2015年湖北自考預(yù)防醫(yī)學(xué)（二）專業(yè)考試大綱環(huán)境與健康概述

2015年全國自考預(yù)防醫(yī)學(xué)（二）專業(yè)考試大綱環(huán)境與健康概述

　　一、學(xué)習(xí)目的和要求

　　通過本章的學(xué)習(xí)，了解人類環(huán)境及其構(gòu)成、環(huán)境污染物的種類及其來源，理解人類環(huán)境的概念與環(huán)境污染控制策略；熟悉生態(tài)系統(tǒng)、食物鏈與食物網(wǎng)、生態(tài)平衡的概念，環(huán)境污染物對(duì)機(jī)體健康的影響因素；掌握人與環(huán)境的關(guān)系，重點(diǎn)掌握環(huán)境污染對(duì)人體健康的危害。

　　二、課程內(nèi)容

　　第一節(jié) 人與環(huán)境的關(guān)系

　?。ㄒ唬┤祟惌h(huán)境及其構(gòu)成

　?。ǘ┤伺c環(huán)境的關(guān)系

　?。ㄈ┥鷳B(tài)系統(tǒng)與生態(tài)平衡

　　第二節(jié) 環(huán)境污染及其對(duì)健康的危害

　?。ㄒ唬┉h(huán)境污染來源

　　（二）污染物在體內(nèi)的處置過程

　?。ㄈ┉h(huán)境污染物對(duì)健康的影響

　?。ㄋ模┪廴疚飳?duì)健康損害的影響因素

　?。ㄎ澹┉h(huán)境污染引起的疾病類型

　　第三節(jié) 環(huán)境污染的控制策略

　　（一）貫徹執(zhí)行衛(wèi)生法律法規(guī)與衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)

　?。ǘ┘訌?qiáng)環(huán)境衛(wèi)生調(diào)查監(jiān)測與監(jiān)督管理

　　（三）控制污染源的污染物排放

　?。ㄋ模┘訌?qiáng)環(huán)境保護(hù)宣傳教育

　　三、考核知識(shí)點(diǎn)

　　1.人類環(huán)境概念及人與環(huán)境的關(guān)系。

　　2.環(huán)境污染及其對(duì)人體健康的影響。

　　四、考核要求

　　1.人與環(huán)境的關(guān)系

　　識(shí)記：人類環(huán)境、生態(tài)系統(tǒng)、食物鏈與食物網(wǎng)、生態(tài)平衡的概念。

　　領(lǐng)會(huì)：人與環(huán)境的關(guān)系。

　　簡單應(yīng)用：食物鏈與食物網(wǎng)在環(huán)境污染危害中的作用。

　　2.環(huán)境污染及其對(duì)健康的危害

　　識(shí)記：環(huán)境污染、一次污染物、二次污染物、劑量-效應(yīng)關(guān)系、劑量-反應(yīng)關(guān)系、相加作用、協(xié)同作用、加強(qiáng)作用、拮抗作用、獨(dú)立作用的概念。

　　領(lǐng)會(huì)：環(huán)境污染對(duì)人體健康的急性損害作用、慢性損害作用、致癌作用、致畸作用、免疫毒作用以及環(huán)境污染引起的疾病類型；污染物的理化學(xué)性質(zhì)、暴露強(qiáng)度與方式，多種污染物聯(lián)合影響，機(jī)體易感性以及暴露時(shí)環(huán)境條件等因素對(duì)人體健康危害的影響。

　　簡單應(yīng)用：機(jī)體易感性（包括生理狀況、疾病狀態(tài)、遺傳因素與營養(yǎng)條件）對(duì)污染物所致健康危害的影響。

　　綜合應(yīng)用：環(huán)境污染健康危害的預(yù)防在社區(qū)護(hù)理工作中的應(yīng)用。

參考：湖北中醫(yī)藥大學(xué)自考醫(yī)學(xué)專業(yè)