2015年湖北自考金融理論與實務(wù)考試大綱貨幣供給與貨幣需求

2015年湖北自考金融理論與實務(wù)考試大綱貨幣供給與貨幣需求

　　一、學(xué)習(xí)目的和要求

　　通過本章的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)準確識記本章的基本概念，領(lǐng)會本章的基本理論，并能應(yīng)用基本理論對現(xiàn)實金融問題進行一定的分析。理解貨幣需求的基本含義；了解貨幣需求理論的發(fā)展脈絡(luò)；理解貨幣需求的決定與影響因素；理解貨幣供給的形成機制；掌握貨幣層次劃分的依據(jù)與意義；了解國際貨幣基金組織及主要國家對貨幣層次的劃分；理解貨幣供給的內(nèi)生性與外生性。

　　二、課程內(nèi)容

　　第一節(jié)　貨幣需求

　　（一）貨幣需求的含義與分析角度

　　1.貨幣需求的含義

　　2.貨幣需求分析的宏觀與微觀視角

　　3.名義貨幣需求與實際貨幣需求

　?。ǘ┴泿判枨罄碚摰陌l(fā)展

　　1.馬克思的貨幣需求理論

　　2.古典學(xué)派的貨幣需求理論：兩個著名的方程式

　　3.凱恩斯的貨幣需求理論

　　4.弗里德曼的貨幣需求理論

　?。ㄈ┈F(xiàn)階段我國貨幣需求的主要決定與影響因素

　　1.收入

　　2.物價水平

　　3.其他金融資產(chǎn)收益率

　　4.其他因素

　　第二節(jié)　貨幣供給

　?。ㄒ唬┴泿殴┙o的形成機制

　　1.中央銀行的業(yè)務(wù)活動與基礎(chǔ)貨幣

　　2.商業(yè)銀行的業(yè)務(wù)活動與存款貨幣創(chuàng)造

　　3.貨幣供給形成機制的再解釋——貨幣供給模型

　?。ǘ┴泿殴┙o層次的劃分

　　1.貨幣供給層次劃分的依據(jù)與意義

　　2.國際貨幣基金組織及主要國家對貨幣層次的劃分

　　（三）貨幣供給的內(nèi)生性與外生性

　　貨幣供給的內(nèi)生性和外生性問題實際上探討的是中央銀行對貨幣供給量的控制能力問

　　三、考核知識點與考核要求

　　（一）貨幣需求

　　1.識記：貨幣需求、名義貨幣需求、實際貨幣需求、交易動機、預(yù)防動機、投機動機、流動性陷阱

　　2.領(lǐng)會：

　?。?）貨幣需求的含義

　?。?）馬克思的貨幣需求理論

　?。?）交易方程式和劍橋方程式

　?。?）凱恩斯的貨幣需求理論

　　（5）弗里德曼的貨幣需求理論

　　3.應(yīng)用：

　?。?）現(xiàn)階段我國貨幣需求的決定與影響因素

　?。?）馬克思貨幣必要量公式的應(yīng)用

　?。ǘ┴泿殴┙o

　　1.識記：貨幣供給、基礎(chǔ)貨幣、原始存款、派生存款、存款派生乘數(shù)、現(xiàn)金漏損率、貨幣乘數(shù)、通貨一存款比率、準備一存款比率、狹義貨幣、準貨幣、貨幣供給的外生性、貨幣供給的內(nèi)生性

　　2.領(lǐng)會：

　?。?）貨幣供給的形成機制

　　（2）中央銀行的資產(chǎn)負債表

　?。?）中央銀行的資產(chǎn)負債業(yè)務(wù)與基礎(chǔ)貨幣的投放渠道

　?。?）商業(yè)銀行的存款貨幣創(chuàng)造

　　（5）影響商業(yè)銀行存款貨幣創(chuàng)造能力的主要因素

　?。?）中央銀行劃分貨幣層次的依據(jù)與意義

　　3.應(yīng)用：

　?。?）存款派生乘數(shù)、貨幣乘數(shù)的計算

　　（2）貨幣供給模型的應(yīng)用

　?。?）中國人民銀行收放基礎(chǔ)貨幣渠道的變化與面臨的問題

　?。?）我國貨幣層次的劃分

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