武漢工程大學(xué)自考高升本(高起本) 2011年招生簡章

武漢工程大學(xué)學(xué)校簡介

武漢工程大學(xué)是一 所由中央與湖北省政府共建的省屬重點本科院校，學(xué)?，F(xiàn)有武昌和流芳兩個校區(qū)，共占地 1657畝，其中流芳校區(qū)位于武漢東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū)“武漢?中國光谷”的中心。學(xué)校創(chuàng)建于 1972年6月，經(jīng)過近40年來的建設(shè)，學(xué)校已由單一的工科院校發(fā)展成為一所辦學(xué)條件較好 、實力較強、水平較高、特色鮮明的多科性教學(xué)型大學(xué)。

設(shè)施齊備

學(xué)校固定資產(chǎn)達 10.5億元，校舍建筑面積81萬平方米。400米標準田徑運動場3個；標準游泳池2個；籃球 場、排球場、羽毛球場、網(wǎng)球場共計68個；教學(xué)儀器設(shè)備總值1.7億元；多媒體教室50個； 數(shù)字化語言實驗室17個、教學(xué)實驗室47個；館藏一般圖書176.8萬冊，是湖北省高?！皟?yōu)秀 圖書館”和“湖北省研究級文獻收藏單位”。

師資雄厚

學(xué)?，F(xiàn)有在職教職 工1803人，其中專職教學(xué)科研人員1034人。專任教師1007人，其中教授188人，副教授 320人，博士248人，具有碩士及以上學(xué)位教師占教師總數(shù)的78.9%，具有博士學(xué)位教師占 教師總數(shù)的24.6%。學(xué)校十分重視教師隊伍結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和學(xué)術(shù)梯隊的建設(shè)。學(xué)校聘請了近 百名國內(nèi)外著名專家、學(xué)者作為客座教授或兼職教授，其中中外院士13人。

專業(yè)齊全

學(xué)校主要有工學(xué)、 理學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、文學(xué)、法學(xué)6個學(xué)科門類，50個本科專業(yè)，其中工、管、理為主要 學(xué)科門類，均覆蓋3個以上二級學(xué)科。學(xué)?，F(xiàn)有國家級特色專業(yè)5個，國家級精品課程2門， 國家級雙語教學(xué)示范課程1門，國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個，湖北省品牌專業(yè)9個， 省級重點學(xué)科15個，湖北省“楚天學(xué)者計劃”特聘教授崗位設(shè)置學(xué)科15個。

學(xué)校現(xiàn)有?？啤⒈究?、研 究生及國際教育層次，具有學(xué)士、碩士學(xué)位授予權(quán)。其中碩士學(xué)位授權(quán)點50個，被批準為 湖北省2008-2015年新增博士學(xué)位授予權(quán)立項建設(shè)單位。

學(xué)校面向全國招生。目前 ，全日制在校生近2萬人，其中研究生1141人，本科生16779人，國際學(xué)院學(xué)生562人，專 科生1419人。

享譽荊楚

學(xué)校堅持“質(zhì)量立校 、科技強校、人才興校、突出特色、協(xié)調(diào)發(fā)展”的辦學(xué)思路，按照“加強基礎(chǔ)、拓寬口徑、重 視實踐、培養(yǎng)能力”的人才培養(yǎng)模式，采取切實有效的措施加強和改進本科教育教學(xué)工作， 確保了人才培養(yǎng)質(zhì)量。建校近40年來，共為國家培養(yǎng)各類畢業(yè)生8萬余名。許多畢業(yè)生已成 為黨政機關(guān)、企事業(yè)單位的骨干力量。近三年來，我校學(xué)生在各類科技競賽中，獲國際級 獎11項、國家級獎224項、省級獎195項。其中，學(xué)校機器人足球隊連續(xù)8年9次榮獲世界機 器人足球大賽冠軍。

學(xué)校獲得“省級最佳文明單 位”、“湖北省黨建和思想政治工作先進學(xué)?！?、“全國模范職工之家”、“湖北大學(xué)生思想政治 教育工作先進高?！?、“全國大中專學(xué)生志愿者暑期‘三下鄉(xiāng)’社會實踐活動先進單位”、“綠化 紅旗單位”、“園林式學(xué)校”、“安全文明校園”等榮譽稱號。

武漢工程大學(xué)自考特色助學(xué)班簡介

通常自考助學(xué)班只注重統(tǒng)考 課程的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，容易導(dǎo)致學(xué)生將主要甚至全部精力放在應(yīng)付考試上。很多學(xué)生能拿到文 憑，但沒有就業(yè)必須的實用技能，在就業(yè)市場缺乏競爭力。自學(xué)考試從“應(yīng)考”模式到“應(yīng)用” 模式的改革勢在必行。全國考辦正在推進自學(xué)考試綜合改革，其中一個重要內(nèi)容就是以培 養(yǎng)“應(yīng)用型、職業(yè)型人才”為目標，面向職業(yè)教育，推行“學(xué)歷文憑”、“職業(yè)技能認證”聯(lián)合培 養(yǎng)的“雙證書”模式，提高學(xué)生的實踐能力和職業(yè)素質(zhì)，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，幫助 學(xué)生在完成學(xué)業(yè)的同時獲得必要的就業(yè)競爭力。自學(xué)考試特色助學(xué)班應(yīng)運而生。

武漢工程大學(xué)自考六大優(yōu)勢

優(yōu)勢一：學(xué)習(xí)氛圍濃厚，校園環(huán) 境優(yōu)雅

武漢工程大學(xué)是公辦院校 ，辦學(xué)歷史悠久，文化底蘊深厚。校本部依山傍水，環(huán)境幽雅，景色宜人。學(xué)生統(tǒng)一在校 本部學(xué)習(xí)、住宿和生活，按照統(tǒng)招生的模式接受學(xué)校管理，平等共享學(xué)校所有教學(xué)資源。

優(yōu)勢二：教學(xué)設(shè)施完善，師資陣容強 大

教學(xué)樓，實驗樓，微機中 心，多功能報告廳一應(yīng)俱全。配備有“一體化雙師型”教師隊伍：即既具有教師系列職稱，又 具有在相關(guān)行業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的背景及經(jīng)驗，集理論教學(xué)能力和實踐教學(xué)能力于一體的專 業(yè)課教師。

優(yōu)勢三：專業(yè)緊貼市場, 技能引導(dǎo)就業(yè)

特色班所開設(shè)的均是目前 最熱門的、行業(yè)市場需求大、好就業(yè)的專業(yè)。以“企業(yè)需要什么樣的人才，我們就培養(yǎng)什么 樣的人才”為宗旨進行教學(xué)，學(xué)生完成學(xué)業(yè)經(jīng)考核合格后，不僅可以獲得國家承認的本科文 憑、學(xué)位證書及國家權(quán)威的專業(yè)技能證書，還可學(xué)到一定的實用技能。

優(yōu)勢四：學(xué)歷技能并重, 知識素質(zhì)同增

在整個教學(xué)過程中，一方 面通過學(xué)歷教育來提高學(xué)生自身的理論知識和道德品質(zhì)修養(yǎng)，另一方面，專門開設(shè)職業(yè)技 能培養(yǎng)、職業(yè)生涯規(guī)劃、社交禮儀指導(dǎo)、口才專業(yè)訓(xùn)練等人文素質(zhì)課程，使學(xué)生學(xué)會做人 、學(xué)會做事、學(xué)會生存、學(xué)會共處。鼓勵并輔導(dǎo)學(xué)生在校期間通過國家英語四、六級考試 、計算機等級考試等。學(xué)生最終可獲得國家承認的高含金量的自考本科文憑；通過職業(yè)技 能教育，考試合格后可獲得國家權(quán)威的專業(yè)技能證書。一份付出，兩份收獲！

優(yōu)勢五：育人理念明確, 就業(yè)渠道暢通

學(xué)校針對90后學(xué)生的特點 ，著重加強對學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。注重培養(yǎng)學(xué)生的自覺意識和主動意識，幫助學(xué)生養(yǎng)成 良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣，使學(xué)生在激烈的職場競爭中能夠脫穎而出！同時與湖北人 力資源中心（湖北省權(quán)威的高校統(tǒng)招畢業(yè)生就業(yè)安置部門）戰(zhàn)略合作，實行校企聯(lián)合，在 全國大部分省市建立了就業(yè)基地，就業(yè)渠道通暢。從大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)、職 業(yè)培訓(xùn)到畢業(yè)后推薦就業(yè)，實現(xiàn)與企業(yè)的無縫接軌。近幾年來學(xué)校一次性就業(yè)率都很高， 畢業(yè)生主要流向沿海大中型城市的政府機構(gòu)、企業(yè)等地區(qū)的相關(guān)部門。

優(yōu)勢六：生活條件優(yōu)越, 獎勵機制完善

學(xué)生公寓配有互聯(lián)網(wǎng)接口 、電腦桌、儲藏柜、陽臺、洗衣間、衛(wèi)生間；有標準400米跑道的田徑運動場、室內(nèi)體育館 、健身房、排球、羽毛球、網(wǎng)球場等；學(xué)生食堂寬敞明亮，匯集各地風味小吃，實行磁卡 售飯，學(xué)生進餐實惠，物美價廉。

每年設(shè)立獎學(xué)金用以獎勵 品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生;為貧困學(xué)生開通“綠色通道”:免費提供就業(yè)及假期的兼職工作；對參加校內(nèi) 外各項競賽取得優(yōu)異成績的同學(xué)，給予嘉獎；所有獲獎學(xué)生畢業(yè)時優(yōu)先推薦到大型企業(yè)實 習(xí)就業(yè)。

武漢工程大學(xué)自考招生專業(yè)及計劃