自考英語專業(yè)詞匯自學策略之重復強化記憶

2016年湖北自考英語專業(yè)詞匯自學策略之重復強化記憶

　　教育心理學把記憶分為三種情況：瞬間記憶、短時記憶和長時記憶。瞬間記憶儲存時間很短，但在記憶過程中占有主要作用。在這個基礎上，只要稍稍啟發(fā)，就能引起聯(lián)想和回憶，轉化為長時記憶。因此，背新單詞時，在一兩分鐘內記熟所學的新單詞，然后通過閱讀相關教材中的課文，做課后練習進行訓練。

　　但僅僅是瞬間記憶是不夠的，還需要重復強化變瞬間記憶為長時記憶。因此，有計劃地經(jīng)常復習英語詞匯，短時間內盡可能多看幾個單詞，看第一遍的目的在于留下個大概印象，下次看見能知道這個詞，把剩下記不住的詞做上標記，第二遍只需看有標記符號的詞匯，然后以一個長的時間周期去重復，這樣達到了重復的目的，減少了大腦的厭倦，從而達到鞏固記憶的目的。