2021年湖北自考貨物運輸組織課程考試大綱

第一部分   課程性質(zhì)與學(xué)習(xí)目標(biāo)
一、課程性質(zhì)與特點

《貨物運輸組織》是交通運輸專業(yè)生的三大核心專業(yè)課之一，本書業(yè)足于道路貨物運輸企業(yè)運榆組織管理崗位所需的專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)要求，以基層運輸業(yè)務(wù)操作為引領(lǐng)，將各種具體運輸業(yè)務(wù)(整車、零擔(dān)、特種、集裝箱)的操作流程及作業(yè)組織的內(nèi)容整合為救材內(nèi)容，使學(xué)生掌握運榆管理的專業(yè)知識并盡快適應(yīng)基層管理工作崗位的需求，為運輸業(yè)的持續(xù)發(fā)展培養(yǎng)合格的職業(yè)人才。

本書適用于公路運輸管理、物流管理、交通運營管理等專業(yè)作為教材使用，也可作為道路運輸企業(yè)、物流企業(yè)等相關(guān)職業(yè)領(lǐng)城的職工培訓(xùn)教材，
本教材有如下特點:緊緊圍繞高等職業(yè)教育的人才培養(yǎng)目標(biāo)，依據(jù)崗位能力要求，完善任務(wù)驅(qū)動式內(nèi)容體系。正確處理知識、能力、素質(zhì)的辯證統(tǒng)一關(guān)系，在理論學(xué)習(xí)上深入淺出，突出實踐應(yīng)用，強調(diào)素質(zhì)養(yǎng)成。
二、課程設(shè)置的目的和要求
本救材以貨物運輸活動中主要工作任務(wù)為基礎(chǔ)，遵循運輸企業(yè)的運營管理過程，將運輸管理的基礎(chǔ)知識與現(xiàn)代運輸組織技術(shù)相結(jié)合，緊密結(jié)合運輸組織與管理實踐設(shè)計教學(xué)內(nèi)容。以情景引入的方式，對公路運輸中的普通貨物、特珠貨物、集裝箱運輸及運榆商務(wù)事故的處理等業(yè)務(wù)操作要求、管理要求等知識進(jìn)行介紹;最后安排同步練習(xí)與技能訓(xùn)練，便于學(xué)習(xí)者檢驗對知識的掌握。
二、與其它課程的關(guān)系
《貨物運輸組織》是研究貨物運輸組織活動的運營及其運行過程中所產(chǎn)生的各種情況及其規(guī)范，它與本專業(yè)的其它課程有著緊密不可分的聯(lián)系。從不同角度分析貨物運輸組織在貨物運輸過程中的各種問題并提出解決方案。對貨物運輸實際操作具有一定的指導(dǎo)意義。
第二部分 課程內(nèi)容及考核要求
一、學(xué)習(xí)的目的及要求
學(xué)習(xí)《貨物運輸組織》是從認(rèn)知道路運輸系統(tǒng)入手，引導(dǎo)學(xué)生組建貨物運輸企業(yè)(模塊一)，按實際運輸服務(wù)業(yè)務(wù)的過程排序，設(shè)計教學(xué)模塊，以任務(wù)引導(dǎo)的方式，完成簽訂運輸合同(模塊三)，前制運始計劃和作出調(diào)度安排(模失三)，對不同類型的貨物運輸業(yè)務(wù)(普通貨物運輸、特種貨物運輸，集裝箱貨物運輸)組織實施(模塊四)在實施過程中對發(fā)生的貨運事故
及糾紛進(jìn)行處理(模塊五)
模塊一  組建道路運輸企業(yè)
二、考核知識點
1.了解運輸?shù)母拍?、運輸系統(tǒng)的組成。
2.熟悉五種運輸方式的基本特點。
3.掌握貨物的屬性及包裝標(biāo)志。
4.熟悉運輸企業(yè)設(shè)立的一般程序。
5.了解運輸企業(yè)組織結(jié)構(gòu)形式及適用范圍。
三考核目標(biāo)
識記：能夠根據(jù)貨物的包裝標(biāo)志辨識貨物的類別。
理解：能夠根據(jù)貨物正確選擇包裝形式。
應(yīng)用：能夠?qū)\輸企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)形式進(jìn)行分析。

模塊二  簽訂運輸合同
一、考核知識點
1.了解貨源組織的意義。
2.熟悉貨源組織的措施。
3.掌握貨流的規(guī)律。
4.掌握運輸合同的概念、種類。
5.熟悉運輸合同的特征。
二、考核目標(biāo)
識記：.能夠有效地組織貨源。
理解：能夠明確運輸合同當(dāng)事人的權(quán)利與義務(wù)，
應(yīng)用：根據(jù)合同的范本，能夠簽訂有效的運輸合同。

模塊三車輛運行組織
一、考核知識點
1、.掌握運輸量計劃、車輛計劃、車輛運用計劃的構(gòu)成內(nèi)容。
2、掌握調(diào)度工作的流程。
3.掌握車輛調(diào)度的方法。
4、熟悉調(diào)度員應(yīng)具備的條件。
二、考核目標(biāo)
識記：能夠初步編制運輸生產(chǎn)計劃，能夠正確填寫行車路單。
理解：能夠根據(jù)貨物的特點,正確選擇車輛，能夠根據(jù)給定的條件合理選擇運輸線路。
應(yīng)用：能夠計算各種不同調(diào)度方法下車輛的運用效率指標(biāo)。

模塊四  貨物運輸業(yè)務(wù)管理
項目一  普通貨物運輸組織
一、考核知識點
1.掌握公路貨物運輸?shù)奶攸c、分類。
2.掌握公路貨物運輸業(yè)務(wù)流程。
3.掌握公路零擔(dān)貨物運輸?shù)慕M織形式。
4.了解公路貨物運輸信息化應(yīng)用原理。
二、考核目標(biāo)
識記：能夠分析公路運輸方式的技術(shù)經(jīng)濟特征，能夠正確填寫公路貨物運輸單證。
理解：能夠制定和完善公路運輸業(yè)務(wù)流程。
應(yīng)用：初步具備組織公路貨物運輸?shù)哪芰Α?br /> 項目二  特種貨物運輸業(yè)務(wù)
一、考核知識點
1.了解常見危險貨物的特性,掌握危險貨物運輸作業(yè)流程。
2.了解超限貨物的特性,掌握超限貨物運輸作業(yè)流程。
二、考核目標(biāo)
識記：正確地完成常見危險品貨物的運輸組織管理工作。
理解：正確地制訂大件貨物的運輸方案和運輸工作組織方案，并能參與負(fù)責(zé)實施。
應(yīng)用：正確地完成冷藏貨物的運輸組織管理工作。
項目三  集裝箱運輸組織
一、考核知識點
1.掌握集裝箱的概念、分類。
2.掌握集裝箱的選擇。
3.掌握集裝箱貨運的交接方式。
二、考核目標(biāo)
識記：能夠根據(jù)運輸任務(wù)合理地選擇集裝箱，確定集裝箱的需用量。

模塊五  運輸商務(wù)事故的處理
一、考核知識點
1、了解商務(wù)事故的概念和當(dāng)事人的責(zé)任劃分。
2、掌握公路運輸中商務(wù)事故的分類及其處理程序。要自的量
3、掌握商務(wù)事故的索賠和理賠程序。背，省省口其工禁品月
二、考核目標(biāo)
理解：能夠正確劃分事故當(dāng)事人的責(zé)任，完成貨運事故處理的工作。
應(yīng)用：能夠完成索賠和理賠等一系列相關(guān)事務(wù)。

第三部分 有關(guān)說明和實施要求
一、指定教材
《貨物運輸組織》  房紅霞主編   山東大學(xué)出版社  2015
二、參考文獻(xiàn)
  1]最彤炎:(運輸組織學(xué)),機械工業(yè)出版社2006年版，
  2]魏姻:(道路貨物運輸組織)，經(jīng)濟管理出版社2012年版
  3 ]張襪:(道路運輸管理實務(wù))，上海財經(jīng)大學(xué)出版社2014 年版。[4]郭希哲:(貨物運輸實務(wù))中國物資出版社2011年版。5]姬中英，(物流運輸業(yè)務(wù)管理)，科學(xué)出版社2008 年版，[6 方芳:(運輸管理)，高等教育出版社2005 年版。
  [7 交通專業(yè)人才資格評價中心:(汽車運輸調(diào)度員)，人民交通出版社20 08年版，8 彭秀蘭:道路運輸管理實務(wù))，機械工業(yè)出版社2010 年版。9]唐秋生:(交通運輸商務(wù)管理)，人民交通出版社2006 年版，10]儀玉莉:(運輸管理)，商等教育出版社2012年版。
  11]謝東建:(集裝箱運輸管理)，中國物資出版社2007年版。
  2 王艷艷:(集裝箱運輸管理》，北京理工大學(xué)出版社200 7年版。13]樓伯良:(集裝箱運輸管理)，華東師范大學(xué)出版社2007 年版。C14]郭麗穎:(集裝箱運輸學(xué))，武漢理工大學(xué)出版社2008年版，15]武德春，(集裝箱運輸管理)，機械工業(yè)出版社2007年版，C16]萬幕明，《物流運輸組織與管理)，機械工業(yè)出版社209年版，[17]王述英，(物流運輸組織與管理)，電子1業(yè)出版社2011年版，18]于桂芳，《物流運輸組織管理與實務(wù))清華大學(xué)出版社2007年版，
三、自學(xué)方法指導(dǎo)
1、在開始閱讀指定教材某一章之前，先翻閱大綱中有關(guān)這一章的考核知識點及對知識點的能力層次要求和考核目標(biāo)，以便在閱讀教材時做到心中有數(shù)，有的放矢。
2、閱讀教材時，要逐段細(xì)讀，逐句推敲，集中精力，吃透每一個知識點，對基本概念必須深刻理解，對基本理論必須徹底弄清，對基本方法必須牢固掌握。
3、在自學(xué)過程中，既要思考問題，也要做好閱讀筆記，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，這可從中加深對問題的認(rèn)知、理解和記憶，以利于突出重點，并涵蓋整個內(nèi)容，可以不斷提高自學(xué)能力。
4、完成書后作業(yè)和適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)練習(xí)是理解、消化和鞏固所學(xué)知識，培養(yǎng)分析問題、解決問題及提高能力的重要環(huán)節(jié)，在做練習(xí)之前，應(yīng)認(rèn)真閱讀教材，按考核目標(biāo)所要求的不同層次，掌握教材內(nèi)容，在練習(xí)過程中對所學(xué)知識進(jìn)行合理的回顧與發(fā)揮，注重理論聯(lián)系實際和具體問題具體分析，解題時應(yīng)注意培養(yǎng)邏輯性，針對問題圍繞相關(guān)知識點進(jìn)行層次（步驟）分明的論述或推導(dǎo)，明確各層次（步驟）間的邏輯關(guān)系。

四、對社會助學(xué)的要求
1、應(yīng)熟知考試大綱對課程提出的總要求和各章的知識點。
2、應(yīng)掌握各知識點要求達(dá)到的能力層次，并深刻理解對各知識點的考核目標(biāo)。
3、輔導(dǎo)時，應(yīng)以考試大綱為依據(jù)，指定的教材為基礎(chǔ)，不要隨意增刪內(nèi)容，以免與大綱脫節(jié)。
4、輔導(dǎo)時，應(yīng)對學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo)，宜提倡"認(rèn)真閱讀教材，刻苦鉆研教材，主動爭取幫助，依靠自己學(xué)通"的方法。
5、輔導(dǎo)時，要注意突出重點，對考生提出的問題，不要有問即答，要積極啟發(fā)引導(dǎo)。
6、注意對應(yīng)考者能力的培養(yǎng)，特別是自學(xué)能力的培養(yǎng)，要引導(dǎo)考生逐步學(xué)會獨立學(xué)習(xí)，在自學(xué)過程中善于提出問題，分析問題，做出判斷，解決問題。
7、要使考生了解試題的難易與能力層次高低兩者不完全是一回事，在各個能力層次中會存在著不同難度的試題。
8、助學(xué)學(xué)時：本課程共4學(xué)分，建議總課時72學(xué)時，其中助學(xué)課時分配如下：

章 次     內(nèi) 容     學(xué) 時
模塊一    組件道路運輸企業(yè)    8
模塊二    簽訂運輸合同    12
模塊三    車輛運行組織    18
模塊四    貨物