2017年湖北自考大學(xué)語文（本）練習(xí)題及答案(3)

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1.《容忍與自由》中“人類的習(xí)慣是喜同而惡異的”來證明容忍異己是最難得的觀點屬于(　)。

A.類比法

B.概括法

C.例證法

D.演繹法

2.《咬文嚼字》的作者認(rèn)為：字的難處在于(　)。

A.感情的起伏不定

B.所述事物的千變?nèi)f化

C.意義的確定與控制

D.古今字的意義不同

3.下列《咬文嚼字》的文句中，概括了全文中心論點的是(　)。

A.咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的分量，在實際上就是調(diào)整思想和情感

B.無論閱讀或?qū)懽?，我們必須有一字不肯放松的?jǐn)嚴(yán)

C.無論是閱讀或?qū)懽?，字的難處在意義的確定與控制

D.更動了文字，就同時更動了思想情感，內(nèi)容和形式是相隨而變的

4.《咬文嚼字》運用“推敲”典故所說明的是(　)。

A.更改一兩個字是要文字順暢些或是漂亮些

B.在文字上推敲，骨子里實在是在思想感情上“推敲”

C.“敲”比“推”更與全詩調(diào)和些

D.韓愈的修改確實很妥當(dāng)

5.《吃飯》中用“吃飯有時很像結(jié)婚”說明的觀點是(　)。

A.吃飯有很多功用

B.名義上最主要的東西，往往是附屬品中華考試網(wǎng)

C.表達(dá)了作者“和而不同”的社會理想

D.嘲諷吃菜者的自討苦吃

6.作者寫《吃飯》這篇文章的最主要目的是(　)。

A.表明吃飯還有許多社交的功用

B.說明可口好吃的菜還是值得贊美的

C.表達(dá)吃飯有時很像結(jié)婚，名義上是最主要的東西

D.發(fā)表他對人生、社會諸種現(xiàn)象和問題的看法

7.《吃飯》中，作者展開聯(lián)想的主要途徑是(　)。

A.時間統(tǒng)一性聯(lián)想

B.地點統(tǒng)一性聯(lián)想

C.相似性聯(lián)想

D.對比性聯(lián)想

8.《如何避免愚蠢的見識》中主要運用的論證方法是(　)。

A.歸納法

B.演繹法

C.類比法

D.對比法

9.在《馮諼客孟嘗君》中，馮諼第三次“彈鋏而歌”的原因是(　)。

A.長鋏歸來乎!食無魚

B.長鋏歸來乎!無以為家

C.長鋏歸來乎!出無車

D.長鋏歸來乎!食無肉

10.在《馮諼客孟嘗君》這篇文章中，鑿成“三窟”的最主要人物是(　)。

A.馮諼

B.孟嘗君

C.齊王

D.梁王

1. 正確答案：D答案解析：一般說來，在議論文中，凡引進(jìn)普遍性原理或名家名言的地方，都是運用演繹論證法來證明論點的。文章在第二層的議論中，提出了“人類的習(xí)慣總是喜同而惡異的”觀點，這一觀點可謂是普遍性的原理，接著通過塞維圖斯的慘史印證這一觀點，最后演繹出“容忍異己是最難得，最不容易養(yǎng)成的雅量”的結(jié)論。

2. 正確答案：C答案解析：文章有：“無論是閱讀或?qū)懽?，字的難處在意義的確定與控制”，可以看出答案為C.

3. 正確答案：B答案解析：本題考查文章的中心論點，只有B符合題意，其余選項也是作者的觀點，但不是本文的中心論點。

4. 正確答案：B答案解析：本題考核有關(guān)議論文課文內(nèi)容的知識，不過換成了“從論據(jù)來找論點”的角度?！犊荚嚧缶V》明確指出;對《咬文嚼字》一課，應(yīng)“識記文中所采用的典型例證，簡要說明這些例證分別證明了什么論點”。在四個備選項中，只有熟讀課文，就應(yīng)該知道：A.C.D三項不是作者的論點。只怕有些自學(xué)應(yīng)考者不注意審題，把自己對“推敲”典故的理解當(dāng)成答案而誤選了。

5. 正確答案：B答案解析：本文中用“吃飯有時很像結(jié)婚”來類比論證了“名義上最主要的東西，往往是附屬品”的觀點。

6. 正確答案：D答案解析：本文的論點即是提示、嘲諷隱藏在“吃飯”背后的名實背離、相互掩飾的人情世態(tài)，寫作本文的目的也在此。

7. 正確答案：C答案解析：參見教材38頁提示部分。

8. 正確答案：A答案解析：本文主要用了歸納法來證明論點。

9. 正確答案：B答案解析：選項A是第一次彈鋏而歌的原因，選項C是第二次彈鋏而歌的原因，選項D教材沒有提到。

10. 正確答案：A答案解析：文中的三窟是由馮諼鑿成的，答案選A.