2015年湖北自考人力資源管理（一）考試大綱員工激勵(lì)

2015年湖北自考人力資源管理（一）考試大綱員工激勵(lì)

　　一、學(xué)習(xí)目的與要求

　　通過本章的學(xué)習(xí)，了解激勵(lì)的含義、作用，理解激勵(lì)理論，掌握激勵(lì)方法。

　　二、課程內(nèi)容

　　（一）激勵(lì)概念

　　1.激勵(lì)的含義

　　2.激勵(lì)的作用

　　（二）激勵(lì)理論

　　1.內(nèi)容型激勵(lì)理論

　?。?）馬斯洛的需要層次理論

　?。?）阿德福的IRG理論

　?。?）赫茨伯格的保健—激勵(lì)雙因素理論

　　2. 過程型激勵(lì)理論

　　（1）弗魯姆的期望理論

　?。?）公平理論

　?。?）波特—?jiǎng)诶盏木C合激勵(lì)過程模型

　　（4）強(qiáng)化理論

　　（三）員工激勵(lì)的方法

　　1.精神激勵(lì)

　?。?）精神激勵(lì)的概念

　?。?）精神激勵(lì)的方法

　　2.物質(zhì)激勵(lì)

　?。?）物質(zhì)激勵(lì)的概念

　　（2）物質(zhì)激勵(lì)的方法

　　三、考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求

　　（一）激勵(lì)概述

　　1.識(shí)記

　　激勵(lì)含義

　　2.領(lǐng)會(huì)

　　激勵(lì)的作用

　?。ǘ┘?lì)理論

　　1.識(shí)記

　?。?）馬斯洛的需要層次理論

　　（2）赫茨伯格的雙因素理論

　?。?）弗魯姆的期望理論

　?。?）波特—?jiǎng)诶盏木C合激勵(lì)過程模型

　　2.領(lǐng)會(huì)

　?。?）阿德福的ERG理論

　　（2）公平理論

　?。?）強(qiáng)化理論

　　（4）案例的內(nèi)容（包括各個(gè)一節(jié)的內(nèi)容）

　　3.應(yīng)用

　　（1）馬斯洛的需要層次理論

　?。?）赫茨伯格的雙因素理論

　?。?）弗魯姆的期望理論

　?。ㄈ﹩T工激勵(lì)的方法

　　1.識(shí)記

　?。?）精神激勵(lì)概念和方法

　?。?）物質(zhì)激勵(lì)的概念和方法

　　2.領(lǐng)會(huì)

　　各種激勵(lì)方法和案例內(nèi)容

　　3.應(yīng)用

　　激勵(lì)方法的綜合運(yùn)用

　　四、本章重點(diǎn)與難點(diǎn)

　　本章重點(diǎn)：內(nèi)容型激勵(lì)理論

　　本章難點(diǎn)：過程型激勵(lì)理論

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