2021年湖北自考建筑工程合同管理課程考試大綱

第一部分 課程性質(zhì)與目標
一 、課程性質(zhì)與特點

《建筑工程合同管理》是一門必修課程，闡述建筑工程的合同管理的重要性，通過學習要求學生掌握合同管理的方法內(nèi)容，了解合同管理的法律知識。

二、課程目標與基本要求
為提高教學效果和效率，增加感性認識，授課過程中將使用多媒體、教學掛圖或投影等輔助教學，課堂教學采用講授與討論相結(jié)合，講解一些合同管理的工程實例，同時要求學生看課外參考書和文獻資料。本課程主要研究建筑工程合同管理所涉及到的有關(guān)概念以及建筑工程各個環(huán)節(jié)的各種合同的概念、管理的程序和方法。通過學習應(yīng)該掌握建筑工程合同管理的上述基本知識。
三、與本專業(yè)其他課程的關(guān)系
本課程為專業(yè)課，通過學習了解建筑工程合同管理的概念與法律關(guān)系以及各種合同的概念、管理的程序和方法，為以后從事合同管理工作打下堅實的理論基礎(chǔ)。
第二部分 考核內(nèi)容與考核目標
第1章 合同法律基礎(chǔ)
一、學習目的與要求
通過本章的學習，了解經(jīng)濟法有關(guān)概念；掌握經(jīng)濟法律關(guān)系和相關(guān)的民事法律制度。
二、考核知識點與考核目標
識記：了解經(jīng)濟法有關(guān)概念
理解：掌握經(jīng)濟法律關(guān)系和相關(guān)的民事法律制度
應(yīng)用:  建立經(jīng)濟法律關(guān)系和相關(guān)的民事法律制度的理論基礎(chǔ)，學會運用相關(guān)知識解決工程實踐中的相關(guān)問題。
第2章合同法總則

一、學習目的與要求
通過本章的學習，使學生了解概念合同與合同法的關(guān)系，掌握合同的訂立與變更轉(zhuǎn)讓的條件，理解合同的效力，合同的履行與合同的變更的條件和解決方法。
二、考核知識點與考核目標
識記：了解概念合同與合同法
理解：掌握合同的訂立與變更轉(zhuǎn)讓的條件，理解合同的效力，合同的履行與合同的變更的條件和解決方法
應(yīng)用: 能夠運用上述理論知識指導工程實踐，解決工程合同管理中的相關(guān)法律問題。
第3章建設(shè)工程合同概述
一、學習目的與要求
通過本章的學習，了解建設(shè)工程合同的法律規(guī)定；知道與建設(shè)工程合同相關(guān)的法律法規(guī)；掌握建設(shè)工程的聯(lián)合承包、帶資承包、轉(zhuǎn)包和掛靠的程序與方法。
二、考核知識點與考核目標
識記：了解建設(shè)工程合同的法律規(guī)定；知道與建設(shè)工程合同相關(guān)的法律法規(guī)
理解： 理解建設(shè)工程的聯(lián)合承包、帶資承包、轉(zhuǎn)包和掛靠的相關(guān)概念
應(yīng)用:  掌握建設(shè)工程的聯(lián)合承包、帶資承包、轉(zhuǎn)包和掛靠的程序與方法，解決工程實踐中的相關(guān)問題
第4章建設(shè)工程勘察、設(shè)計合同及管理
一、學習目的與要求
通過本章的學習，了解工程勘察、設(shè)計招標投標管理概念與過程；掌握工程勘察、設(shè)計招標投標方法與內(nèi)容；學會運用相關(guān)知識解決工程勘察、設(shè)計招標投標管理及建設(shè)工程勘察、設(shè)計合同的管理的程序與方法。
二、考核知識點與考核目標
識記：了解工程勘察、設(shè)計招標投標管理概念與過程
理解：掌握工程勘察、設(shè)計招標投標方法與內(nèi)容
應(yīng)用: 學會運用相關(guān)知識解決工程勘察、設(shè)計招標投標管理及建設(shè)工程勘察、設(shè)計合同的管理的程序與方法
第5章建設(shè)工程施工招投標
 
一、學習目的與要求
通過本章的學習，了解建設(shè)工程施工招投標文件的編制要求；掌握建設(shè)工程施工招投標的概念、程序與方法；學會運用相關(guān)知識編制建設(shè)工程施工招投標文件。
二、考核知識點與考核目標
識記：了解建設(shè)工程施工招投標文件的編制要求
理解：掌握建設(shè)工程施工招投標的概念、程序與方法，把握建設(shè)工程施工招投標的相關(guān)內(nèi)容
應(yīng)用: 學會運用相關(guān)知識編制建設(shè)工程施工招投標文件和從事建設(shè)工程施工招投標工作

第6章建設(shè)工程施工合同
一、學習目的與要求
通過本章的學習，了解建設(shè)工程施工合同管理一般理論和方法；掌握建設(shè)工程施工合同管理概念和管理程序與方法；學會運用建設(shè)工程施工合同管理的理論和方法解決工程實際問題。
二、考核知識點與考核目標
識記：了解建設(shè)工程施工合同管理一般理論和方法
理解：掌握建設(shè)工程施工合同管理概念和管理程序與方法
應(yīng)用: 學會運用建設(shè)工程施工合同管理的理論和方法解決工程實際問題
第7章 FIDIC施工合同條件
一、學習目的與要求
通過本章的學習，了解FIDIC施工合同管理一般理論和方法；掌握FIDIC施工合同管理概念和管理程序與方法，在工程實踐中把握FIDIC施工合同管理的特點，學會處理相關(guān)的工程實踐問題。
二、考核知識點與考核目標
識記：了解FIDIC施工合同管理一般理論和方法
理解：掌握FIDIC施工合同管理概念和管理程序與方法把握了解FIDIC施工合同管理的特點
應(yīng)用: 在工程實踐中把握FIDIC施工合同管理的特點，學會處理相關(guān)的工程實踐問題
第三部分  有關(guān)說明與實施要求
一、考核的能力層次表述
本大綱在考核目標中，按照“識記”、“理解”、“應(yīng)用”三個能力層次規(guī)定其應(yīng)達到的能力層次要求。各能力層次為遞進等級關(guān)系，后者必須建立在前者的基礎(chǔ)上，其含義是：
識記：能知道有關(guān)的名詞、概念、知識的含義，并能正確認識和表述，是低層次的要求。
理解：在識記的基礎(chǔ)上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有關(guān)概念、原理、方法的區(qū)別與聯(lián)系，是較高層次的要求。
應(yīng)用：在理解的基礎(chǔ)上，能運用基本概念、基本原理、基本方法聯(lián)系學過的多個知識點分析和解決有關(guān)的理論問題和實際問題，是最高層次的要求。

二、教材
1、指定教材 《建筑工程合同管理》佘立中. 華南理工大學出版社，2011年第3版

三、自學方法指導
1、在開始閱讀指定教材某一章之前，先翻閱大綱中有關(guān)這一章的考核知識點及對知識點的能力層次要求和考核目標，以便在閱讀教材時做到心中有數(shù)，有的放矢。
2、閱讀教材時，要逐段細讀，逐句推敲，集中精力，吃透每一個知識點，對基本概念必須深刻理解，對基本理論必須徹底弄清，對基本方法必須牢固掌握。
3、在自學過程中，既要思考問題，也要做好閱讀筆記，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，這可從中加深對問題的認知、理解和記憶，以利于突出重點，并涵蓋整個內(nèi)容，可以不斷提高自學能力。
4、完成書后作業(yè)和適當?shù)妮o導練習是理解、消化和鞏固所學知識，培養(yǎng)分析問題、解決問題及提高能力的重要環(huán)節(jié)，在做練習之前，應(yīng)認真閱讀教材，按考核目標所要求的不同層次，掌握教材內(nèi)容，在練習過程中對所學知識進行合理的回顧與發(fā)揮，注重理論聯(lián)系實際和具體問題具體分析，解題時應(yīng)注意培養(yǎng)邏輯性，針對問題圍繞相關(guān)知識點進行層次（步驟）分明的論述或推導，明確各層次（步驟）間的邏輯關(guān)系。

四、對社會助學的要求
1、應(yīng)熟知考試大綱對課程提出的總要求和各章的知識點。
2、應(yīng)掌握各知識點要求達到的能力層次，并深刻理解對各知識點的考核目標。
3、輔導時，應(yīng)以考試大綱為依據(jù)，指定的教材為基礎(chǔ)，不要隨意增刪內(nèi)容，以免與大綱脫節(jié)。
4、輔導時，應(yīng)對學習方法進行指導，宜提倡"認真閱讀教材，刻苦鉆研教材，主動爭取幫助，依靠自己學通的方法。
5、輔導時，要注意突出重點，對考生提出的問題，不要有問即答，要積極啟發(fā)引導。
6、注意對應(yīng)考者能力的培養(yǎng)，特別是自學能力的培養(yǎng)，要引導考生逐步學會獨立學習，在自學過程中善于提出問題，分析問題，做出判斷，解決問題。
7、要使考生了解試題的難易與能力層次高低兩者不完全是一回事，在各個能力層次中會存在著不同難度的試題。
8、助學學時：本課程共2學分，建議總課時36學時，其中助學課時分配如下：
 
章 次     內(nèi) 容     學 時
第1章    合同法律基礎(chǔ)    4
第2章    合同法總則    4
第3章    建設(shè)工程合同概述    6
第4章    建設(shè)工程勘察、設(shè)計合同及管理    6
第5章    建設(shè)工程施工招投標    4
第6章    建設(shè)工程施工合同    6
第7章    FIDIC施工合同條件    6
合     計    36
五、關(guān)于命題考試的若干規(guī)定
(包括能力層次比例、難易度比例、內(nèi)容程度比例、題型、考試方法和考試時間等)
1、本大綱各章所提到的內(nèi)容和考核目標都是考試內(nèi)容。試題覆蓋到章，適當突出重點。
2、試卷中對不同能力層次的試題比例大致是："識記"為 30 %、"理解"為 40 ％、"應(yīng)用"為 30 ％。
3、試題難易程度應(yīng)合理：易、較易、較難、難比例為2：3：3：2。
4、每份試卷中，各類考核點所占比例約為：重點占65%，次重點占25%，一般占10%。
5、試題類型一般分為：單項選擇題、多項選擇題、填空題、名詞解釋題、簡答題、論述題、計算題。
6、考試采用閉卷筆試，考試時間150分鐘，采用百分制評分，60分合格。
說明：
1、該部分1、3、4、6項省考委統(tǒng)一規(guī)定，編綱教師不用自行填寫。
2、其中第2項“不同能力