醫(yī)學論文的構思和提綱
構思
構思是對整個文章的布局、順序、層次、段落、內容、觀點、材料、怎樣開頭和結尾的思維,構思是寫文章不可缺少的準備過程,構思時文章的主題中心要明確,用以表現(xiàn)的材料要充分、典型、新穎,結構上要嚴謹、環(huán)環(huán)相扣,只有潛心構思,才能思路流暢,寫好提綱和文章。
擬定提綱
撰寫論文之前,應先擬定提綱作為全文的骨架,使其形成結構,疏通思路的作用。擬定提綱,一方面可幫助作者從全局著眼,明確層次和重點,文章才寫得有條理,結構嚴謹。另一方面,通過提綱把作者的構思、觀點用文字固定下來,做到目標明確,主次分明,隨思路的進一步深化,會有新的問題、新的方法和新觀點的發(fā)現(xiàn),使原來的構思得到修改和補充完善。
提綱是論文的輪廓,應盡量寫得詳細一些,提綱的擬寫多采用標題式和提要式兩種。
標題式提綱,以簡明的標題形式把文章的內容概括出來,用最簡明的詞語標示出某部分或某段落的主要內容,這樣既簡明扼要,又便與記憶,是醫(yī)學科研工作者常用的寫作方法。例如實驗研究型論文提綱通常用以下結構:
題目:……
?。?、課題對象:
?、僬n題的提出;
?、谘芯康哪康?。
2、材料與方法:
?、賹嶒災康?、原理、條件、儀器和試劑;
?、趯嶒灧椒ǎ悍纸M情況,觀察指標,記錄方法;
③操作過程;
?、艹霈F(xiàn)問題和采取的對策。
?。?、結果與分析:
?、俳Y果;
?、诮y(tǒng)計學處理;
?、劢Y果的可信度;
?、茉佻F(xiàn)性。
?。础⒂懻摚ńY論)。
?。?、參考文獻
提要式提綱,是在標題式提綱的基礎上較具體較明確提要式地概括出各個層次的基本內容,實際是文章的縮寫。
以上兩種提綱形式,可根據自己的寫作習慣選用,無論選擇那一種,其目的在于啟發(fā)寫作的積極性和創(chuàng)造性。在實際的寫作過程中作者應做到既有綱可循,但又不拘泥于提綱,盡可能地拓寬思路,才能寫出好的論文。
構思是對整個文章的布局、順序、層次、段落、內容、觀點、材料、怎樣開頭和結尾的思維,構思是寫文章不可缺少的準備過程,構思時文章的主題中心要明確,用以表現(xiàn)的材料要充分、典型、新穎,結構上要嚴謹、環(huán)環(huán)相扣,只有潛心構思,才能思路流暢,寫好提綱和文章。
擬定提綱
撰寫論文之前,應先擬定提綱作為全文的骨架,使其形成結構,疏通思路的作用。擬定提綱,一方面可幫助作者從全局著眼,明確層次和重點,文章才寫得有條理,結構嚴謹。另一方面,通過提綱把作者的構思、觀點用文字固定下來,做到目標明確,主次分明,隨思路的進一步深化,會有新的問題、新的方法和新觀點的發(fā)現(xiàn),使原來的構思得到修改和補充完善。
提綱是論文的輪廓,應盡量寫得詳細一些,提綱的擬寫多采用標題式和提要式兩種。
標題式提綱,以簡明的標題形式把文章的內容概括出來,用最簡明的詞語標示出某部分或某段落的主要內容,這樣既簡明扼要,又便與記憶,是醫(yī)學科研工作者常用的寫作方法。例如實驗研究型論文提綱通常用以下結構:
題目:……
?。?、課題對象:
?、僬n題的提出;
?、谘芯康哪康?。
2、材料與方法:
?、賹嶒災康?、原理、條件、儀器和試劑;
?、趯嶒灧椒ǎ悍纸M情況,觀察指標,記錄方法;
③操作過程;
?、艹霈F(xiàn)問題和采取的對策。
?。?、結果與分析:
?、俳Y果;
?、诮y(tǒng)計學處理;
?、劢Y果的可信度;
?、茉佻F(xiàn)性。
?。础⒂懻摚ńY論)。
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提要式提綱,是在標題式提綱的基礎上較具體較明確提要式地概括出各個層次的基本內容,實際是文章的縮寫。
以上兩種提綱形式,可根據自己的寫作習慣選用,無論選擇那一種,其目的在于啟發(fā)寫作的積極性和創(chuàng)造性。在實際的寫作過程中作者應做到既有綱可循,但又不拘泥于提綱,盡可能地拓寬思路,才能寫出好的論文。
結束
本文標簽
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2.部分稿件來源于網絡,如有不實或侵權,請聯(lián)系我們溝通解決。最新官方信息請以湖北省教育考試院及各教育官網為準!
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