中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)自考:2011年自考復(fù)習(xí)資料之人力資源開發(fā)與管理(二)
簡答題:
1、管理人員評估的目的和意義
(1)為管理人員的充分合理利用提供信息
(2)為選拔任用管理人員提供依據(jù)
(3)提升管理人員的工作績效
(4)為管理人員的獎懲和各種利益分配提供參考
2、管理人員評估存在的問題
(1)主觀隨意性
(2)方法單一 缺乏科學(xué)性
(3)評價指標(biāo)不全
(4)評價結(jié)果缺少后續(xù)支持
素質(zhì)特征 可塑性 發(fā)展性
管理人員素質(zhì)的特點(diǎn) 情境性 互補(bǔ)性
人格的復(fù)雜性 個體性 整體性 穩(wěn)定性 合成性
3、管理人員測評內(nèi)容
管理人員動機(jī) 管理人員的職業(yè)興趣 管理人員人格特征 能力傾向測驗(yàn) 企業(yè)管理基本技能測驗(yàn)
4、管理人員測評方法
評價中心 特點(diǎn) 用了多種測試手段 動態(tài)測試 情境性 成本高 時間多
5、招聘的原則
(1)公開(2)公平就業(yè)(3)竟?fàn)?4)全面(5)量才(6)人數(shù)適量
6、組織政策對招聘的影響
(1)是否提供內(nèi)部晉升機(jī)制
(2)組織的薪酬戰(zhàn)略
(3)組織的職業(yè)安全保障
(4)組織對自身形象的宣傳
7、招聘的程序
(1)制定招聘計(jì)劃
(2)建立專門招聘工作小組
(3)確立招聘渠道
(4)甄別錄用
(5)工作評估
8、面試測試的主要內(nèi)容
(1)儀表(2)表達(dá)能力(3)邏輯思維能力(4)自我認(rèn)知能力(5)心理素質(zhì)(6)成就動機(jī)(7)求職動機(jī)(8)興趣愛好
1、管理人員評估的目的和意義
(1)為管理人員的充分合理利用提供信息
(2)為選拔任用管理人員提供依據(jù)
(3)提升管理人員的工作績效
(4)為管理人員的獎懲和各種利益分配提供參考
2、管理人員評估存在的問題
(1)主觀隨意性
(2)方法單一 缺乏科學(xué)性
(3)評價指標(biāo)不全
(4)評價結(jié)果缺少后續(xù)支持
素質(zhì)特征 可塑性 發(fā)展性
管理人員素質(zhì)的特點(diǎn) 情境性 互補(bǔ)性
人格的復(fù)雜性 個體性 整體性 穩(wěn)定性 合成性
3、管理人員測評內(nèi)容
管理人員動機(jī) 管理人員的職業(yè)興趣 管理人員人格特征 能力傾向測驗(yàn) 企業(yè)管理基本技能測驗(yàn)
4、管理人員測評方法
評價中心 特點(diǎn) 用了多種測試手段 動態(tài)測試 情境性 成本高 時間多
5、招聘的原則
(1)公開(2)公平就業(yè)(3)竟?fàn)?4)全面(5)量才(6)人數(shù)適量
6、組織政策對招聘的影響
(1)是否提供內(nèi)部晉升機(jī)制
(2)組織的薪酬戰(zhàn)略
(3)組織的職業(yè)安全保障
(4)組織對自身形象的宣傳
7、招聘的程序
(1)制定招聘計(jì)劃
(2)建立專門招聘工作小組
(3)確立招聘渠道
(4)甄別錄用
(5)工作評估
8、面試測試的主要內(nèi)容
(1)儀表(2)表達(dá)能力(3)邏輯思維能力(4)自我認(rèn)知能力(5)心理素質(zhì)(6)成就動機(jī)(7)求職動機(jī)(8)興趣愛好
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2.部分稿件來源于網(wǎng)絡(luò),如有不實(shí)或侵權(quán),請聯(lián)系我們溝通解決。最新官方信息請以湖北省教育考試院及各教育官網(wǎng)為準(zhǔn)!
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