2013年10月自考護理教育導論試題(2)

全國2013年10月自考護理教育導論試題(2)

 

非選擇題部分
注意事項：
用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上。
三、填空題(本大題共6小題，每空1分，共10分)
36.觀察法是護理教育研究人員對________在________條件下進行考察的一種方法，是從自然發(fā)生的現(xiàn)象中探索事實材料。
37.教育目標由3部分構(gòu)成，即有一個表明學習者行為的________；學習者實現(xiàn)目標所需具備的________和評價學習者行為的標準。
38.課程設置的指導階段有4個部分：護理哲理、________、培養(yǎng)目標和________。
39.“馬靴”型小組教學座位安排方式為將________型組重新劃分________提供了有效的手段。
40.臨床教學是幫助學生將既往學到的基礎知識與有關診斷、治療及護理病人的________相結(jié)合。
41.一般考試時間為2小時，那么試題的量應該以中等水平學生在________小時左右完成為宜。
四、名詞解釋(本大題共5小題，每小題3分，共15分)
42.教育相關性技能
43.輸入評價
44.外部強化
45.帶教制
46.教學測量
五、簡答題(本大題共4小題，每小題5分，共20分)
47.根據(jù)羅杰斯的教育觀點，簡述作為學習促進者的教師應當具備的三個基本個性特征。
48.簡述臨床教學的具體內(nèi)容。
49.簡述斯金納關于學習行為的分類。
50.簡述教學評價具有的主要功能。
六、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)
51.比較學科課程和活動課程的不同點。
52.論述增進課堂提問教學效果的措施。