2021年湖北自考體育社會學課程考試大綱

第一部分  課程性質與目標
一、課程性質與特點

《體育社會學》是體育經(jīng)濟與管理專業(yè)的專業(yè)基礎課程之一。本課程主要介紹體育與社會；體育在社會結構中的地位；社會變遷與體育運動；體育社會；體育的內部社會結構；體育的社會控制；社會體育的社會學分析；競技體育的社會學分析；體育社會問題；體育與人；體育群體；體育與人的社會化和現(xiàn)代化；體育與人的生活方式；體育文化；體育與宗教；體育與大眾傳播媒介；體育社會學研究方法；體育社會學方法論。通過本課程的學習，使考生深入社會了解體育在人類社會中的作用，從而達到理論與實踐相結合的學習目的。

二、課程目標與基本要求
培養(yǎng)學生掌握體育社會學的基本理論與方法，以及運用基礎理論知識分析問題解決問題的能力，加深對體育運動以及體育運動與整個社會的關系的認識和理解。
三、課程的相關課程
本課程是一門有關體育社會學的基本概念、理論體系、方法和內容的一門課程，與體育學概論、體育管理學、體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學等課程具有一定相關性，本課程的學習一方面為學生學習上述課程提供了相關支持，另一方面，幫助學生全面、細致了解體育經(jīng)紀相關內容。

第二部分  考核內容與考核目標

第一章  體育社會現(xiàn)象的社會學分析
一、學習目的與要求
介紹本課程的具體安排和知識學習的框架結構，闡述當前國內外體育社會學的研究熱點和體育社會學、社會學的定義。本章要求學生了解體育社會學的研究對象、性質；理解社會學的產(chǎn)生、發(fā)展、特點及功能；掌握體育社會學、社會學的定義。
二、課程內容
第一節(jié)  體育社會現(xiàn)象概述
第二節(jié)  體育社會現(xiàn)象的重大變化
第三節(jié)  關于體育社會現(xiàn)象的幾個基本命題  
三、考核知識點
當前國內外體育社會學的研究熱點和體育社會學、社會學的定義，體育社會學的研究對象、性質，社會學的產(chǎn)生、發(fā)展、特點及功能，體育社會學、社會學的定義。
四、考核要求
    （一）識記
當前國內外體育社會學的研究熱點和體育社會學、社會學的定義
（二）領會
體育社會學的研究對象、性質
（三）應用
社會學的產(chǎn)生、發(fā)展、特點及功能，體育社會學、社會學的定義

第二章  體育運動的社會分層、流動與控制
一、學習目的與要求
介紹社會分層、流動與控制對體育的影響。本章要求學生掌握社會分層、流動與控制的基本原理。
二、課程內容
第一節(jié)  社會分層與體育運動
  第二節(jié)  社會流動與體育運動
  第三節(jié)  社會控制與體育運動
三、考核知識點
社會分層、流動與控制對體育的影響，社會分層、流動與控制的基本原理。
四、考核要求
    （一）識記
社會分層、流動與控制對體育的影響。
（二）領會
社會分層、流動與控制的基本原理。
（三）應用
社會分層、流動與控制的基本原理。

第三章  社會結構中的體育運動
一、學習目的與要求
    用辯證法的觀點分析體育同政治、體育與經(jīng)濟的相互關系，大眾傳播媒介對體育運動的影響。本章要求學生認識體育的社會組織結構和社會分成問題，以在更深的層次上理解體育同社會的關系；學會會用辯證的觀點分析體育與政治、經(jīng)濟的關系，掌握體育的社會組織機構。
二、課程內容
第一節(jié)  體育運動與經(jīng)濟的互動
  第二節(jié)  體育運動與政治的互動
  第三節(jié)  人口結構中的體育運動
  第四節(jié)  體育運動在教育中的地位和作用
  第五節(jié)  體育運動與科學技術的互動
  第六節(jié)  大眾傳播媒介對體育運動的影響
三、考核知識點
    體育的社會組織結構和社會分成問題，體育與政治、經(jīng)濟的關系，體育的社會組織機構。
四、考核要求
    （一）識記
體育的社會組織結構和社會分成問題。
（二）領會
體育與政治、經(jīng)濟的關系。
（三）應用
體育的社會組織機構。

第四章  社會文化中的體育運動
一、學習目的與要求
    理解中國文化的特質，體育文化和形態(tài)特征。本章要求學生了解文化的特征形態(tài)；理解中國文化的特質，體育文化產(chǎn)生的社會原因；掌握體育文化的概念、性質和東方體育文化與西方體育文化的差異。
二、課程內容
第一節(jié)  文化的一般概述
  第二節(jié)  文化的要素與特性
  第三節(jié)  體育文化概述
  第四節(jié)  社會文化中的體育文化
三、考核知識點
    文化的特征形態(tài)；中國文化的特質，體育文化產(chǎn)生的社會原因；體育文化的概念、性質和東方體育文化與西方體育文化的差異。
四、考核要求
   （一）識記
文化的特征形態(tài)。
（二）領會
中國文化的特質，體育文化產(chǎn)生的社會原因。
（三）應用
體育文化的概念、性質和東方體育文化與西方體育文化的差異。

第五章  社會進步中的體育運動
一、學習目的與要求
    介紹社會惡性、中性、良性運行中的體育運動。本章要求學生了解現(xiàn)代社會的特質，理解社會現(xiàn)代化的標準和體育運動對社會現(xiàn)代化的貢獻。
二、課程內容
第一節(jié)  社會惡性運行中的體育運動
    第二節(jié)  社會中性運行中的體育運動
    第三節(jié)  社會良性運行中的體育運動
三、考核知識點
    現(xiàn)代社會的特質，社會現(xiàn)代化的標準和體育運動對社會現(xiàn)代化的貢獻。
四、考核要求
    （一）識記
現(xiàn)代社會的特質。
（二）領會
社會現(xiàn)代化的標準。
（三）應用
體育運動對社會現(xiàn)代化的貢獻。

第六章  社會制度中的體育運動
一、學習目的與要求
    主要介紹不同社會制度的體育運動、中國體育制度的演進與創(chuàng)新。要求學生了解體育制度改革的本質與動因，體育改革的過程和特點。
二、課程內容
第一節(jié)  不同社會制度的體育運動
    第二節(jié)  體育運動的制度結構
第三節(jié)  中、國體育制度的演進與創(chuàng)新
三、考核知識點
    不同社會制度的體育運動、中國體育制度的演進與創(chuàng)新。
四、考核要求
    （一）識記
不同社會制度的體育運動。
（二）領會
體育運動的制度結構。
（三）簡單應用
中、國體育制度的演進與創(chuàng)新。
（四）綜合應用
中、國體育制度的演進與創(chuàng)新。

第七章  社會關系與互動中的體育運動
一、學習目的與要求
    介紹體育運動中的社會角色、社會關系和社會互動。本章學習要求學生了解體育運動中不同社會角色的特點，掌握體育運動中群體與個人、群體與群體之間的關系，了解體育運動中社會互動的構成要素，掌握社會互動的作用。
二、課程內容
 第一節(jié)  體育運動中的社會角色
  第二節(jié)  體育運動中的社會關系
  第三節(jié)  體育運動中的社會互動
三、考核知識點
    體育運動中的社會角色、社會關系和社會互動。
四、考核要求
    （一）識記
體育運動中的社會角色。
（二）領會
體育運動中的社會關系。
（三）簡單應用
體育運動中的社會互動。
（四）綜合應用
體育運動中的社會互動。

第八章  社會生活中的體育運動
一、學習目的與要求
主要介紹現(xiàn)代生活方式中的健康隱患、體育娛樂與生活方式的改善、體育休閑的社會價值。要求學生了解現(xiàn)代生活方式的要素和現(xiàn)代生活方式中的健康隱患。掌握生活方式的概念、分類以及與體育有關的生活方式要素。
二、課程內容
第一節(jié)  生活方式概述
第二節(jié)  現(xiàn)代生活方式中的健康隱患
第三節(jié)  體育運動與生活方式改善
第四節(jié)  體育休閑的社會價值  
三、考核知識點
   現(xiàn)代生活方式中的健康隱患、體育娛樂與生活方式的改善、體育休閑的社會價值。
四、考核要求
    （一）識記
現(xiàn)代生活方式中的健康隱患。
（二）領會
體育娛樂與生活方式的改善。
（三）應用
體育休閑的社會價值。

第九章  競技體育的社會學分析
一、學習目的與要求
主要介紹競技體育的分類、社會規(guī)則、政治價值和社會文化價值。要求學生了解競技體育的特點，理解競技體育的社會本質，掌握競技體育政治、經(jīng)濟、教育、文化方面的價值。
二、課程內容
第一節(jié)  競技體育概述
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