高考探索人才分類選拔 高職單招熱情高漲

　　教育規(guī)劃綱要指出，“逐步實(shí)施高等學(xué)校分類入學(xué)考試。普通高等學(xué)校本科入學(xué)考試由全國統(tǒng)一組織；高等職業(yè)教育入學(xué)考試由各省、自治區(qū)、直轄市組織?！?/P>

　　綱要的表述，包含兩個(gè)主要改革指向，其一是放權(quán)，即高職院校入學(xué)考試的組織工作從中央政府下放到省級(jí)政府；其二是分類，高職院校作為高等教育的一個(gè)類型，實(shí)行單獨(dú)考試，以區(qū)別于普通本科院校的招生考試。

　　實(shí)際上，高職院校的單獨(dú)招生近年來已在一些省份展開，并取得了積極成效。

　　1.“八仙過海，各顯神通”

　　各地積極探索高職院校招生新方法

　　3月20日，北京13所被授權(quán)自主招生的高職院校齊聚首鋼工學(xué)院，聯(lián)手舉辦招生咨詢會(huì)。首鋼工學(xué)院招辦主任王學(xué)東說，咨詢會(huì)主要向考生及其家長介紹這批學(xué)校的基本情況和報(bào)考政策、信息。咨詢會(huì)上，眾多家長和考生前來了解招生計(jì)劃、專業(yè)、培養(yǎng)特點(diǎn)、考試情況和錄取政策。北京市高招辦主任高福勤說，今年北京高職自主招生計(jì)劃將達(dá)到2600余人。

　　高職自主招生，是指由學(xué)校自主進(jìn)行入學(xué)測試、確定入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)施招生錄取，考生參加院校自主招生測試合格后，可直接被錄取，不用再參加高考(微博)。

　　來自教育部的信息表明，2007年，教育部允許部分國家示范性高等職業(yè)院校進(jìn)行自主招生考試試點(diǎn)，并逐年擴(kuò)大試點(diǎn)范圍，目前全國已經(jīng)有多所高職院校開展自主招生考試。各試點(diǎn)院校以職業(yè)能力為導(dǎo)向，通過自己或聯(lián)合行業(yè)、企業(yè)組織考試，采用“筆試+面試”的形式，構(gòu)建“知識(shí)＋技能”的考試科目體系，力爭根據(jù)本校特點(diǎn)來招收適合的學(xué)生。

　　中央教育科學(xué)研究所研究員儲(chǔ)朝暉說，現(xiàn)在高考的問題是用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)集中評(píng)價(jià)差異非常大的考生群體，這也是出不了人才的重要原因。高考改革的大方向應(yīng)該是“分散”，操作方式是“多樣評(píng)價(jià)”，這樣利于科學(xué)、公平和客觀。高職招生改革順應(yīng)高考改革的方向。

　　像北京一樣，近幾年高職院校招生改革在上海、山東、浙江等許多省市鋪開。

　　歷經(jīng)3年的調(diào)研與試測，浙江省從2009年起實(shí)行分類測試的高考模式，在語文、數(shù)學(xué)、外語三科必考的基礎(chǔ)上，分三類設(shè)置考試科目，報(bào)考院校分別對(duì)應(yīng)重點(diǎn)大學(xué)、普通本科院校和高職高專。2010年，高職、高專類院校招生考試以“技術(shù)”科目取代第一類和第二類院校的“文綜”、“理綜”和“自選”科目。浙江省教育廳有關(guān)負(fù)責(zé)人認(rèn)為，這一改革旨在引導(dǎo)有應(yīng)用技術(shù)潛質(zhì)的學(xué)生加強(qiáng)技術(shù)課程學(xué)習(xí)，向應(yīng)用型人才方向發(fā)展；利于高職高專院校選擇適合培養(yǎng)的新生，有助于改變我國長期以來形成的重理論知識(shí)、輕實(shí)踐技能的價(jià)值觀和知識(shí)觀。

　　據(jù)介紹，目前升入高職有三種途徑，一是高職單考單招，二是高考+會(huì)考統(tǒng)招，三是高職自主招生。單考單招只對(duì)技校、中專和職高畢業(yè)生；“高考+會(huì)考”針對(duì)高中畢業(yè)生；而高職自主招生則面向所有考生。

　　2.改革熱情為何不斷高漲

　　國家政策、高職生源的“二合一”效應(yīng)

　　高職院校招生改革的動(dòng)力來自哪里？一是國家的政策導(dǎo)向，二是高職院校的生源狀況。

　　教育部部長袁貴仁說，高職院校人才選拔機(jī)制的改革，只是“分類考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取”的探索之一。

　　從國家層面上看，教育部積極倡導(dǎo)、支持各地探索高職院校招生新方法。日前，教育部表示今年將進(jìn)一步擴(kuò)大國家示范性高職院校自主招生試點(diǎn)單位和招生人數(shù)，已列入“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃”的示范和骨干高職院校立項(xiàng)建設(shè)單位的共200所高校都可以參與申報(bào)。今年首次申請(qǐng)開展自主招生試點(diǎn)的高職院校，自主招生計(jì)劃數(shù)原則上控制在該校年度招生規(guī)模的10%以內(nèi)；已經(jīng)開展自主招生試點(diǎn)的相關(guān)院校，自主招生計(jì)劃數(shù)原則上控制在該校年度招生規(guī)模的20%以內(nèi)。今年高職自主招生將擴(kuò)大招生對(duì)象范圍，除應(yīng)屆高中畢業(yè)生外，允許中職畢業(yè)生（含應(yīng)屆）、具有高中學(xué)歷的復(fù)轉(zhuǎn)軍人報(bào)考。

　　多年從事職業(yè)教育的北京交通運(yùn)輸職業(yè)學(xué)院副院長馬伯夷說：“高職院校按類招生或者全部自主招生是必須進(jìn)行的改革，我認(rèn)為只是遲早的事兒，原因有二，一是高職教育與職業(yè)崗位聯(lián)系密切，應(yīng)該讓考生盡早知道崗位的要求；二是許多高職專業(yè)招生數(shù)量大于考生數(shù)量，一些院校完不成招生計(jì)劃?！?/P>

　　馬伯夷的看法在現(xiàn)實(shí)中得到了印證。江蘇省今年將試點(diǎn)高職院校注冊(cè)申請(qǐng)入學(xué)，據(jù)江蘇省教育廳副廳長楊湘寧介紹，注冊(cè)入學(xué)試點(diǎn)院校的范圍，包括辦學(xué)行為規(guī)范、培養(yǎng)質(zhì)量比較高、社會(huì)認(rèn)可度比較高的民辦高職院校和少量原來在?？贫武浫〉墓k高職學(xué)校。注冊(cè)入學(xué)辦法包括兩個(gè)試點(diǎn)方案，一是面向普通高中的畢業(yè)生；二是面向中等職業(yè)學(xué)校的畢業(yè)生。普通高中生需要有高中文憑，參加全國高校統(tǒng)一招生考試，沒有被普通高校錄取的考生都可以提出申請(qǐng)注冊(cè)入學(xué)。江蘇省內(nèi)中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生需要取得畢業(yè)證書，同時(shí)參加對(duì)口單招的考試報(bào)名，就可以提出申請(qǐng)注冊(cè)入學(xué)。

結(jié)束