學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握求職面試的語(yǔ)言表達(dá)以及應(yīng)答策略。
二、考核知識(shí)點(diǎn)和考核目標(biāo)
第一節(jié) 求職面試概述（一般）
理解：求職面試的理論。
第二節(jié) 求職面試的準(zhǔn)備（次重點(diǎn)）
識(shí)記：求職面試的前的準(zhǔn)備工作。
第三節(jié) 求職面試語(yǔ)言要求（次重點(diǎn)）
識(shí)記：求職面試中的語(yǔ)言表達(dá)。
第四節(jié) 求職面試語(yǔ)言技巧（次重點(diǎn)）
識(shí)記：求職面試過(guò)程的表達(dá)語(yǔ)言技巧。
第五節(jié) 求職應(yīng)答的策略技巧（次重點(diǎn)）
應(yīng)用：求職面試中的應(yīng)變策略。

一、考核的能力層次表述
本大綱在考核目標(biāo)中，按照“識(shí)記”、“理解”、“應(yīng)用”三個(gè)能力層次規(guī)定其應(yīng)達(dá)到的能力層次要求。各能力層次為遞進(jìn)等級(jí)關(guān)系，后者必須建立在前者的基礎(chǔ)上，其含義是：
識(shí)記：能知道有關(guān)的名詞、概念、知識(shí)的含義，并能正確認(rèn)識(shí)和表述，是低層次的要求。
理解：在識(shí)記的基礎(chǔ)上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有關(guān)概念、原理、方法的區(qū)別與聯(lián)系，是較高層次的要求。
應(yīng)用：在理解的基礎(chǔ)上，能運(yùn)用基本概念、基本原理、基本方法聯(lián)系學(xué)過(guò)的多個(gè)知識(shí)點(diǎn)分析和解決有關(guān)的理論問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題，是最高層次的要求。

二、教材
指定教材:《演講與口才》尹立新 編著， 中國(guó)商業(yè)出版社 2003年

三、自學(xué)方法指導(dǎo)
1、在開(kāi)始閱讀指定教材某一章之前，先翻閱大綱中有關(guān)這一章的考核知識(shí)點(diǎn)及對(duì)知識(shí)點(diǎn)的能力層次要求和考核目標(biāo)，以便在閱讀教材時(shí)做到心中有數(shù)，有的放矢。
2、閱讀教材時(shí)，要逐段細(xì)讀，逐句推敲，集中精力，吃透每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，對(duì)基本概念必須深刻理解，對(duì)基本理論必須徹底弄清，對(duì)基本方法必須牢固掌握。
3、在自學(xué)過(guò)程中，既要思考問(wèn)題，也要做好閱讀筆記，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，這可從中加深對(duì)問(wèn)題的認(rèn)知、理解和記憶，以利于突出重點(diǎn)，并涵蓋整個(gè)內(nèi)容，可以不斷提高自學(xué)能力。
4、完成書后作業(yè)和適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)練習(xí)是理解、消化和鞏固所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題及提高能力的重要環(huán)節(jié)，在做練習(xí)之前，應(yīng)認(rèn)真閱讀教材，按考核目標(biāo)所要求的不同層次，掌握教材內(nèi)容，在練習(xí)過(guò)程中對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行合理的回顧與發(fā)揮，注重理論聯(lián)系實(shí)際和具體問(wèn)題具體分析，解題時(shí)應(yīng)注意培養(yǎng)邏輯性，針對(duì)問(wèn)題圍繞相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行層次（步驟）分明的論述或推導(dǎo)，明確各層次（步驟）間的邏輯關(guān)系。

四、對(duì)社會(huì)助學(xué)的要求
1、應(yīng)熟知考試大綱對(duì)課程提出的總要求和各章的知識(shí)點(diǎn)。
2、應(yīng)掌握各知識(shí)點(diǎn)要求達(dá)到的能力層次，并深刻理解對(duì)各知識(shí)點(diǎn)的考核目標(biāo)。
3、輔導(dǎo)時(shí)，應(yīng)以考試大綱為依據(jù)，指定的教材為基礎(chǔ)，不要隨意增刪內(nèi)容，以免與大綱脫節(jié)。
4、輔導(dǎo)時(shí)，應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo)，宜提倡"認(rèn)真閱讀教材，刻苦鉆研教材，主動(dòng)爭(zhēng)取幫助，依靠自己學(xué)通"的方法。
5、輔導(dǎo)時(shí)，要注意突出重點(diǎn)，對(duì)考生提出的問(wèn)題，不要有問(wèn)即答，要積極啟發(fā)引導(dǎo)。
6、注意對(duì)應(yīng)考者能力的培養(yǎng)，特別是自學(xué)能力的培養(yǎng)，要引導(dǎo)考生逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)，在自學(xué)過(guò)程中善于提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，做出判斷，解決問(wèn)題。
7、要使考生了解試題的難易與能力層次高低兩者不完全是一回事，在各個(gè)能力層次中會(huì)存在著不同難度的試題。
8、助學(xué)學(xué)時(shí)：本課程共4學(xué)分，建議總課時(shí)72學(xué)時(shí)，其中助學(xué)課時(shí)分配如下：
課題或章節(jié)    主要內(nèi)容    學(xué)時(shí)
分配
第一章概述    演講的特征、意義、作用和分類
    4
    演講與口才的關(guān)系
    
第二章演講、口才與普通話
    演講、口才與普通話的關(guān)系
    8
    普通話語(yǔ)音
    
    普通話語(yǔ)音
    
第三章口語(yǔ)訓(xùn)練
    口語(yǔ)表達(dá)概述
    12
    口語(yǔ)表達(dá)訓(xùn)練    
第四章演講語(yǔ)言藝術(shù)
    演講的準(zhǔn)備技巧    16
     演講稿的撰寫技巧
    
    演講語(yǔ)言表達(dá)的藝術(shù)技巧    
第五章論辯語(yǔ)言藝術(shù)
    論辯的基本原則    16
    論辯的基本原則    
    辯論語(yǔ)言的技巧    
     隊(duì)式論辯技巧    
    詭辯的識(shí)別和辯駁    
第六章求職面試語(yǔ)言藝術(shù)
    求職面試概述    16
    求職面試的準(zhǔn)備    
    求職面試語(yǔ)言要求
    
    求職面試語(yǔ)言技巧