國家工信部網(wǎng)站備案實(shí)名:湖北自考網(wǎng) 為考生提供湖北自考信息服務(wù),僅供學(xué)習(xí)交流使用,官方信息以湖北教育考試院為準(zhǔn)。

湖北自考網(wǎng)

網(wǎng)站首頁 自考專業(yè) 自考院校 考場查詢 成績查詢 網(wǎng)上報(bào)名 考生平臺
專題:
自考報(bào)名時間 考試時間 自考培訓(xùn) 模擬考試 教材大綱 免考辦理 轉(zhuǎn)考辦理 實(shí)踐考核 畢業(yè)申請 學(xué)位英語培訓(xùn) 學(xué)位申請 專升本 成人高考 招生老師
湖北自考在線 湖北學(xué)位英語培訓(xùn)班 湖北成人高考報(bào)名 湖北自考視頻免費(fèi)領(lǐng)取
當(dāng)前位置:湖北自考網(wǎng) > 華中師范大學(xué)專升本自考生理心理學(xué)串講筆記第三章

華中師范大學(xué)專升本自考生理心理學(xué)串講筆記第三章

湖北自考網(wǎng) 來源: 時間:2011-08-03 00:00:00
第三章 知覺的生理心理學(xué)
  一、知覺的神經(jīng)基礎(chǔ)
 ?、僭诟鞣N感覺功能的大腦皮層中,存在著兩級功能區(qū),即初級感覺區(qū)和次級感覺區(qū)。②在各種性質(zhì)不同的皮層感覺區(qū)之間還存在著聯(lián)絡(luò)區(qū)皮層。③次級感覺皮層、聯(lián)絡(luò)區(qū)皮層以及與記憶功能有關(guān)的腦結(jié)構(gòu),形成了知覺的神經(jīng)基礎(chǔ)。
  失認(rèn)癥及說明的問題?失認(rèn)癥是一類神經(jīng)心理障礙,患者意識清晰,注意力適度,感覺系統(tǒng)與簡單感受功能正常無恙,但卻不能通過該感覺系統(tǒng)識別或再認(rèn)物體,對該物體不能形成正常知覺。失認(rèn)癥患者的一級感覺皮層功能完全正常,但次級感覺皮層或聯(lián)絡(luò)區(qū)皮層存在著局部的器質(zhì)性損傷。根據(jù)腦損傷的部位和程度,可出現(xiàn)不同類型的失認(rèn)癥:包括視覺失認(rèn)癥、聽覺失認(rèn)癥和軀體失認(rèn)癥。
  1.視覺失認(rèn)癥的類型:統(tǒng)覺失認(rèn)癥、聯(lián)想失認(rèn)癥、顏色失認(rèn)癥、面孔失認(rèn)癥?;颊叩某跫壱暺?7區(qū)、外側(cè)膝狀體、視覺通路、視神經(jīng)和眼的功能和結(jié)構(gòu)均正常無損;腦局部損傷可分為在2—4視覺皮層區(qū)(V2,V3,V4)或顳下回、顳中回、顳上溝,也常見枕-顳間的聯(lián)絡(luò)纖維受損。①統(tǒng)覺性失認(rèn)癥:患者對一個復(fù)雜事物只能認(rèn)知其個別屬性,但不能同時認(rèn)知事物的全部屬性,故又稱同時性視覺失認(rèn)癥。這種失認(rèn)癥可能是V2區(qū)皮層以及與支配眼動的皮層結(jié)構(gòu)間聯(lián)系受損,如與中腦的四疊體上丘或頂蓋前區(qū)眼動中樞的聯(lián)系遭到破壞,不能通過眼動機(jī)制連續(xù)獲得外界復(fù)雜物體的多種信息。②聯(lián)想性失認(rèn)癥:患者能對物體的各種屬性分別得到感覺信息,并進(jìn)行綜合認(rèn)知,很好完成匹配任務(wù),正確描述物體的形狀、顏色等屬性;但患者卻不知物體的意義、用途,無法稱呼物體的名稱。這類患者大多數(shù)是由于顳下回或枕-顳間聯(lián)系受損而致。這是視覺及其記憶功能和語言功能之間的功能解體所造成的。③面孔失認(rèn)癥:分熟人面孔失認(rèn)癥和陌生人面孔分辨障礙。熟人面孔失認(rèn)癥對站在面前的兩個陌生人可知覺或分辨,也能根據(jù)單人面孔照片,指出該人在集體照片中的位置。但病人不能單憑面孔確認(rèn)親人,卻可憑借親人的語聲或熟悉的衣著加以確認(rèn)。這類病人大多數(shù)是雙側(cè)或右內(nèi)側(cè)枕-顳葉皮層之間的聯(lián)系受損。陌生人面孔分辨障礙的患者,對熟人確認(rèn)正確無誤,但對面前的陌生人卻無法分辨。這類患者大多數(shù)為兩側(cè)枕葉或右側(cè)頂葉皮層受損。
  2.聽覺失認(rèn)癥:患者大腦初級聽皮層(顳橫回的41區(qū))、內(nèi)側(cè)膝狀體、聽覺通路、聽神經(jīng)和耳的結(jié)構(gòu)與功能無異常所見,但卻不能根據(jù)語音形成語詞知覺或不能分辨樂音的音調(diào),也有患者不能區(qū)別說話人的嗓音。詞聾患者大多數(shù)左顳葉22區(qū)或42區(qū)次級聽覺皮層受損所致。樂音失認(rèn)癥患者,多為右顳22區(qū)、42區(qū)次級聽皮層受損所致。
  3.體覺失認(rèn)癥:頂葉皮層的中央后回(3-1-2區(qū))軀體感覺區(qū)結(jié)構(gòu)與功能基本正常,但此區(qū)與記憶功能和語言功能的腦結(jié)構(gòu)間聯(lián)系受損,引起皮層性觸覺失認(rèn)癥,實(shí)體覺失認(rèn)癥等多種類型的體覺失認(rèn)癥。實(shí)體覺失認(rèn)癥,多為右半球頂葉感覺區(qū)與記憶中樞間的聯(lián)系障礙,引起左手觸覺失認(rèn)癥狀。
  總結(jié):從上述多種類型的失認(rèn)癥中得出結(jié)論——失認(rèn)癥是知覺障礙,不是因該感覺系統(tǒng)的損傷,而是由高層次腦中樞間的聯(lián)絡(luò)障礙所致。證明知覺是許多腦結(jié)構(gòu)和多種腦中樞共同活動的結(jié)果。即使是以其中一種感覺系統(tǒng)為主的知覺,無論是視知覺、聽知覺還是軀體知覺,也是這些感覺系統(tǒng)與注意、記憶、語言中樞共同活動的產(chǎn)物。
  二、知覺的細(xì)胞生理學(xué)基礎(chǔ)
  1.視覺功能柱、超柱及超柱的特征提取(多模式感知細(xì)胞及生理意義)
 ?。?)功能柱:具有相同感受野并具有相同功能的視皮層神經(jīng)元,在垂直于皮層表面的方向上呈柱狀分布,只對某一種視覺特征發(fā)生反應(yīng),從而形成了該種視覺特征的基本功能單位,所以稱之為功能柱。功能柱是感覺的基礎(chǔ)。有兩種功能柱理論:特征提取功能柱和空間頻率功能柱。
 ?。?)超柱:在大腦視覺皮層中,具有相同感受野的多種特征檢測細(xì)胞聚集在一起,形成了對各種視覺屬性綜合反應(yīng)的基本單元,就是超柱。超柱是簡單知覺的生理基礎(chǔ)。
 ?。?)多模式感知細(xì)胞:在顳-頂-枕區(qū)之間的聯(lián)絡(luò)皮層和額葉聯(lián)絡(luò)區(qū)皮層中,都存在著“多模式感知細(xì)胞”,可以對多種信息發(fā)生反應(yīng),實(shí)現(xiàn)著多種感覺的綜合反應(yīng)過程。多模式感知細(xì)胞,是知覺的細(xì)胞生理學(xué)基礎(chǔ)。
 ?。?)總之,皮層中的超柱和聯(lián)絡(luò)區(qū)皮層多模式感知細(xì)胞,在知覺形成中具有重要作用,并可能是知覺的結(jié)構(gòu)和功能單元。超柱實(shí)現(xiàn)同一種感覺模式中,各種屬性的綜合反應(yīng)形成簡單的知覺;多模式感知細(xì)胞則將多種模式的感覺信息綜合為復(fù)雜的知覺。
  2.精神盲:兩半球顳下回的損傷使猴不能識別現(xiàn)實(shí)刺激物。它們看見蛇也視而不見,冷若冰霜,失去了正常猴所具有的那種恐懼反應(yīng)能力。因而將顳下回?fù)p傷造成的這種認(rèn)知障礙,稱為精神盲。
  3.多模式感知神經(jīng)元:顳下回的一些神經(jīng)元,不僅對復(fù)雜視覺刺激物單位發(fā)放率增加和發(fā)生最大的反應(yīng),而且對多種其它感覺刺激,如軀體覺、運(yùn)動覺、食物嗅覺與味覺等刺激均可引起其單位發(fā)放率的變化。因此,將這類神經(jīng)元稱謂多模式感知神經(jīng)元。
  4.腦事件相關(guān)電位中N1波(潛伏期約100毫秒左右負(fù)波),是知覺形成中注意參與水平的客觀指標(biāo)。

有意報(bào)考該校的學(xué)生,可直接電話聯(lián)系: QQ聯(lián)系:華中師范大學(xué)自考QQ1365650356

華中師范大學(xué)自考網(wǎng)站:

http://www.hszsb.org/

華中師范大學(xué)自考招生簡章:

http://trillionsbussines.com/baoming/20090609213901.html

結(jié)束
本文標(biāo)簽
特別聲明:1.凡本網(wǎng)注明稿件來源為“湖北自考網(wǎng)”的,轉(zhuǎn)載必須注明“稿件來源:湖北自考網(wǎng)(trillionsbussines.com)”,違者將依法追究責(zé)任;
2.部分稿件來源于網(wǎng)絡(luò),如有不實(shí)或侵權(quán),請聯(lián)系我們溝通解決。最新官方信息請以湖北省教育考試院及各教育官網(wǎng)為準(zhǔn)!
限時,免費(fèi)獲取學(xué)歷提升方案

已幫助10w萬+意向?qū)W歷提升用戶成功上岸

  • 毛澤東思想概論

    毛澤東思想概論

    培訓(xùn)優(yōu)勢:課時考點(diǎn)精講+刷題+沖刺,熟練應(yīng)對考試題型。全程督促學(xué)習(xí),安排好學(xué)習(xí)計(jì)劃。 毛澤東思想概論...自考培訓(xùn)
  • 英語二

    英語二

    本課程既是一門語言實(shí)踐課程,也是拓寬知識、了解世界文化的重要素質(zhì)課程,它以培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的綜合語言應(yīng)用能力為目標(biāo),使他們在學(xué)習(xí)、工作和社會交往中能夠使用英語進(jìn)行有效的交流。 英語二...自考培訓(xùn)
  • 馬克思主義基本原理概論

    馬克思主義基本原理概論

    本書包括兩個部分:自學(xué)考試大綱和基本原理。主要內(nèi)容有,馬克思主義是關(guān)于工人階級和人類解放的科學(xué),物質(zhì)世界及其發(fā)展規(guī)律,認(rèn)識的本質(zhì)及其規(guī)律,人類社會及其發(fā)展規(guī)律,資本主義的形成及其發(fā)展,資本主義發(fā)展的歷史進(jìn)程,社會主義社會及其進(jìn)程,共產(chǎn)主義社會及其進(jìn)程等。 馬克思主義基本原理概論...自考培訓(xùn)
  • 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)

    思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)

    《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課具有鮮明的政治性、思想性、理論性、針對性、科學(xué)性、知識性以及實(shí)踐性和修養(yǎng)性。它包羅政治、思想、道德、心理本質(zhì)、學(xué)習(xí)成才和法律本質(zhì)等內(nèi)容,指導(dǎo)和回答大學(xué)生在人生、抱負(fù)、信念等方面遍及關(guān)心和迫切需要解決的問題。 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)...自考培訓(xùn)
  • 中國近代史綱要

    中國近代史綱要

    “中國近現(xiàn)代史綱要”全國高等教育自學(xué)考試指定教材,依據(jù)中央審定的普通高等學(xué)?!爸袊F(xiàn)代史綱要”編寫大綱以及馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材《中國近現(xiàn)代史綱要》,結(jié)合自學(xué)考試的特點(diǎn)設(shè)計(jì)了十章,集中講述1840年鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)一直到2007年中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會召開的160多年的中國近現(xiàn)代歷史。 中國近代史綱要...自考培訓(xùn)
微信公眾號 考試交流群
湖北自考網(wǎng)微信公眾號

掃一掃關(guān)注微信公眾號

隨時獲取湖北省自考政策、通知、公告以及各類學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)方法、課程。