2010年7月中外新聞作品研究自考試題
全國(guó)2010年7月自考
中外新聞作品研究試題
課程代碼:00661
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共15小題,每小題1分,共15分)
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。
1、下列表述中最能體現(xiàn)“第二代導(dǎo)語(yǔ)”特征的是( )
A、突出最具新聞價(jià)值、最能激起人們興趣的部分要素
B、五要素俱全
C、自由、靈活、多樣化
D、具有散文化的傾向
2、中國(guó)深度報(bào)道的崛起,主要起始于( )
A、20世紀(jì)30年代 B、20世紀(jì)40年代抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間
C、20世紀(jì)50年代國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)時(shí)期 D、20世紀(jì)80年代后期
3、對(duì)于新聞作品分析時(shí)感性認(rèn)識(shí)與理性認(rèn)識(shí)之間的關(guān)系,下列表述錯(cuò)誤的是( )
A、理性認(rèn)識(shí)依賴于感性認(rèn)識(shí)
B、感性認(rèn)識(shí)有待于深化、發(fā)展為理性認(rèn)識(shí)
C、感性認(rèn)識(shí)的作用小于理性認(rèn)識(shí),分析作品更主要的是依靠理性認(rèn)識(shí)
D、感性認(rèn)識(shí)中有理性認(rèn)識(shí),反之,理性認(rèn)識(shí)中也有感性認(rèn)識(shí)
4、下列作品中,以抗美援朝的志愿軍為報(bào)道對(duì)象的是( )
A、《相思正是吐黃時(shí)》 B、《生命的支柱》
C、《在烈火中永生》 D、《誰(shuí)是最可愛的人》
5、記者的特殊生活經(jīng)歷、思想水平、文化修養(yǎng),以及性格、氣質(zhì)等因素,往往會(huì)滲透、融入作品之間,從而表現(xiàn)為新聞作品的( )
A、客觀性 B、共性
C、真實(shí)性 D、個(gè)性
6、對(duì)于新聞主題與報(bào)道角度之間的關(guān)系,下列表述正確的是( )
A、新聞主題即為報(bào)道角度
B、同一新聞主題,可以通過不同的報(bào)道角度體現(xiàn)出來(lái)
C、報(bào)道只有從宏觀與全局的角度出發(fā),才能表現(xiàn)重大的主題
D、新聞主題與報(bào)道角度之間沒有關(guān)聯(lián)
7、對(duì)于新聞作品細(xì)節(jié)的描寫,下列表述正確的是( )
A、細(xì)節(jié)描寫是新聞作品中最重要、也最需著力運(yùn)用的表現(xiàn)手法
B、細(xì)節(jié)是新聞作品中的“最小組成單位”,運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫時(shí)應(yīng)注意其局部和全局的關(guān)
系
C、細(xì)節(jié)往往是新聞作品中的“局部”,與新聞主題之間的關(guān)系不大
D、細(xì)節(jié)描寫是新聞作品,尤其是通訊體裁的最基本表現(xiàn)手法
8、新聞作品中,用來(lái)對(duì)新聞事實(shí)或人物的有關(guān)背景材料進(jìn)行介紹和解說的表現(xiàn)手法是( )
A、議論 B、描寫
C、說明 D、敘述
9、《為了六十一個(gè)階級(jí)弟兄》屬于( )
A、人物通訊 B、工作通訊
C、風(fēng)貌通訊 D、事件通訊
10、在西方新聞界,以形象生動(dòng)的手法,將新聞事件、人物、場(chǎng)景、氣氛等具體、生動(dòng)地再現(xiàn)出來(lái)的報(bào)道形式,被稱為( )
A、特稿 B、專訪
C、通訊 D、消息
11、西方新聞文體中的所謂“特稿”,一般更多地采用( )
A、倒金字塔結(jié)構(gòu) B、并列式結(jié)構(gòu)
C、懸念式結(jié)構(gòu) D、金字塔結(jié)構(gòu)
12、新聞工作者能夠迅速辨別和捕捉事物變動(dòng)的信息,并衡量信息含有的新聞價(jià)值大小的
能力,被稱為( )
A、新聞敏感 B、新聞鑒別
C、新聞分析 D、新聞考察
13、一名優(yōu)秀的新聞工作者,其合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)應(yīng)是( )
A、在某一領(lǐng)域內(nèi)成為專家 B、博古通今,成為雜家
C、努力求得專與博的結(jié)合 D、扎實(shí)的新聞理論研究力
14、下列作品中,為著名記者法拉奇所寫的是( )
A、《日本簽字投降》 B、《墨索里尼懸尸米蘭街頭》
C、《英迪拉?甘地》 D、《奧斯維辛沒有新聞可寫》
15、人物專訪《訪“葡萄?!薄返淖髡呤牵?nbsp; )
A、鄧拓 B、范敬宜
C、郭玲春 D、范長(zhǎng)江
二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題,每小題2分,共10分)
在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無(wú)分。
16、要成功地進(jìn)行新聞作品研究,需要靈活運(yùn)用下列哪些思維形式?( )
A、創(chuàng)造性思維 B、立體思維
C、逆向思維 D、宏觀思維
E、求異思維
17、我們研究新聞作品時(shí),必然具有主觀性,這是因?yàn)椋?nbsp; )
A、這是符合分析、研究思維活動(dòng)發(fā)生的規(guī)律的
B、不同的研究者必定受不同的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、理論水平、感情取向、生活經(jīng)歷、文化素養(yǎng)、審美趣味的制約
C、受新聞作品的時(shí)代背景及其社會(huì)效果認(rèn)識(shí)等等主體認(rèn)知因素的制約
D、受新聞作品本身的制約
E、受新聞作品創(chuàng)作規(guī)律的制約
18、下列選項(xiàng)中,哪些是外國(guó)新聞作品常見的報(bào)道形式?( )
A、報(bào)告文學(xué) B、調(diào)查性報(bào)道
C、解釋性報(bào)道 D、特稿
E、消息(電訊)
19、下列新聞作品中,以現(xiàn)場(chǎng)描寫為突出特色的作品有( )
A、《斷電使紐約陷于一片黑暗》
B、《大平夫人看望“歡歡”,“長(zhǎng)得多么可愛啊!”》
C、《巴黎陷落后的一個(gè)月》
D、《華陽(yáng)礁上補(bǔ)給忙》
E、《好啊!誠(chéng)實(shí)永存》
20、新聞作品研究者除認(rèn)真按照《中國(guó)新聞工作者職業(yè)道德準(zhǔn)則》的要求做好自己的工作外,還需特別加以注意的是( )
A、廣泛的知識(shí)面 B、高度的社會(huì)責(zé)任感
C、民族平等原則 D、正確的研究動(dòng)機(jī)
E、溫和、與人為善的態(tài)度
三、簡(jiǎn)答題(本大題共3小題,每小題8分,共24分)
2l、簡(jiǎn)述外國(guó)新聞作品的主要寫作特點(diǎn)。
22、新聞作品研究應(yīng)如何分析新聞主題?
23、新聞作品研究者需要堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)的我黨新聞工作作風(fēng)有哪些?
四、論述題(本大題共2小題,每小題14分,共28分)
24、試述新聞作品研究的原則。
25、試述《一本充滿自我批評(píng)精神的新書》這篇新聞作品的主要特點(diǎn)。
五、作品分析題(本大題共1小題,共23分)
26、2008年春節(jié)前,中國(guó)南方大地發(fā)生嚴(yán)重雪災(zāi)。國(guó)務(wù)院總理溫家寶兩次緊急南下現(xiàn)場(chǎng)辦公。以下是分別來(lái)自《人民日?qǐng)?bào)》海外版和香港《文匯報(bào)》的兩篇相關(guān)報(bào)道,請(qǐng)根據(jù)我們所學(xué)的對(duì)新聞作品內(nèi)容與形式的分析方法,比較兩篇報(bào)道在主題、結(jié)構(gòu)和文風(fēng)之間的異同,及其對(duì)閱讀效果的影響。
答題要求:論點(diǎn)明確,條理清晰,文字簡(jiǎn)潔,寫成500字左右的評(píng)析短文,標(biāo)題自擬。
《人民日?qǐng)?bào)》海外版:溫家寶赴湖南指導(dǎo)抗災(zāi)救災(zāi)(節(jié)選)
新華社長(zhǎng)沙1月29日電(記者趙承、丁文杰)28日20時(shí)30分,已是夜幕四合、萬(wàn)家燈火,一架飛機(jī)從北京飛赴南方。中共中央政治局常委、國(guó)務(wù)院總理溫家寶在忙碌一天后,緊急趕往湖南,考察指導(dǎo)抗災(zāi)救災(zāi)工作。
1月13日以來(lái),湖南省遭受1954年以來(lái)罕見的雨雪冰凍災(zāi)害。截至27日18時(shí),全省主要路段滯留車輛2.5萬(wàn)臺(tái)、旅客和司乘人員6萬(wàn)人左右。京廣線受衡陽(yáng)白石渡至郴州段電力供應(yīng)影響,近50趟客貨列車晚點(diǎn),長(zhǎng)沙車站滯留旅客近1萬(wàn)人,一些重要機(jī)場(chǎng)關(guān)閉。電力運(yùn)行十分艱難,全省220千伏以上線路75%以上嚴(yán)重覆冰,湖南電網(wǎng)已出現(xiàn)分片運(yùn)行狀態(tài)。28日,湖南又降暴雪。
溫家寶十分關(guān)心湖南的抗災(zāi)救災(zāi)工作,他要求以最快的速度趕到湖南。因長(zhǎng)沙機(jī)場(chǎng)關(guān)閉,溫家寶乘坐的飛機(jī)先降落到湖北天河機(jī)場(chǎng),午夜轉(zhuǎn)乘火車于29日晨到達(dá)長(zhǎng)沙。溫家寶代表黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)奮戰(zhàn)在抗災(zāi)救災(zāi)第一線的湖南省廣大干部職工群眾、解放軍指戰(zhàn)員和武警官兵表示親切的慰問和感謝。他說,湖南省委、省政府帶領(lǐng)全省人民迎難而上,克服了種種困難,在抗擊災(zāi)害的斗爭(zhēng)中涌現(xiàn)了一批可歌可泣的先進(jìn)人物。目前災(zāi)情還在繼續(xù)發(fā)展,我們要做好應(yīng)對(duì)最困難局面的準(zhǔn)備,組織各方面的力量,用最短的時(shí)間基本解決湖南的災(zāi)害問題。我們有這個(gè)信心,也有這個(gè)能力。
溫家寶來(lái)到長(zhǎng)沙火車站看望滯留車站的乘客。走進(jìn)候車大廳,總理向候車乘客揮手致意。看見總理來(lái)了,大家喜出望外,頓時(shí)掌聲雷動(dòng)。打算從長(zhǎng)沙返回貴州的乘客蔡志祝已在候車室待了3天,總理拉著她的手噓寒問暖。為了保證滯留旅客的生活不受影響,車站設(shè)立了救助站,免費(fèi)發(fā)放食品、飲用水,溫家寶走進(jìn)這里,看到各種食品飲料琳瑯滿目,十分欣慰。面對(duì)滯留車站的群眾,總理動(dòng)情地說:“春節(jié)快到了,我給大家拜個(gè)早年。你們被困在火車站無(wú)法按時(shí)趕回家過年,我表示深深的歉意?,F(xiàn)在我們正在想盡一切辦法搶修,一定把大家送回家過春節(jié)?!贝髲d里爆發(fā)出一片熱烈的掌聲。
在湘潭職業(yè)技術(shù)學(xué)院,溫家寶看望了安置在這里的500多名受困群眾。12歲小女孩蘇杰和70多歲的奶奶一起受困好幾天,她們是從湖北趕往廣東和親人團(tuán)聚過年的。看到總理來(lái)了,小蘇杰喜極而泣,拉著總理的手依依不舍。被安置群眾說,在車上又凍又餓,小孩哭哭鬧鬧,這里情況就好多了??偫砼R別時(shí)告訴大家要耐心等待,政府正在組織力量疏通道路,我們一起共渡難關(guān)!
到記者發(fā)稿時(shí),國(guó)務(wù)
2.部分稿件來(lái)源于網(wǎng)絡(luò),如有不實(shí)或侵權(quán),請(qǐng)聯(lián)系我們溝通解決。最新官方信息請(qǐng)以湖北省教育考試院及各教育官網(wǎng)為準(zhǔn)!
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毛澤東思想概論
培訓(xùn)優(yōu)勢(shì):課時(shí)考點(diǎn)精講+刷題+沖刺,熟練應(yīng)對(duì)考試題型。全程督促學(xué)習(xí),安排好學(xué)習(xí)計(jì)劃。 毛澤東思想概論...自考培訓(xùn) -
英語(yǔ)二
本課程既是一門語(yǔ)言實(shí)踐課程,也是拓寬知識(shí)、了解世界文化的重要素質(zhì)課程,它以培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的綜合語(yǔ)言應(yīng)用能力為目標(biāo),使他們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作和社會(huì)交往中能夠使用英語(yǔ)進(jìn)行有效的交流。 英語(yǔ)二...自考培訓(xùn) -
馬克思主義基本原理概論
本書包括兩個(gè)部分:自學(xué)考試大綱和基本原理。主要內(nèi)容有,馬克思主義是關(guān)于工人階級(jí)和人類解放的科學(xué),物質(zhì)世界及其發(fā)展規(guī)律,認(rèn)識(shí)的本質(zhì)及其規(guī)律,人類社會(huì)及其發(fā)展規(guī)律,資本主義的形成及其發(fā)展,資本主義發(fā)展的歷史進(jìn)程,社會(huì)主義社會(huì)及其進(jìn)程,共產(chǎn)主義社會(huì)及其進(jìn)程等。 馬克思主義基本原理概論...自考培訓(xùn) -
思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)
《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課具有鮮明的政治性、思想性、理論性、針對(duì)性、科學(xué)性、知識(shí)性以及實(shí)踐性和修養(yǎng)性。它包羅政治、思想、道德、心理本質(zhì)、學(xué)習(xí)成才和法律本質(zhì)等內(nèi)容,指導(dǎo)和回答大學(xué)生在人生、抱負(fù)、信念等方面遍及關(guān)心和迫切需要解決的問題。 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)...自考培訓(xùn) -
中國(guó)近代史綱要
“中國(guó)近現(xiàn)代史綱要”全國(guó)高等教育自學(xué)考試指定教材,依據(jù)中央審定的普通高等學(xué)?!爸袊?guó)近現(xiàn)代史綱要”編寫大綱以及馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》,結(jié)合自學(xué)考試的特點(diǎn)設(shè)計(jì)了十章,集中講述1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)一直到2007年中國(guó)共產(chǎn)黨第十七次全國(guó)代表大會(huì)召開的160多年的中國(guó)近現(xiàn)代歷史。 中國(guó)近代史綱要...自考培訓(xùn)
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