湖北自考網(wǎng)自考考試四種答卷方略解析及建議

      一、跳躍式答卷方略。近幾年自考試卷風(fēng)格的一個明顯變化是：不再像以前把壓軸大題、靈活性能力題、高難度綜合題集中于最后幾道大題、而是把難題靈活題的考點(diǎn)均勻分散，穿插在卷面的各個部分，試卷的前半部分也穿插編排一些小分值但難度較大的燙手小題。答卷一開始被這些燙手小題纏住，一是耗費(fèi)過多的時間，造成前后答卷時間分配不均衡，大大減少后面大分值試題的思考分析時間，二是大腦思維在小題解答上卡殼后，過早消耗腦力，產(chǎn)生負(fù)擔(dān)過重的心理焦慮，也不利于在后面答卷中激發(fā)出自己最佳的應(yīng)考水平。

       所以建議同學(xué)們在答卷做題一開始，就要采取跳躍式應(yīng)考策略：對自己熟悉的、解題思路能一氣呵成順利鋪開的小題能正確解答，就一一解出。對一些難度較大的小分值靈活試題經(jīng)過一番認(rèn)真思索后仍找不出解題思路的，就可以跳過去不做，繼續(xù)解答下面題目。

       跳躍式答題方略的指導(dǎo)思想是：量體裁衣，看分值投入時間，分值小就少花時間，分值大就多投入時間。假如一道只有2分的選擇題耗時與一道10分的大題耗時一樣多，那肯定不是最優(yōu)的答題時間分配。

       因此，考試動筆一開始就遇到"燙手"的小分值難題，不要硬碰，要機(jī)靈地把其曬在一邊，讓它靠一邊"涼一涼"，等解答完大題后，再去心情輕松地強(qiáng)攻。

       這種答卷策略的好處是：一開始就用較少的時間較低的腦力消耗解答大量順手試題，積累較多的卷面得分，潛意識引導(dǎo)應(yīng)考心態(tài)進(jìn)入輕松自信的良性循環(huán)之中，一點(diǎn)一點(diǎn)"預(yù)熱"平時復(fù)習(xí)中烙印在大腦中的考試題感，大腦思維狀態(tài)逐漸活躍起來，心情趨于放松，解題思路如行云流水般打開。

        二、流水線式答卷方略。這種答題方略適合于那些基礎(chǔ)過硬成績穩(wěn)定細(xì)心冷靜的考生。它要求考生從答卷開始就認(rèn)真細(xì)致地解題，盡可能做到每答一題就對一題，逐題逐道按卷面順序往下做，如同工廠的流水線生產(chǎn)程序。一般是解答完最后一道壓軸題后，所剩余的重表復(fù)查卷面時間并不多。這種答卷方略的好處是大腦思維狀態(tài)平和，應(yīng)考心態(tài)平穩(wěn)，答題順序與節(jié)奏穩(wěn)健，不會出現(xiàn)卷面得分忽高忽低的失?，F(xiàn)象，正式自考答卷得分率與平時的模擬考試基本一致。

       三、棄一得九式答卷方略(又稱棄子答卷方略)。有這樣一句圍棋格言：“不會棄子的棋手永遠(yuǎn)成不了超一流棋手?！蓖瑯?，在考場上不善于棄題的同學(xué)稱不上是一名成熟的應(yīng)考高手。

      同學(xué)們在次數(shù)頻繁的考試中，總會碰到一些絞盡腦汁仍理不清思路的特殊題型。面對這些高難度試題，可以用兩種方式來處理：第一種方式是使用跳躍式答題策略，到最后集中精力全力"啃硬頭"，第二種方式是徹底放棄之。

       棄一得九式的答卷方略與周圍的棄子搶先手取厚勢、象棋的丟卒保帥有異曲同工之妙：堅決丟棄分值不大的特殊難解題型，全力保住絕大部分熟悉題型的百分之百得分。這正如老子辯證哲學(xué)中所說的“將欲得之，必先棄之”。

       假設(shè)丟棄的題型分值累計不超過15分，考試時間為150分鐘，充一得九的答題得分效益公式是：150分鐘答卷時間=135分卷面分值，即放棄15分左右難度極大的實(shí)在無法做出的題目，集中寶貴的150分鐘考試答卷時間去確保其余135分分值的穩(wěn)操勝券。相對于大多數(shù)考試實(shí)力一般化的普通考生來講，如果長時間一味被難題"粘"住，盲目更摳硬鉆那望題興嘆的高難度15分而自始至終理不清眉目，最終不但這15分爭取不到，就連卷面其余的135分分值也要白白丟失許多，白白錯過能檢查出前面做錯試題的良機(jī)。試以下表舉例模擬估算說明。

       四、易中難三層篩式答卷方略。三層篩式答卷方略按試題的易、中、難一層一層過濾解答：把試卷從頭到尾瀏覽一遍，先下手解答自己很熟悉一想即會的容易題型，再篩找出有一定靈活性半綜合性、經(jīng)多方面分析思考后就能理清眉目的中等難度試題認(rèn)真解答，最后再集中時間全力攻克剩下的壓軸大題。

       在自考考場上，考生們?nèi)缒苡行褂酶鞣N答卷策略和技巧，可優(yōu)化答卷時間分配，預(yù)熱啟動全腦答題靈智思維，增強(qiáng)考試信心，進(jìn)入超常發(fā)揮的最佳應(yīng)考狀態(tài)，有利于最大限度激發(fā)出自己平時厚積的知識，使應(yīng)考思維、應(yīng)考能力及考試潛能有超水平的發(fā)揮，這是取得理想自考成績的最后一個決定性關(guān)口所在