2021年湖北自考情報研究與預測科學課程考試大綱
第一部分 課程性質(zhì)與目標
一、課程性質(zhì)與特點
學習本課程的目的,在于使考生從決策理論、決策支持系統(tǒng)和決策支持技術發(fā)展三方面由淺入深,由表及里,逐漸加深考生對決策支持系統(tǒng)的認識,提高考生通過計算機信息管理與服務進行決策支持的能力。通過本課程的學習,要求考生抓住“以支持為目的”這一主線,系統(tǒng)掌握決策支持系統(tǒng)的基本原理與開發(fā)方法和技術。
三、與本專業(yè)其他課程的關系
本課程是本專業(yè)的一門綜合性專業(yè)課程,其先期課程包括管理信息系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫及其應用和信息分析方法。在參加本課程的考試前,以先修各門先期課程為好。
第二部分 考核內(nèi)容與考核目標
第1章 計算機管理決策支持概論
一、學習目的和要求
通過本章的學習,要求考生識記和理解決策支持的基本概念,了解決策支持系統(tǒng)的理論體系及其形成和發(fā)展的過程;明了決策支持系統(tǒng)與其他相關理論的關系;明確決策支持系統(tǒng)的研究意義。
二、考核知識點與考核目標
(一)決策支持系統(tǒng)的理論體系及其形成和發(fā)展的過程(重點)
識記:管理信息系統(tǒng)的定義、特征與功能。決策支持系統(tǒng)的理論基礎有哪些,各類基礎理論所要解決的主要問題是什么?模型的定義。
理解:決策支持系統(tǒng)與管理信息系統(tǒng)的區(qū)別。
應用:掌握管理信息系統(tǒng)發(fā)展到DSS的必然性的分析方法。
(二)決策支持系統(tǒng)與其他相關理論的關系(次重點)
識記:促使DSS不斷發(fā)展的原因。信息管理科學對DSS的影響。重要的信息處理技術。專家系統(tǒng)的具體作用。
理解:決策支持系統(tǒng)與專家系統(tǒng)的區(qū)別。
(三)決策支持系統(tǒng)的研究意義(一般)
識記:管理者工作的本質(zhì)。需要計算機實現(xiàn)決策支持的原因。人工智能的主要研究與應用領域。
理解:什么是認知。
第2章 決策理論與方法
一、學習目的和要求
通過本章的學習,要求考生識記和理解決策、決策過程、決策分類、決策模式、結構化決策模型與方法的基本理論,能應用基本的決策模型構建方法進行決策支持。
二、考核知識點與考核目標
(一)決策概述(重點)
識記:決策的概念。現(xiàn)代決策理論的基本特征。決策問題構成要素。決策問題特點。決策原則。
理解:決策的概念。
(二)決策過程(重點)
識記:決策過程四個階段。信息階段、設計階段、選擇階段、實現(xiàn)階段的主要工作。靈敏度分析方法及其作用。
理解:決策問題結構性的兩個極端情況。確定性決策、風險決策、不確定性決策。
應用:確定定量模型的變量。
(三)決策的分類(次重點)
識記: 戰(zhàn)略決策、戰(zhàn)術決策和操作型決策。結構化決策、非結構化決策和半結構化決策。宏觀決策和微觀決策。定量決策和定性決策。單項決策和序貫決策。個人決策與集體決策。
理解:結構化決策、非結構化決策和半結構化決策。
(四)主要的決策模式(一般)
識記:標準模型和描述模型。五種主要的決策模式:理性模式、主觀效用模式、過程型模式、滿意決策模式、組織和策略決策模式。
(五)結構化決策模型(重點)
識記:結構化決策模型。影響決策的要素。
理解:決策影響圖。決策樹。
應用:構造決策影響圖或決策樹進行決策支持。
(六)認知方式和決策形式(重點)
識記:認知方式。認知方式的決策方法。決策方式。四種可確定個性類型的偏好。
理解:與個性類型相應的決策技巧。
第3章 決策支持系統(tǒng)概述
一、學習目的和要求
通過本章的學習,要求考生識記和理解DSS以及各子系統(tǒng)的功能、結構和類型方面的基本理論。
二、考核知識點與考核目標
(一)決策支持系統(tǒng)的概念及功能(重點)
識記:決策支持系統(tǒng)的定義與特點。決策支持系統(tǒng)的功能。
理解:決策支持系統(tǒng)的特點。
(二)決策支持系統(tǒng)的結構(重點)
識記: DSS的基本結構。智能決策支持系統(tǒng)的結構及可能支持的領域。三種IDSS的集成結構。基于數(shù)據(jù)倉庫的客戶∕服務器結構DSS。綜合型決策支持系統(tǒng)的結構。
理解:三種IDSS的集成結構的不同特點。
(三)數(shù)據(jù)庫子系統(tǒng)(重點)
識記:數(shù)據(jù)庫子系統(tǒng)的結構。三個基本的數(shù)據(jù)源。面向?qū)ο蟮臄?shù)據(jù)庫。多媒體數(shù)據(jù)庫。智能數(shù)據(jù)庫。DBMS的功能。數(shù)據(jù)字典。
理解:基本的數(shù)據(jù)源。組織DSS數(shù)據(jù)庫的三種策略。
(四)模型庫子系統(tǒng)(重點)
識記:模型庫子系統(tǒng)的特點、功能。模型庫子系統(tǒng)的結構。模型庫管理系統(tǒng)的功能。模型字典。
理解:模型庫子系統(tǒng)的三個層次。通用模型庫、轉用模型庫、智能模型庫。
(五)知識庫子系統(tǒng)(重點)
識記: 知識庫系統(tǒng)結構。元知識及其特點。推理機制。
(六)用戶接口子系統(tǒng)(次重點)
識記: UIMS的功能。各種交互模式的特點。中間人員。
(七)決策支持系統(tǒng)的分類(一般)
識記: Alter的分類。Holsapple和Whinston的分類。
第4章決策支持系統(tǒng)的構造
一、學習目的和要求
通過本章的學習,要求考生識記和理解決策支持系統(tǒng)的開發(fā)方法、開發(fā)過程、設計階段、實現(xiàn)與集成、開發(fā)工具方面的基本理論與知識,了解決策支持系統(tǒng)構造的基本軟件技術,能應用決策支持系統(tǒng)的開發(fā)思想進行簡單的設計。
二、考核知識點與考核目標
(一)決策支持系統(tǒng)的開發(fā)方法(重點)
識記:決策支持系統(tǒng)的開發(fā)策略。生命周期法。原型法。累接設計。柔性。面向?qū)ο蟮脑O計方法。
理解:原型法。累接設計的步驟。ROMC分析方法。面向代理方法。
(二)決策支持系統(tǒng)的開發(fā)過程(重點)
識記:決策支持系統(tǒng)的開發(fā)過程。
理解:決策支持系統(tǒng)的開發(fā)過程各階段的工作。
(三)決策支持系統(tǒng)的設計階段(重點)
識記:用戶開發(fā)的決策支持系統(tǒng)。小組開發(fā)的決策支持系統(tǒng)。
理解:電子表格建模。用戶開發(fā)與小組開發(fā)方式的不同。
應用:小組開發(fā)方式開發(fā)決策支持系統(tǒng)的工作劃分和安排。
(四)決策支持系統(tǒng)的實現(xiàn)與集成(重點)
識記:評價DSS成功的準則。 DSS成功實現(xiàn)的決定因素。DSS的實現(xiàn)策略。DSS集成的目的與因素。
理解:DSS實現(xiàn)的含義。用戶參與對于DSS的含義??偪爻绦蜷_發(fā)問題。單元集成、部件集成、多系統(tǒng)集成。
(五)決策支持系統(tǒng)開發(fā)工具(次重點)
識記:專用DSS、DSS生成器和DSS工具。三個技術層次之間的關系。
理解:DSS生成器的功能與特點。GFKD-DSS決策支持系統(tǒng)開發(fā)工具與分布式多媒體智能決策支持系統(tǒng)平臺DM-IDSSP的特點。
第5章 決策支持系統(tǒng)中的模型
一、學習目的和要求
通過本章的學習,要求考生識記模型的類型、表示與管理以及可視建模與分析的基本理論,理解決策支持系統(tǒng)中模型的構建方法。
二、考核知識點與考核目標
(一)模型的類型(一般)
識記:物理模型。定量模型。仿真模型。靜態(tài)模型與動態(tài)模型。
理解:DSS運用模型的原因。
(二)數(shù)學模型(次重點)
識記: 數(shù)學模型的分類。系統(tǒng)學的模型。仿真的類型。
理解:數(shù)學模型算法。
(三)模型的表示與管理(重點)
識記:模型的程序表示及其特點。程序表示模型的三個發(fā)展階段。模型的數(shù)據(jù)表示。模型的關系理論。模型管理技術的發(fā)展過程。
理解:模型的關系理論。面向?qū)ο蟮臄?shù)據(jù)模型。語義數(shù)據(jù)模型。模型的邏輯表示。
(四)可視建模與分析(重點)
識記:科學計算可視化。可視交互仿真。虛擬現(xiàn)實。三維表達的特點。
理解:可視交互仿真與常規(guī)仿真的不同。
第6章 數(shù)據(jù)倉庫
一、學習目的和要求
通過本章的學習,要求考生識記和理解數(shù)據(jù)倉庫與OLAP的基本理論與方法,能進行基本的應用設計。
二、考核知識點與考核目標
(一)數(shù)據(jù)倉庫的概念和結構(重點)
識記: 事務處理環(huán)境不適宜DSS應用的原因。數(shù)據(jù)倉庫。操作型數(shù)據(jù)與分析型數(shù)據(jù)之間的差別。數(shù)據(jù)集市。數(shù)據(jù)倉庫特點。數(shù)據(jù)倉庫的結構。數(shù)據(jù)倉庫系統(tǒng)的結構。元數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)倉庫與OLAP三層C/S結構的DSS。
理解:操作型處理和分析型處理。數(shù)據(jù)集市與數(shù)據(jù)倉庫的區(qū)別。主題。
應用:根據(jù)分析需求確定主題及其內(nèi)容。
(二)數(shù)據(jù)倉庫的數(shù)據(jù)組織(重點)
識記:維、維的層次與類。三種多維表模型。多維表的設計步驟。
理解:多維數(shù)據(jù)及其優(yōu)點。多維數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)組織。
應用:用多維方式組織數(shù)據(jù)。設計簡單的多維表。
(三)數(shù)據(jù)倉庫系統(tǒng)的構造(次重點)
識記:數(shù)據(jù)倉庫設計的三級數(shù)據(jù)模型。數(shù)據(jù)倉庫設計
一、課程性質(zhì)與特點
情報研究與預測科學課程是信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的專業(yè)課。現(xiàn)代科學的進步和經(jīng)濟建設的發(fā)展,對決策的科學性要求越來越高??茖W的決策離不開有效的信息支持,伴隨著決策支持系統(tǒng)的發(fā)展與成熟,情報研究與預測已成為科學決策中的重要環(huán)節(jié),也是情報工作和情報學的重要領域。本課程結合計算機在信息管理與服務專業(yè)中的應用,講授決策支持系統(tǒng)原理與技術,充分論述決策支持系統(tǒng)理論基礎的多學科綜合性和實際實用的工程特點,同時系統(tǒng)和科學的介紹決策支持系統(tǒng)的基本概念與開發(fā)方法及典型案例。
二、課程目標與基本要求
學習本課程的目的,在于使考生從決策理論、決策支持系統(tǒng)和決策支持技術發(fā)展三方面由淺入深,由表及里,逐漸加深考生對決策支持系統(tǒng)的認識,提高考生通過計算機信息管理與服務進行決策支持的能力。通過本課程的學習,要求考生抓住“以支持為目的”這一主線,系統(tǒng)掌握決策支持系統(tǒng)的基本原理與開發(fā)方法和技術。
三、與本專業(yè)其他課程的關系
本課程是本專業(yè)的一門綜合性專業(yè)課程,其先期課程包括管理信息系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫及其應用和信息分析方法。在參加本課程的考試前,以先修各門先期課程為好。
第二部分 考核內(nèi)容與考核目標
第1章 計算機管理決策支持概論
一、學習目的和要求
通過本章的學習,要求考生識記和理解決策支持的基本概念,了解決策支持系統(tǒng)的理論體系及其形成和發(fā)展的過程;明了決策支持系統(tǒng)與其他相關理論的關系;明確決策支持系統(tǒng)的研究意義。
二、考核知識點與考核目標
(一)決策支持系統(tǒng)的理論體系及其形成和發(fā)展的過程(重點)
識記:管理信息系統(tǒng)的定義、特征與功能。決策支持系統(tǒng)的理論基礎有哪些,各類基礎理論所要解決的主要問題是什么?模型的定義。
理解:決策支持系統(tǒng)與管理信息系統(tǒng)的區(qū)別。
應用:掌握管理信息系統(tǒng)發(fā)展到DSS的必然性的分析方法。
(二)決策支持系統(tǒng)與其他相關理論的關系(次重點)
識記:促使DSS不斷發(fā)展的原因。信息管理科學對DSS的影響。重要的信息處理技術。專家系統(tǒng)的具體作用。
理解:決策支持系統(tǒng)與專家系統(tǒng)的區(qū)別。
(三)決策支持系統(tǒng)的研究意義(一般)
識記:管理者工作的本質(zhì)。需要計算機實現(xiàn)決策支持的原因。人工智能的主要研究與應用領域。
理解:什么是認知。
第2章 決策理論與方法
一、學習目的和要求
通過本章的學習,要求考生識記和理解決策、決策過程、決策分類、決策模式、結構化決策模型與方法的基本理論,能應用基本的決策模型構建方法進行決策支持。
二、考核知識點與考核目標
(一)決策概述(重點)
識記:決策的概念。現(xiàn)代決策理論的基本特征。決策問題構成要素。決策問題特點。決策原則。
理解:決策的概念。
(二)決策過程(重點)
識記:決策過程四個階段。信息階段、設計階段、選擇階段、實現(xiàn)階段的主要工作。靈敏度分析方法及其作用。
理解:決策問題結構性的兩個極端情況。確定性決策、風險決策、不確定性決策。
應用:確定定量模型的變量。
(三)決策的分類(次重點)
識記: 戰(zhàn)略決策、戰(zhàn)術決策和操作型決策。結構化決策、非結構化決策和半結構化決策。宏觀決策和微觀決策。定量決策和定性決策。單項決策和序貫決策。個人決策與集體決策。
理解:結構化決策、非結構化決策和半結構化決策。
(四)主要的決策模式(一般)
識記:標準模型和描述模型。五種主要的決策模式:理性模式、主觀效用模式、過程型模式、滿意決策模式、組織和策略決策模式。
(五)結構化決策模型(重點)
識記:結構化決策模型。影響決策的要素。
理解:決策影響圖。決策樹。
應用:構造決策影響圖或決策樹進行決策支持。
(六)認知方式和決策形式(重點)
識記:認知方式。認知方式的決策方法。決策方式。四種可確定個性類型的偏好。
理解:與個性類型相應的決策技巧。
第3章 決策支持系統(tǒng)概述
一、學習目的和要求
通過本章的學習,要求考生識記和理解DSS以及各子系統(tǒng)的功能、結構和類型方面的基本理論。
二、考核知識點與考核目標
(一)決策支持系統(tǒng)的概念及功能(重點)
識記:決策支持系統(tǒng)的定義與特點。決策支持系統(tǒng)的功能。
理解:決策支持系統(tǒng)的特點。
(二)決策支持系統(tǒng)的結構(重點)
識記: DSS的基本結構。智能決策支持系統(tǒng)的結構及可能支持的領域。三種IDSS的集成結構。基于數(shù)據(jù)倉庫的客戶∕服務器結構DSS。綜合型決策支持系統(tǒng)的結構。
理解:三種IDSS的集成結構的不同特點。
(三)數(shù)據(jù)庫子系統(tǒng)(重點)
識記:數(shù)據(jù)庫子系統(tǒng)的結構。三個基本的數(shù)據(jù)源。面向?qū)ο蟮臄?shù)據(jù)庫。多媒體數(shù)據(jù)庫。智能數(shù)據(jù)庫。DBMS的功能。數(shù)據(jù)字典。
理解:基本的數(shù)據(jù)源。組織DSS數(shù)據(jù)庫的三種策略。
(四)模型庫子系統(tǒng)(重點)
識記:模型庫子系統(tǒng)的特點、功能。模型庫子系統(tǒng)的結構。模型庫管理系統(tǒng)的功能。模型字典。
理解:模型庫子系統(tǒng)的三個層次。通用模型庫、轉用模型庫、智能模型庫。
(五)知識庫子系統(tǒng)(重點)
識記: 知識庫系統(tǒng)結構。元知識及其特點。推理機制。
(六)用戶接口子系統(tǒng)(次重點)
識記: UIMS的功能。各種交互模式的特點。中間人員。
(七)決策支持系統(tǒng)的分類(一般)
識記: Alter的分類。Holsapple和Whinston的分類。
第4章決策支持系統(tǒng)的構造
一、學習目的和要求
通過本章的學習,要求考生識記和理解決策支持系統(tǒng)的開發(fā)方法、開發(fā)過程、設計階段、實現(xiàn)與集成、開發(fā)工具方面的基本理論與知識,了解決策支持系統(tǒng)構造的基本軟件技術,能應用決策支持系統(tǒng)的開發(fā)思想進行簡單的設計。
二、考核知識點與考核目標
(一)決策支持系統(tǒng)的開發(fā)方法(重點)
識記:決策支持系統(tǒng)的開發(fā)策略。生命周期法。原型法。累接設計。柔性。面向?qū)ο蟮脑O計方法。
理解:原型法。累接設計的步驟。ROMC分析方法。面向代理方法。
(二)決策支持系統(tǒng)的開發(fā)過程(重點)
識記:決策支持系統(tǒng)的開發(fā)過程。
理解:決策支持系統(tǒng)的開發(fā)過程各階段的工作。
(三)決策支持系統(tǒng)的設計階段(重點)
識記:用戶開發(fā)的決策支持系統(tǒng)。小組開發(fā)的決策支持系統(tǒng)。
理解:電子表格建模。用戶開發(fā)與小組開發(fā)方式的不同。
應用:小組開發(fā)方式開發(fā)決策支持系統(tǒng)的工作劃分和安排。
(四)決策支持系統(tǒng)的實現(xiàn)與集成(重點)
識記:評價DSS成功的準則。 DSS成功實現(xiàn)的決定因素。DSS的實現(xiàn)策略。DSS集成的目的與因素。
理解:DSS實現(xiàn)的含義。用戶參與對于DSS的含義??偪爻绦蜷_發(fā)問題。單元集成、部件集成、多系統(tǒng)集成。
(五)決策支持系統(tǒng)開發(fā)工具(次重點)
識記:專用DSS、DSS生成器和DSS工具。三個技術層次之間的關系。
理解:DSS生成器的功能與特點。GFKD-DSS決策支持系統(tǒng)開發(fā)工具與分布式多媒體智能決策支持系統(tǒng)平臺DM-IDSSP的特點。
第5章 決策支持系統(tǒng)中的模型
一、學習目的和要求
通過本章的學習,要求考生識記模型的類型、表示與管理以及可視建模與分析的基本理論,理解決策支持系統(tǒng)中模型的構建方法。
二、考核知識點與考核目標
(一)模型的類型(一般)
識記:物理模型。定量模型。仿真模型。靜態(tài)模型與動態(tài)模型。
理解:DSS運用模型的原因。
(二)數(shù)學模型(次重點)
識記: 數(shù)學模型的分類。系統(tǒng)學的模型。仿真的類型。
理解:數(shù)學模型算法。
(三)模型的表示與管理(重點)
識記:模型的程序表示及其特點。程序表示模型的三個發(fā)展階段。模型的數(shù)據(jù)表示。模型的關系理論。模型管理技術的發(fā)展過程。
理解:模型的關系理論。面向?qū)ο蟮臄?shù)據(jù)模型。語義數(shù)據(jù)模型。模型的邏輯表示。
(四)可視建模與分析(重點)
識記:科學計算可視化。可視交互仿真。虛擬現(xiàn)實。三維表達的特點。
理解:可視交互仿真與常規(guī)仿真的不同。
第6章 數(shù)據(jù)倉庫
一、學習目的和要求
通過本章的學習,要求考生識記和理解數(shù)據(jù)倉庫與OLAP的基本理論與方法,能進行基本的應用設計。
二、考核知識點與考核目標
(一)數(shù)據(jù)倉庫的概念和結構(重點)
識記: 事務處理環(huán)境不適宜DSS應用的原因。數(shù)據(jù)倉庫。操作型數(shù)據(jù)與分析型數(shù)據(jù)之間的差別。數(shù)據(jù)集市。數(shù)據(jù)倉庫特點。數(shù)據(jù)倉庫的結構。數(shù)據(jù)倉庫系統(tǒng)的結構。元數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)倉庫與OLAP三層C/S結構的DSS。
理解:操作型處理和分析型處理。數(shù)據(jù)集市與數(shù)據(jù)倉庫的區(qū)別。主題。
應用:根據(jù)分析需求確定主題及其內(nèi)容。
(二)數(shù)據(jù)倉庫的數(shù)據(jù)組織(重點)
識記:維、維的層次與類。三種多維表模型。多維表的設計步驟。
理解:多維數(shù)據(jù)及其優(yōu)點。多維數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)組織。
應用:用多維方式組織數(shù)據(jù)。設計簡單的多維表。
(三)數(shù)據(jù)倉庫系統(tǒng)的構造(次重點)
識記:數(shù)據(jù)倉庫設計的三級數(shù)據(jù)模型。數(shù)據(jù)倉庫設計
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《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》課具有鮮明的政治性、思想性、理論性、針對性、科學性、知識性以及實踐性和修養(yǎng)性。它包羅政治、思想、道德、心理本質(zhì)、學習成才和法律本質(zhì)等內(nèi)容,指導和回答大學生在人生、抱負、信念等方面遍及關心和迫切需要解決的問題。 思想道德修養(yǎng)與法律基礎...自考培訓 -
中國近代史綱要
“中國近現(xiàn)代史綱要”全國高等教育自學考試指定教材,依據(jù)中央審定的普通高等學?!爸袊F(xiàn)代史綱要”編寫大綱以及馬克思主義理論研究和建設工程重點教材《中國近現(xiàn)代史綱要》,結合自學考試的特點設計了十章,集中講述1840年鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)一直到2007年中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會召開的160多年的中國近現(xiàn)代歷史。 中國近代史綱要...自考培訓
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