一高中將開“人生設(shè)計課”

　　孩子適合走什么樣的路，高中階段就要定下規(guī)劃。前日，武漢睿升學(xué)校宣布，將在學(xué)校開設(shè)“人生設(shè)計課”，為高中生制定切合實際的人生目標(biāo)。

　　睿升學(xué)校校長、原華師一附中校長李水生介紹，每個學(xué)生的資質(zhì)、興趣不同，應(yīng)采取不同的教學(xué)方式。該校將請教育、心理專家和資深學(xué)科教師等專家團，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、知識基礎(chǔ)、情意特征、興趣特長和素質(zhì)潛力等指標(biāo)，進行科學(xué)分析，制定出符合學(xué)生實際的目標(biāo)和個性化培養(yǎng)方案。

　　據(jù)了解，開設(shè)“人生設(shè)計課”后，學(xué)校的教學(xué)方式也將相應(yīng)發(fā)生變化，實行“分層教學(xué)、分類培養(yǎng)”，“每個學(xué)生上的課可能都不太一樣，有必修的公共課，學(xué)生也可以選擇符合自己個性特點的選修課。”

　　大學(xué)開設(shè)人生規(guī)劃課，已不是新鮮事，但高中就開設(shè)人生設(shè)計課還較少，此時確定人生方向，是否太早？對此，華中師范大學(xué)教科院教授范先佐說，高中生已經(jīng)表現(xiàn)出多元發(fā)展的苗頭，此時進行人生設(shè)計是有必要的。李水生說，目前該校開設(shè)了機器人、體育、藝術(shù)等多種選修課和興趣小組，學(xué)生已有發(fā)明創(chuàng)造、體藝特長、學(xué)科競賽、出國留學(xué)、文化高考等多種出路。

　　不過，專家同時指出，開“人生設(shè)計課”的前提，一定要建立在抓好學(xué)生基本科學(xué)文化知識的基礎(chǔ)上，否則學(xué)生的發(fā)展可能會受到一定影響。