備戰(zhàn)2012年7月自考方法

2012年7月自考復習備考經(jīng)驗談

復習是任何考試的重要環(huán)節(jié)，自學考試也不例外。很多選擇自考的考生因為上班等各種自身原因，可能沒有時間在課堂上跟著老師復習，這時復習方法重要性凸顯出來。如何高質(zhì)量、高效率的復習，對沒有時間上課復習的考生來說尤為重要。湖北自考網(wǎng)小編為廣大即將備戰(zhàn)7月自考的考生總結(jié)了以下自考復習法。

一、多元化復習法相結(jié)合
復習的形式多種多樣，依據(jù)復習內(nèi)容的量，我們把復習分為三種基本形式：
（一）經(jīng)常性復習
經(jīng)常性復習，即隨著對新知識的學習，經(jīng)常地、不斷地進行復習。這種復習內(nèi)容的量最小。不少同學自感時間緊迫，往往忽視這種復習，這是不明智的。
這種復習至少有兩方面的作用：第一，強化記憶。人們記憶的一般規(guī)律是，“1、3、7、15……”即當天所學的知識能夠記住，但3天后就可能忘記；第3天及時復習，就可以記憶7天；第7天再及時復習就可以記憶15天……可以看出，及時復習可以使記憶保持時間倍增，這是很“經(jīng)濟的”。第二，從已知到未知。任何學科都有自己的邏輯關(guān)系，且作為學科也必須充分考慮學習的一般規(guī)律，如從簡到繁，從已知到未知等。所以在學新知識前復習，通過對已學知識的回顧，為學習新知識奠定了知識基礎(chǔ)。這樣一則便于學懂新的知識，二則也清楚知識的來龍去脈，便于掌握知識體系。
（二）階段性復習
所謂階段性復習，是對于相對獨立、完整的一部分內(nèi)容的復習。這種復習內(nèi)容的量比較大。單元復習主要完成兩項任務(wù)：一是找出本單元的主要知識點，并深刻地理解，認真記憶；二是理出主要知識點之間的關(guān)系。理出主要知識點之間的關(guān)系的任務(wù)難度較大，需要反復看書，認真琢磨，一點點地理。是否理出了主要知識點之間的關(guān)系，較好的檢驗辦法就是是否能繪制出單元知識結(jié)構(gòu)圖或表。
（三）總復習
總復習是對一個學科全部內(nèi)容的復習?？倧土晝?nèi)容量大，對內(nèi)容掌握的深度、熟練程度要求高，必須高度重視、必須有一系列的、高效的方式、方法、技能和技巧。以下所談的內(nèi)容都是針對總復習的。

二、總復習的基本內(nèi)容
為了使總復習忙而不亂，扎實有效，必須把總復習分成幾個階段，每一階段完成相應(yīng)的任務(wù)。
1、基礎(chǔ)知識復習階段。對基礎(chǔ)知識復習即把一個學科的主要知識點：基本的概念、觀點、原理、事實、定理、公式都拉出來，進行全面的復習一一在理解的基礎(chǔ)上有意識地去記憶，并切實注意主要知識點之間的關(guān)系?；A(chǔ)知識復習階段是總復習中非常重要的一個階段，這部分內(nèi)容復習不好，不僅后邊的階段不好進行，也是考不出好成績的。因為，就現(xiàn)實的考試而言，不管考題的情境如何設(shè)置，考試都主要考基礎(chǔ)知識。希望大家有扎扎實實的態(tài)度，千萬不要猜題，務(wù)必全面地復習。對基礎(chǔ)知識的復習，首先和主要的是重溫單元復習，若在單元復習中曾整理出較好的書面資料，這時就會感到大有用場，總復習也會較為省力。其次，再將各單元知識相聯(lián)系。
2、解題能力訓練階段。在對基礎(chǔ)知識進行系統(tǒng)復習后，現(xiàn)在主要是做練習題。這時所做的題不再是針對單元復習設(shè)計的題，而都是綜合題，即一套套的學科考試模擬題。做題既要重視量，更要重視質(zhì)。沒有一定的量，解題的熟練程度不夠；不重視質(zhì)，做過去就了事，為做而做，是要不得的。因為做題訓練的目的既是對基礎(chǔ)知識的鞏固，深化理解，也是檢驗自己對基礎(chǔ)知識的掌握還有哪些漏、缺、模糊的地方。所以，對做過的題一定要認真地檢查、核對，找出自己存在的問題，該補的補，該改的改，這樣才能有進步和提高。
3、運用知識解決實際問題的能力訓練階段。前兩個階段是在對基礎(chǔ)知識的記憶和理解層次上的復習，這一階段要求就高了，即要運用所學知識解決我們現(xiàn)實生活、工作等方面的問題。實事求是地說，自學考試對這方面重視還不夠，但隨著素質(zhì)教育的逐步推進，隨著社會對人才要求的提高，解決實際問題能力的訓練和測試應(yīng)逐步增強。要求大家切實把握住本學科中最有價值的知識一一能給人以智慧，能增強人能力的知識，即拿來解決實際問題的知識。這樣的知識對于文科來說就是觀點、原理；對于理科來說就是定理、公式。在進一步確定哪些知識是要求我們會運用的這一問題時，應(yīng)主要考慮以下兩點：一是考慮知識在本學科的地位。一般來講，測試考生的主要是一科學科中最為基本的、普遍的、常用的知識。二是考慮實際、即現(xiàn)實生活、工作中大家正在議論、關(guān)注的問題。因為測試也主要選擇大眾化的問題、或叫熱點問題，不會讓大家解決那些偶爾才出現(xiàn)、發(fā)生的，僅個別或少數(shù)人了解的問題。這樣，運用知識解決實際問題的能力的訓練，也就是抓出本學科最基本的、最有價值的知識，同社會的熱點問題、常出現(xiàn)的問題、常發(fā)生的事情相聯(lián)系。聯(lián)系時要注意：第一，說清楚實際問題是什么。聯(lián)系時要注意：第一，說清楚實際問題是什么；第二，擺出基礎(chǔ)理論知識；第三，提出解決實際問題的措施，并將其分條列之。

三、總復習常用方法與技巧
1、制定切實可行的復習計劃。可避免復習的盲目性，必須制定出切實可行的復習計劃。制定出切實可行的復習計劃要注意做好以下三點：第一，計算自己擁有的總復習的時間，不要算得太緊，要留有事實上的余地；第二，各部分、各類型的知識自己掌握如何，哪里需要的時間較多些，哪里可以少些；第三，把總復習時間向各階段、各部分分配。
2、基礎(chǔ)知識復習抓住“兩線兩點”。基礎(chǔ)知識的復習是總復習中最為重要階段和部分，要掌握好基礎(chǔ)知識，有效的方式是抓住“兩線兩點”。“兩線”即縱向知識線索和橫向知識線索。縱向的知識線索即包括知識結(jié)構(gòu)，又包括知識要點。復習時要先抓出知識結(jié)構(gòu)，繪制出總的知識結(jié)構(gòu)圖，把所學知識系統(tǒng)化，加深對知識的理解，然后以結(jié)構(gòu)帶出知識要點。橫向知識線索主要是把前后相似、易混的知識放在一起，比較、區(qū)別，以便于對知識點準確地把握?！皟牲c”即重點和難點。重點和難點即包括全學科的重點難點，也包括各單元、章、節(jié)的重點難點。特別是全學科的重點一定要掌握好，從現(xiàn)實的考試看，只要把全學科的重點掌握好了，就等于成功了一半。
3、解題能力訓練由易到難?？倧土晻r邊看書邊做題，通過做題增強解題能力。做題時就先從簡單的題型開始，如先做填空題、單項選擇題、簡答題等，這些題型主要是檢測對基礎(chǔ)知識的記憶能力，難度不大，一般都能做好。這樣一則促進了對基礎(chǔ)知識的掌握，二則自己有成就感，能受到鼓舞，以滿懷信心地再去作較為復雜的理解性的題和運用性的題。
4、掌握高效復習的若干技巧。除了以上的方式、方法外，以下做法更是高效復習的技巧。

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