2017年湖北自考畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)（二）

2017年湖北自學考試畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)（二）

那么這個過程結(jié)束以后，我們就說這個畢業(yè)論文完成了。畢業(yè)論文現(xiàn)在分為三個等級，一個是本科生的畢業(yè)論文，一個是研究生的畢業(yè)論文，一個是博士生的畢業(yè)論文。那么這三個層次的畢業(yè)論文的要求是不一樣的。

3 、學位論文

下面我們把另一個概念-學位論文講一下。學位申請者為申請學位而提出撰寫的學術(shù)論文叫學位論文。這種論文是考核申請者能否被授予學位的重要條件。那么什么樣的人能申請呢?學位申請者如果能通過規(guī)定的課程考試，而論文的審查和答辯合格，那么就給予學位。如果說學位申請者的課程考試通過了，但論文在答辯時被評為不合格，那么就不會授予他學位。我說的再通俗一點：目前學校里通行的一點是什么呢?就是你各門課都要及格，學分已滿，這是專業(yè)方面的基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識和基本技能的考察?，F(xiàn)在一個很硬的一個指標是什么呢?一個很硬的指標就是英語。倘若你本科生的英語沒有過四級，那么你就不屬于能夠申請學問的人。我再重復(fù)一遍，有兩種情況是不能申請學位的：一種情況就是你的外語四級沒有過，你的專業(yè)課都過了，但惟獨你的外語沒有過，那你就沒有資格申請學位;第二種情況是，四級英語是過了，但是你在學科當中有重要的課程即使補考也沒有及格，那么也沒有申請學位的資格。說的更清楚一點，凡是有資格申請學位的本科生，第一是要把學校規(guī)定四年內(nèi)要修滿的學分都修滿，第二是外語四級及格，那么你就可以申請學位。

那么當你有資格申請學位并為申請學位所寫的那篇畢業(yè)論文就稱為學位論文，學士學位論文。

學士學位論文既是學位論文又是畢業(yè)論文。如果外語四級沒過，但你的各門課的學分都拿滿了，可以畢業(yè)，所寫的論文就只是畢業(yè)論文，而沒有學位。同樣的道理也是這樣，碩士生的各門課修滿，英語過了六級，就可以有資格申請碩士學位，所寫的畢業(yè)論文就是碩士學位論文，同時也是畢業(yè)論文。在碩士二年級開題的時候，如果學分不夠，外語沒過都不容許開題。不容許開題也就不容許繼續(xù)深造，就應(yīng)該被淘汰。碩士能夠讀到三年級，畢業(yè)的時候，學分修滿，外語也通過了，開題也通過了，這樣才有資格撰寫碩士學位論文。同樣的，博士也是一樣的。所以，學位論文和畢業(yè)論文對有些人來說是一碼事，一篇論文可以有兩個含義，既畢業(yè)了也有了學位;可是對有些人來說，畢業(yè)了，但沒有學位。

第一，撰寫學士學位論文的標準和要求。

那么對于學士學位論文的標準、要求，我將做一個比較具體的講解。首先，我們講一下學士學位論文。學士學位論文應(yīng)該是什么樣的要求?這篇論文應(yīng)該反映出作者扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，具有一定的獨立研究科學能力，對所研究的論題有自己獨到的見解，論文有一定的學術(shù)價值。展開來說，要有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識：如果基礎(chǔ)知識比較浮，論文肯定寫不好。這是寫好畢業(yè)論文的一個前提;獨立的科學研究能力：不是說天下文章一大抄，我選了一個作家，他的參考資料很多，我拼一篇論文出來就行。

這樣論文就肯定通過不了。作為畢業(yè)論文來說，一定要有自己的獨到的見解，決不能人云亦云。就算是你的觀點跟別人的相同，也要換一個角度，有自己的論述過程。所以說，有獨立的科學研究的能力指的是多方面的，一個是選題，通過選題能看出來你的能力;第二，如果你的選題跟別人一樣，比如大家都在研究沈從文的湘西文學，但是大家有各自不同的看法，或者退一步講對他的看法評價都一樣：從湘西文學角度上講沈從文是獨樹一幟的，沒有人能超過他。評價是一致的，但各人有各人的切入點。不同的切入點也是學生獨立科研能力的表現(xiàn)。切入點不同，那么在闡述的過程中就會在某些地方表現(xiàn)出自己獨到的見解。所以我們都把科研能力框在“一定”的范圍，因為你們是本科生，跟碩士生、博士生不一樣。

這是從學士也就是你們本科生的角度說的。

第二，撰寫碩士學位論文的標準和要求。

撰寫碩士論文的標準和要求是，應(yīng)該反映論者廣泛而深入的基礎(chǔ)知識，剛才我說的是扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，這里是廣泛而深入的基礎(chǔ)知識以及相關(guān)領(lǐng)域的理論知識。這里就擴展了。對于本科生說，我們只是要求有扎實的基礎(chǔ)知識，而對于碩士生來說，是廣泛而深入的基礎(chǔ)知識以及相關(guān)領(lǐng)域的理論知識。因為我們有很多交叉學科，有些研究我們必須跨出自己的領(lǐng)域，有相關(guān)的理論知識。比如說研究中文的作家、作品，必須要有哲學、社會學、心理學的知識，否則你的論文就不會有深度和廣度。具有獨立的進行科學研究的能力，本科生來說是“一定的科學研究的能力”，但是對于碩士生是必須有獨立的科學研究的能力。當然這種獨立還是離不開導(dǎo)師的指導(dǎo)。對所研究的論題必須有獨到的見解。就是說，對所有的論題必須有獨到的見解。剛才談到了碩士論文，跟學士學問論文做了比較，那么作為碩士學位論文當中還能讓評委看到它比較好的科學價值。

第三，撰寫博士論文的標準和要求。

作為博士論文，這篇論文應(yīng)該反映論者能夠掌握專業(yè)領(lǐng)域和相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)知識，它突出的不是廣泛而是淵博二字。去年北大校長在校長論壇中談到，國外的博士，一般情況下，每個博士差不多有五到六位導(dǎo)師，導(dǎo)師的以一門學科為主，相互交叉，因此，這是名副其實的博士，知識是淵博的，不但是在專業(yè)的領(lǐng)域是淵博的，而且在相關(guān)領(lǐng)域的知識也是淵博的。那么在國內(nèi)這種情況就欠缺一點，一個導(dǎo)師帶五、六個甚至十幾個博士，在國外是五、六個老師帶一個博士，不同學科的老師共同去帶一個博士。我們大致了解一下國外的情況就行，就是要在專業(yè)領(lǐng)域和相關(guān)領(lǐng)域有淵博的知識，這是第一。第二，要有熟練的科研能力，在本專業(yè)要有創(chuàng)見性和獨到的見解。創(chuàng)見和獨到的區(qū)別是，獨到就是憑著你自己的專業(yè)知識的基礎(chǔ)，有自己的一些看法。創(chuàng)見就是在這個領(lǐng)域里，別人都沒有涉及到，但你能考慮到，而且確實在本領(lǐng)域里面有貢獻。所以論文有很高的學術(shù)價值。這是我談的第三個概念，談到論文有學士論文，碩士論文和博士論文，這三種論文的大致的狀況，他們的大致標準是什么。

4 、科技論文

第四個概念是科技論文。這是科學技術(shù)領(lǐng)域當中描述科學技術(shù)成果的文章，也就是我們把文理工這些都分開，前面的都是一種宏觀的說法?？萍颊撐膯为毮贸鰜?，在不同的科研領(lǐng)域，可能它的提法不一樣，科技論文也包括在學術(shù)論文的框架里，我只是把它單獨的拿出來?？萍颊撐暮臀目祁惖膶W術(shù)論文是有所區(qū)別的，文科一般是從書本到社會，從社會到書本，是雙向的，尤其是對文學來說。文學基本上就是從書本資料，如果是歷史，查找的就是歷史資料，現(xiàn)實的，如當代文學，就要了解當代社會的文理思潮，這會方便一點。對歷史，你無法親身體驗，所以仍然是資料，仍然是書本?？茖W技術(shù)，比如說農(nóng)業(yè)，林業(yè)，醫(yī)學等，跟文學就不太一樣?？萍颊撐?，它是在科學實驗和科學研究的基礎(chǔ)上，對科學領(lǐng)域的某些現(xiàn)象，或者是某些問題，進行科學的分析和闡述(比如，這次的SARS，在醫(yī)學界，還在孜孜不倦的進行科學研究。從科學研究的角度上說，往往涉及到很多年，涉及到很長時間。涉及到科學實驗，時間就可能更長一些。)，揭示這種現(xiàn)象的本質(zhì)及其規(guī)律的學術(shù)論文，我們都稱它為科技論文。一般學術(shù)論文的撰寫要求對科技論文也適用，但是考慮不同學科技術(shù)有不同的特點，因此，科技論文也有它自己寫作上的一些特殊要求。也就是說，科技論文更多的是實驗報告，有的是單獨的實驗報告，我們也認為它是一篇學術(shù)論文?？萍颊撐牡膶懽魇遣蝗菀椎模泻芫_的數(shù)據(jù)和很完整的過程。有時實驗報告和理論闡述相結(jié)合，形成一個完整的學術(shù)論文，一般是這兩種形式。這是講的第一個大問題。

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