2019年4月湖北自考教育電聲系統(tǒng)及軟件制作考試要點（2）

2019年4月自考教育電聲系統(tǒng)及軟件制作考試要點（2）

   電聲教材作為教材的一種形態(tài)，它是按照教學的要求，利用電聲技術進行錄制與傳遞教學信息的一種聲音教材，其中最基本的是錄音教材。 電聲教材所傳遞的聲音信息包括語言、音樂和音響三個方面。

電聲教材的分類：

(1)教學類型：可分為錄音教學、廣播教學和語言學習系統(tǒng)用錄音教材。

(2)教學功能：可分為系統(tǒng)講解型和輔助教學型錄音教材。

(3)課程類型：可分為外語錄音教材、語文錄音教材、音樂錄音教材等。

(4)教學使用的目的： 可分為講解型、示范型、練習型、呈現型、程序教學型等。

(5)按媒體劃分：主要有磁帶錄音教材和唱片錄音教材。

二、電聲教材的編制過程

不同類型和不同教學目的的電聲教材有不同的編制要求與編制過程

例如系統(tǒng)講解型電聲教材編制過程：

典型的系統(tǒng)講解型教材是廣播錄音教材，它是廣播教學多種媒體教材的一個組成部分。廣播錄音教材的編制應在多媒體教材建設的總體規(guī)劃下進行，圖9-1是編制程序的框圖。