2012年10月新聞采訪寫作自考試題

全國2012年10月新聞采訪寫作自考試題

請考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。
選擇題部分
注意事項：
1.答題前，考生務必將自己的考試課程名稱、姓名、準考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。
2.每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題紙上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。不能答在試題卷上。

一、單項選擇題(本大題共25小題，每小題1分，共25分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”的相應代碼涂黑。錯涂、多涂或未涂均無分。
1．提出“新聞記者須有四能，即腦筋能想、腿腳能奔走、耳能聽、手能寫”的著名記
者是
A．邵飄萍 B．徐寶璜
C．范長江 D．黃遠生
2．在采訪中，記者要努力獲取的具有很強的實證性、生動性和可讀性的材料是
A．骨干材料 B．細節(jié)材料
C．第一手材料 D．第二手材料
3．新聞采訪的目的，簡而言之就是
A．了解社會情況 B．識別和獲得新聞
C．鍛煉新聞記者 D．采集信息，傳播信息
4．我國一位黨和國家領導人，談到記者的使命時說，“你們的筆是人民的筆，你們是
黨和人民的耳目喉舌?！边@位領導人是
A．毛澤東 B．周恩來
C．劉少奇 D．鄧小平
5．在我國記者隊伍中，最早以采寫新聞通訊聞名，被譽為“新聞通訊文體的開拓者”的記者是
A．邵飄萍 B．黃遠生
C．梁啟超 D．戈公振
6．具有新聞敏感的記者，大腦經常處于一種積極的創(chuàng)造性思維狀態(tài)，從心理學角度來看，就是處于
A．激活狀態(tài) B．開放狀態(tài)
C．亢奮狀態(tài) D．有意注意狀態(tài)
7．新聞價值中的接近性，有地理上的接近、職業(yè)上的接近、年齡上的接近，更重要的是
A．思想上的接近 B．情趣上的接近
C．意識上的接近 D．心理上的接近
8．作為一種特殊的調查研究，新聞采訪的難度主要表現(xiàn)在采訪范圍廣泛，內容繁雜；記者與采訪對象、受眾之間多種關系；以及
A．記者發(fā)出的報道生動形象
B．采訪既要講效率，又要準確
C．采訪既要有速度，又要有深度
D．記者要在盡可能短的時間內認識客觀事物
9．在我國新聞界，有位受人尊敬的前輩和青年記者談到積累知識時說：“你們平時讀報、讀雜志，要準備一個小本本，有用的東西，要隨手記下來?！@位前輩是
A．穆青 B．吳冷西
C．鄧拓 D．安崗
10．記者采訪中了解新聞事實，最主要的渠道是
A．開座談會 B．查閱資料
C．訪問 D．記錄
11．采寫目擊式新聞，記者一般運用
A．同步觀察 B．事前觀察
C．側面觀察 D．非闖入式觀察
12．記者采訪提問，要求對方回答限定提問內容的提問方法是
A．開放式提問 B．閉合式提問
C．迂回式提問 D．誘導式提問
13．采訪時，記者在選題與報道內容選擇的思考中采用上下結合的方法有利于
A．反映民情民意
B．找到采訪要點
C．宣傳黨的方針政策
D．提高采訪效率、提煉具有時代性的主題
14．在采訪方法中，最有利于了解各方面情況，有利于各方人士從不同角度、不同層次發(fā)表看法和意見的是
A．個別訪問 B．召開座談會
C．集體采訪 D．新聞發(fā)布會
15．記者在報道南水北調工程建設新進展時，了解到許多事實材料，對一些涉及施工、監(jiān)理、保險、銀行貸款等問題，記者聽到一些不同說法，又去核實，這是
A．找本人核實 B．多方核實
C．物證核實 D．技術檢驗
16．因事件訪問與因人物訪問的區(qū)別是
A．能否隨機應變 B．是否有一定的準備
C．是否注重現(xiàn)場 D．以人物還是以事物為中心展開
17．按照不同的寫作形式和寫作特點，我國新聞界通常把消息分為：動態(tài)消息、經驗性消息、述評性消息，以及
A．人物消息 B．事件消息
C．綜合消息 D．非事件性消息
18．述評性消息的類型有形勢述評、工作述評，以及
A．科技述評 B．環(huán)境述評
C．思想述評 D．文藝述評
19．記者將采訪中的所見、所聞、所感記錄下來，加以公開報道的一種新聞式樣，稱為
A．記者札記 B．采訪札記
C．采訪雜記 D．記者雜感
20．消息中背景材料的安排，大體有幾種情形：安排在主體部分，或安排在消息的尾部，以及
A．安排在抒情中 B．安排在導語中
C．安排在評述中 D．安排在描寫中
21．報道新聞事實的一個方面，或就某些片斷展開描述，以回答受眾對某些方面關心或感興趣的問題的通訊形式，稱為
A．速寫 B．側記
C．散記 D．白描
22．直接性導語除了敘述式導語、總結式導語，還有
A．對比式導語 B．引用式導語
C．評述式導語 D．描寫式導語
23．截取新聞事實的橫斷面，即抓住富有典型意義的某個空間和時間，通過一個片斷、一個場面、一個鏡頭，對事件或人物、景物作出形象的報道，稱為
A．新聞素描 B．新聞特寫
C．景物通訊 D．社會特寫
24．消息結尾的寫法，除了小結式結尾、號召式結尾、伏筆式結尾外，還有
A．評論式結尾 B．按時間順序式結尾
C．按邏輯順序式結尾 D．按空間變換式結尾
25．通訊的縱式結構，一類具體表現(xiàn)方式是按時間順序安排材料，另一類是
A．按時空變化安排材料 B．按空間變換安排材料
C．依事物性質區(qū)別安排材料 D．按作者認識發(fā)展順序安排材料

二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)
在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”的相應代碼涂黑。錯涂、多涂、少涂或未涂均無分。
26．一次完整采訪的工作流程，包括的基本環(huán)節(jié)有
A．明確報道思想 B．掌握新聞線索
C．做好采訪準備 D．采集新聞材料
E．提煉新聞主題
27．記者以下活動屬于采訪核實的有
A．記者的稿件請當事人審閱
B．記者采訪中推敲提問的問題
C．記者重新打電話向采訪對象咨詢不清楚的問題
D．先訪問采訪對象的同事，又找本人訂正細節(jié)
E．記者針對采訪中獲得的科技成果材料咨詢有關專家
28．記者采訪某項活動時尋找報道的角度與特點，這種思考要關注
A．與眾不同的事實 B．事物的共性
C．事物不好的方面 D．有特點的題材
E．事物的個性
29．人物通訊寫作中，再現(xiàn)人物形象的表現(xiàn)手法有
A．用人物的語言 B．用人物的行動
C．恰到好處的議論 D．抓住個性化細節(jié)
E．寫好有關事件的環(huán)境
30．新聞選材，是指挑選用于寫作的新聞事實材料。它包括的含義是
A．選材的范圍 B．選材的標準
C．選材的過程 D．選材的要求
E．選材的原則
非選擇題部分
注意事項：
用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上。

三、名詞解釋題(本大題共4小題，每小題3分，共12分)
31．特派記者
32．隱性采訪
33．新聞語言
34．調查報告

四、簡答題(本大題共3小題，每小題5分，共15分)
35．記者怎樣做好采訪的臨時準備?
36．報道的角度應當怎樣理解?
37．如何把新聞寫活?

五、簡單應用題(本大題共2小題，第38小題10分，第39小題8分，共18分)
38．假如你是新華社記者，在武廣、鄭西兩條高速鐵路運行將近一周年之際，采訪鐵道
部相關負責人，請擬定簡要的采訪計劃。
39．消息《研究生蔡成龍回鄉(xiāng)當農民》的新聞主體采用的是哪種寫法?簡述該結構方式的基本特征及運用中要注意的問題。
本報訊  初冬時節(jié)，記者來到圖們市長安鎮(zhèn)碧水村，看到山溝里有一座磚瓦到頂?shù)男屡Ｉ?，牛舍?0多頭皮毛锃亮、體格健壯的母牛在悠閑地吃著草料。若不是村民介紹，很難想到牛舍主人蔡成龍竟是一位研究生。
2000年7月，23歲的蔡成龍在延邊大學農學院畢業(yè)后，到大連、北京、沈陽和長沙等城市工作，開拓視野、增長見識。后來，蔡成龍放棄了待遇優(yōu)厚的外企翻譯工作，回到延邊繼續(xù)求學深造。2002年，蔡成龍考取延邊大學農學院動物營養(yǎng)與飼料科學專業(yè)碩士研究生，跟隨導師研究延邊黃牛發(fā)展課題。
2004年3月，為發(fā)揮所學知識，干一番事業(yè)，在讀研究生的蔡成龍，回到碧水村當了農民。剛回家時，蔡成龍家沒有積蓄，他四處跑貸款，向親戚朋友求助，籌集到12萬元錢，租賃了l5公頃水旱田、1公頃林地，購買了10多頭牛，以及播種機、攪拌機和四輪農用車等農機具，建起了180平方米的育肥牛舍。蔡成龍運用自己所學的知識精心飼養(yǎng)黃牛，牛群逐漸擴大，多時達50多頭。
為能使所學用于家鄉(xiāng)建設，2005年，蔡成龍擔起碧水村防疫員的重任。蔡成龍不但熱情傳授養(yǎng)牛技術，還買來液氮罐，為村民進行黃牛繁殖改良。在蔡成龍的帶動下，村民養(yǎng)牛的收入也明顯提高。
在發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)的同時，蔡成龍還帶動80多戶村民發(fā)展種植業(yè)。去年，蔡成龍與延吉什錦食品有限公司簽訂訂單，種植面瓜向國外出售。今年，蔡成龍種植面瓜60公頃，增加了農民收入。
今年，蔡成龍家出欄黃牛20多頭，收入5萬多元。蔡成龍養(yǎng)的牛成本低、膘情好，村民紛紛來找他學習養(yǎng)牛技術。
臨別時，蔡成龍高興地告訴記者，如今，他不僅還清了借款，還置辦起了20余萬元的固定資產。