名師評析高三年級四月調(diào)考

　湖北自考網(wǎng)按：14日、15日，武漢市舉行高三年級四月調(diào)考。本次調(diào)考是高考前最后一次“大練兵”，對考生熟悉高考題型以及沖刺階段的復(fù)習(xí)，有重要的參考價(jià)值。各校名師，結(jié)合調(diào)考試卷對高考命題趨勢作分析，并提出下階段的備考建議。

　　語文：SHE和房產(chǎn)調(diào)控入題
    
　　老師認(rèn)為醉駕漫畫“費(fèi)解” 作文題“跑偏”

　　從14日考生在語文考場的反應(yīng)來看，都做得比較順手。在武鋼三中，有的考生留了75分鐘來寫作文，與二月調(diào)考相比輕松很多。
    
　　“作為高考前的最后一次大考，讓學(xué)生考出信心很重要”，14日上午，高三四月調(diào)考武鋼三中高三語文備課組組長潘云在評析四月調(diào)考語文卷時(shí)表示，“平和”是此次考試的關(guān)鍵詞?！案鶕?jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，每年四月調(diào)考的難度與高考難度最為接近。此時(shí)，高三該復(fù)習(xí)的點(diǎn)已經(jīng)復(fù)習(xí)完了，也可以測試出學(xué)生較為真實(shí)的水平?！?BR>    
　　潘云認(rèn)為，本次考試語文卷總體難度適中，出題水平較高，亮點(diǎn)很多，最值得一提的是接近生活。諸如“SHE成員任家萱拍戲燒傷”、“房地產(chǎn)調(diào)控”、“車市”等話題入題；還有一些熱詞，如“下載”、“躥紅”等出現(xiàn)在字音辨析題中；其次，試題與課本的接近性很強(qiáng)。15題是默寫題，內(nèi)容全部來自課本和教材。第六大題的語言運(yùn)用題，也是以教材為藍(lán)本。
    
　　潘云介紹，一般來說，文言文閱讀是語文卷中的難點(diǎn)。此卷選用的是清代的一封書信，故事性強(qiáng)，淺顯易懂。其中的第十題，即使看不懂文章也能選出正確答案。此外，詩歌鑒賞題通常考察學(xué)生的鑒賞品位，有一定難度。
    
　　潘老師也認(rèn)為試卷有兩點(diǎn)缺憾。一是漫畫題的寓意不明顯。漫畫題三幅圖畫描述的是，醉酒者與正常人開車碰撞后，醉酒者的車直線行駛，正常人卻曲線行駛。答案表明，其寓意在于“偶然改變命運(yùn)”。潘云認(rèn)為，從這樣的畫面中，讓學(xué)生得出上述結(jié)論難度較大；二是作文題為話題作文，優(yōu)劣勢都很明顯。優(yōu)勢在于，學(xué)生的發(fā)揮空間很大，劣勢在于，有的學(xué)生會將之模塊化。潘老師說，話題作文在湖北語文卷近幾年的考試中幾乎絕跡。今年高考是使用老教材的最后一年，應(yīng)該會沿襲往年的材料作文或是材料命題作文的形式，考生不必過于擔(dān)心。
    
　　離高考還剩下50多天，該如何備考？潘云認(rèn)為，抓基礎(chǔ)還是關(guān)鍵點(diǎn)。考生應(yīng)該重點(diǎn)訓(xùn)練前五題和第15題，爭取不失分。文言文和詩歌鑒賞的難度較大，可作為次重點(diǎn)。大小閱讀可不作為重點(diǎn)，但須多練習(xí)高考真題，并掌握“文中找答案”的復(fù)習(xí)原則：圈定答題區(qū)域、篩選有用信息、整合完成答案。

　　數(shù)學(xué)：出現(xiàn)大小壓軸題
    
　　老師建議第三輪復(fù)習(xí)要注重基礎(chǔ)

　　“與二月調(diào)考相比，四月調(diào)考的數(shù)學(xué)卷有拔高的題型，既適合多數(shù)學(xué)生，也讓好學(xué)生有發(fā)揮的空間”，14日，擔(dān)任過多屆高三數(shù)學(xué)備課組組長的武鋼三中老師盧坤成在評析試卷時(shí)如是說。
    
　　盧老師表示，二月調(diào)考的數(shù)學(xué)卷難度比較適中，符合多數(shù)學(xué)生的水平。特別是最后一道題考的是函數(shù)方程，沒顯示出“壓軸題”的分量，不少學(xué)生都考出了比較好的成績。而從此次四月調(diào)考數(shù)學(xué)卷來看，總體難度與2009年的高考難度相當(dāng)，多數(shù)題目的難度適中，但有幾道大題明顯有了分量。
    
　　他介紹，選擇題等基礎(chǔ)部分的難度與二月調(diào)考相當(dāng)。但在大題中卻出現(xiàn)了大小兩道壓軸題。第20題考察的是解析幾何，前兩問比較好解答，第一問求橢圓形的方程，第二問只要注意方法的選擇，普通學(xué)生都可以拿到分?jǐn)?shù)，但第三問的難度較大。因?yàn)槭谴箢}中的小問，所占分值不大，可看成是一道小壓軸題。作為大壓軸題，第21題這次確實(shí)顯示出了分量。這道函數(shù)題要求考生最終將其轉(zhuǎn)換成數(shù)列，要求考生有一定的觀察能力，“將難倒不少學(xué)生，也能拉開學(xué)生間的層次”。
    
　　盧老師指出，在二月調(diào)考試卷大題中沒有出現(xiàn)的數(shù)列題，這次在兩道大題中都有了體現(xiàn)，分別是第19題和第21題。盧老師提醒考生，在后階段的復(fù)習(xí)中，不能忽視對數(shù)列大題的練習(xí)。
    
　　盧老師建議，數(shù)學(xué)進(jìn)入第三輪復(fù)習(xí)后，學(xué)生無論何時(shí)都要注重基礎(chǔ)，即注意“保溫”，不要將已經(jīng)掌握的知識點(diǎn)忘記了。成績好的學(xué)生則要在思維方法和解題技巧上多下功夫，在拔高題上爭取高分。