2014年自考大學(xué)語(yǔ)文(本)考前練習(xí)題(5)
2014年自考大學(xué)語(yǔ)文(本)考前練習(xí)題(5)
四、簡(jiǎn)析題(本大題共5小題,每小題6分,共30分)
36.閱讀《容忍與自由》中的一段文字:
我們?nèi)粝雱e人容忍諒解我們的見解,我們必須先養(yǎng)成能夠容忍諒解別人的見解的度量。至少至少我們應(yīng)該戒約自己決不可“以吾輩所主張者為絕對(duì)之是”。我們受過(guò)實(shí)驗(yàn)主義的訓(xùn)練的人,本來(lái)就不承認(rèn)有“絕對(duì)之是”,更不可以“以吾輩所主張者為絕對(duì)之是”。
請(qǐng)回答:
A.這段話有哪三層意思?
答:要養(yǎng)成容忍諒解別人的度量;“以吾輩所主張者為絕對(duì)之是”是錯(cuò)誤的態(tài)度;“絕對(duì)之是”是不存在的。
B.作者為什么要給“以吾輩所主張者為絕對(duì)之是”和“絕對(duì)之是”加上引號(hào)?
答:因?yàn)檫@是引用陳獨(dú)秀的原話,同時(shí)有突出和否定之意。
C.你認(rèn)為克服“絕對(duì)之是”觀念的根本途徑是什么?
答:樹立“宇宙無(wú)限而人的認(rèn)識(shí)有限”的理念,(或樹立“多元共存,和而不同”的理念)
37.閱讀《垓下之圍》中的一段文字:
項(xiàng)王笑曰:“天之亡我,我何渡為!且籍與江東子弟八千人渡江而西,今無(wú)一人還,縱江東父兄憐而王我,我何面目見之?縱彼不言,籍獨(dú)不愧于心乎?”乃謂亭長(zhǎng)曰:“吾知公長(zhǎng)者。吾騎此馬五歲,所當(dāng)無(wú)敵,嘗一日行千里,不忍殺之,以賜公?!?
請(qǐng)回答:
A.項(xiàng)羽慨嘆“天之亡我”,說(shuō)明了什么?
答:項(xiàng)羽至死而不覺悟。
B.項(xiàng)羽為什么要將寶馬贈(zèng)與亭長(zhǎng)?
答:既是對(duì)亭長(zhǎng)的好意的報(bào)答,又是對(duì)戰(zhàn)馬的愛憐深情。
C.指出文中采用的修辭手法。
答:反問。
38.閱讀《都江堰》中的一段文字:
它的水流不像萬(wàn)里長(zhǎng)城那樣突兀在外,而是細(xì)細(xì)浸潤(rùn)、節(jié)節(jié)延伸,延伸的距離并不比長(zhǎng)城短。長(zhǎng)城的文明是一種僵硬的雕塑,它的文明是一種靈動(dòng)的生活。長(zhǎng)城擺出一副老資格等待人們的修繕,它卻卑處一隅,像一位絕不炫耀、毫無(wú)所求的鄉(xiāng)間母親,只知貢獻(xiàn)。一查履歷,長(zhǎng)城還只是它的后輩。
請(qǐng)回答:
A.舉例說(shuō)明這段文字中使用的修辭手法。
答:對(duì)偶,“細(xì)細(xì)浸潤(rùn),節(jié)節(jié)延伸”;比喻“雕塑”;比擬“擺老資格”或“絕不炫耀”。
B.這里主要運(yùn)用了何種表現(xiàn)方法?
答:對(duì)比,象征。
C.這里揭示了都江堰的何種精神?
答:永久性,默默地,全心全意地造福于民。
39.閱讀陶淵明《飲酒》(其五):
結(jié)廬在人境,而無(wú)車馬喧。問君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下,悠然見南山。山氣日夕佳,飛鳥相與還。此中有真意,欲辯已忘言。
請(qǐng)回答:
A.從題材來(lái)說(shuō),這是一首什么詩(shī)?
答:這是一首田園詩(shī)。
B.全詩(shī)所揭示的“心遠(yuǎn)”的內(nèi)涵,可分為哪三個(gè)層次?
答:身居“人境”而精神超脫功名的“忘世”心態(tài);靜觀周圍景物而渲染于自然的“忘我”心態(tài);在物我澤化中體驗(yàn)到難以言傳的生命的真諦“忘言”心態(tài)。
C.本詩(shī)的風(fēng)格特征是什么?
答:風(fēng)格特征是平淡自然。
40.閱讀《麥琪的禮物》中的一段文字:
突然她從窗口轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),站在鏡子前面。她的兩眼晶瑩明亮,但是在二十秒鐘內(nèi)她的臉失色了。她很快地把頭發(fā)解開,叫它完全披散下來(lái)。
請(qǐng)回答:
A.為什么“她的兩眼晶瑩明亮,但是在二十秒鐘內(nèi)她的臉失色了”?
答:“她的兩眼晶瑩明亮”是因?yàn)橥蝗挥辛嘶I錢的方法而興奮,“臉失色”是因?yàn)橄氲藉X籌到了,可頭發(fā)就沒有了的心痛之感。(非標(biāo)準(zhǔn)答案)
B.“她很快地把頭發(fā)解開,叫它完全披散下來(lái)?!边@表現(xiàn)了“她”怎樣的心態(tài)?
答:她想再多看看自己的頭發(fā),因?yàn)樗芸炀蜁?huì)被剪了。(非標(biāo)準(zhǔn)答案)
C.舉例說(shuō)明這段文字所運(yùn)用的人物描寫方法。
答:動(dòng)作,神態(tài)(非標(biāo)準(zhǔn)答案)
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