自主招生風(fēng)雨十年 與高考聯(lián)合或成主流

　　自主招生是中國高等教育招生改革擴(kuò)大高校自主權(quán)的重要措施。自主招生自2003在全國范圍實(shí)施以來，越來越受到社會的關(guān)注與認(rèn)同。

　湖北自考網(wǎng)談自主招生風(fēng)雨十年 與高考聯(lián)合或成主流　一、自主招生發(fā)展概況

　　歷年參與自主招生高校數(shù)量遞增。從一開始的單?？荚嚕胶髞淼膸仔Ｂ?lián)考，到2011年，全國共80所高校進(jìn)行自主招生考試，包含了大多數(shù)211工程學(xué)校，同時重點(diǎn)高校形成了三大聯(lián)盟。北京大學(xué)、北京航天航空大學(xué)、香港大學(xué)、北京師范大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、廈門大學(xué)、南開大學(xué)、武漢大學(xué)、四川大學(xué)、山東大學(xué)、蘭州大學(xué)、華中科技大學(xué)、中山大學(xué)形成聯(lián)盟簡稱北約；清華大學(xué)、中國人民大學(xué)、上海交通大學(xué)、中國科技大學(xué)、西安交通大學(xué)、南京大學(xué)、浙江大學(xué)形成聯(lián)盟簡稱華約；同濟(jì)大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、重慶大學(xué)、北京理工大學(xué)、大連理工大學(xué)、東南大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、湖南大學(xué)、華南理工大學(xué)、天津大學(xué)形成卓越聯(lián)盟。

　　各聯(lián)盟內(nèi)統(tǒng)一進(jìn)行筆試，各校分別進(jìn)行面試。各校根據(jù)面試成績給予學(xué)員高考中10-60分的降分提檔優(yōu)惠政策，俗稱加分。近年以來參加自主招生考試的學(xué)生越來越多，獲得加分的學(xué)生人數(shù)也迅速增加。以2010、2011兩年為例：

　　2010年北京大學(xué)一共在全國招生2780人，其中1559人獲得自主招生加分；

　　2010年清華大學(xué)一共在全國招生3356人，其中1387人獲得自主招生加分。

　　2011年全國有1649名學(xué)生獲北京大學(xué)自主招生資格；

　　2011年全國有1405名學(xué)生獲清華大學(xué)自主招生資格。

　　可以看的出來，自主招生的影響力越來越大，越來越多的優(yōu)秀學(xué)生通過自主招生走入了名校。

　　二、為什么要自主招生

　　關(guān)于自主招生的出現(xiàn)，實(shí)際上這幾乎是一個必然的結(jié)果，我們經(jīng)常在新聞媒體上看到外界對于通過應(yīng)試教育培養(yǎng)出來的大學(xué)生的種種批判，以及對高考一錘定音的各種異議，而競賽也只是針對極少量的學(xué)生而存在的高端項(xiàng)目，因此為了不讓高考那么公式化，那么應(yīng)試化，大學(xué)們紛紛模仿發(fā)達(dá)國家的選拔制度，最后確定了自主招生+高考模式，在試探了幾年之后，發(fā)現(xiàn)這個模式也是符合國情的，因?yàn)樗炔皇Ч叫?，也達(dá)到了選拔人才的效率性。

　　自主招生毫無疑問彌補(bǔ)了高考在高端區(qū)的不足，在較為優(yōu)秀的學(xué)生中，再次進(jìn)行了一次選拔，因此，自主招生可以看成是高考的良性補(bǔ)充，但是由于國內(nèi)的學(xué)生數(shù)量，完全代替高考在短期幾乎是不可能得。

　　目前教育部也非常樂于推動教育改革，素質(zhì)教育提出之后，因?yàn)楦呖嫉囊诲N定音以及其僵化的應(yīng)試性，導(dǎo)致了素質(zhì)教育的推廣存在很大的障礙，但是緊接著自主招生的引入使得素質(zhì)教育的推廣如魚得水，可以說，自主招生不僅僅更快的推動教改，也使得高校在選拔優(yōu)秀人才有著更加全面的考核機(jī)制，并且使得那些綜合素質(zhì)較高的學(xué)生們有著更為廣闊的展示平臺。