黃岡中學(xué)高三學(xué)生狂練“八股文”

　　高考在即，作文訓(xùn)練如何沖刺？就當(dāng)武漢的高三學(xué)生追捧“黃岡密卷”等教輔時(shí)，黃岡中學(xué)的高三學(xué)生卻迷戀武漢名師的《黃金格作文》教輔書，對(duì)著書上規(guī)定的行文格式、語言表達(dá)，練起了“八股文”。

　　16日，記者在黃岡中學(xué)高三語文組辦公室看到，一張《黃岡中學(xué)2011屆高三語文第二輪復(fù)習(xí)備考計(jì)劃表》貼在墻上。按計(jì)劃，3月14日到6月4日期間，該校高三年級(jí)進(jìn)行第二輪語文復(fù)習(xí)。其中，從3月14日至4月30日的一個(gè)半月時(shí)間里，在“晚讀”時(shí)段，高三所有班級(jí)都將使用名為《黃金格作文》的教輔書進(jìn)行專題訓(xùn)練。

　　記者注意到，《黃金格作文》作者胡國(guó)華老師的作文講解共有三章，且全用格式化的方式對(duì)各種文章結(jié)構(gòu)和語言表達(dá)進(jìn)行了總結(jié)。其中，明確主旨一章中，開篇就用圖表方式列出了行文表達(dá)主旨中所需的情、志、理各包含哪些內(nèi)容。而理清思路一章中，更直接將作文按橫列式、對(duì)照式等分成六大類，每一類的講解甚至給出諸如“總起+第一板塊+第二板塊+第三板塊+第四板塊+總結(jié)”的行文公式。此外，在錘煉語言一章中，同樣以名篇表達(dá)的格式作為范本讓學(xué)生對(duì)照模仿。

　　對(duì)此，受訪高三學(xué)生均認(rèn)為，該書就是一本“八股文”格式大全，因?yàn)椴还苁裁搭愋偷淖魑?，都能在上面找到相?yīng)的行文套路。一高三學(xué)生說，因剛開始使用這本書，格式化的訓(xùn)練是否會(huì)禁錮自己寫作尚不得知，但從應(yīng)試角度來講確實(shí)很方便，“寫作文完全可以直接照著這些格式套?！?/P>

　　該校高三語文備課組組長(zhǎng)杜春元說，高三前，學(xué)生在作文訓(xùn)練上已進(jìn)行了大量語文素養(yǎng)的積累，但行文時(shí)主旨不明、材料作文審題立意失誤、行文結(jié)構(gòu)欠妥的問題仍時(shí)有發(fā)生，其中不乏語文素養(yǎng)好的學(xué)生?！翱荚嚺R近，學(xué)生需要針對(duì)性的應(yīng)試訓(xùn)練?！睘榇耍昙?jí)組對(duì)比20余本教輔書后才確定選用該書，希望借這種格式化強(qiáng)的訓(xùn)練幫助學(xué)生進(jìn)行歸納。

　　“畢竟高考以分?jǐn)?shù)論成敗?！痹撔８呷Z文高級(jí)教師郭建設(shè)認(rèn)為，150分鐘的語文考試，作文至少要花50分鐘完成，這其中解析材料和構(gòu)思立意至少要用7~8分鐘，剩余的40分鐘想要在60分的作文中拿到50分以上的分?jǐn)?shù)并不容易。因此，如果是純粹的創(chuàng)作寫作，應(yīng)該反對(duì)“八股文”訓(xùn)練。但高考需要這種規(guī)范化、規(guī)律性甚至熟練性的練習(xí)。