東陽自考生徐紅良：實現(xiàn)初中生到大學生的跳躍

　　2008年3月，徐紅良第一次報名參加自考，從此走進了再學習的過程。他第一次報的是大學語文課程，感到自己是初中畢業(yè)生，學習基礎差，而且二十多年沒有學習，心想，只有通過百倍努力，才能把它學好。于是，在家一有空余時間，就打開電腦上網(wǎng)校聽老師講課，網(wǎng)校老師講課深入淺出，明白易懂，這真使他受益匪淺。他深情地說：“聽網(wǎng)校老師講課是學習的一種最好的方法，是老師的教誨讓我重拾學習信心，是我學習通過的一個重要因素?！蓖獬龃蚬さ娜兆樱@就苦了他，只能在早上或晚上翻開書本看看。剛開始沒有學習方法，只知道整本書本從頭到尾的看，看了一遍又一遍。雖然看書時間長，但對知識的掌握卻很膚淺，經(jīng)常容易忘記，而且手頭沒有學習復習資料，大學語文課程的學習讓他真正感到自學的困難。好在考試在10月份，而且只看這一門課程，準備是比較充分的。

　　2008年10月，徐紅良第一次參加自考，考試心里沒有底，考試時心里也比較緊張，考過后不知道結果會怎樣？心中想，反正已經(jīng)努力過了，即使通不過，那也是自己太差勁了，不是學習的料，從此不再參加自考了。他心中又是惦記，又是憂慮，又是害怕，經(jīng)過二十多天不安的等待，終于發(fā)布成績了，看見網(wǎng)上那64分的成績，真不敢叫人相信，擦擦眼睛再看，真得及格了，心里放下了重擔。

　　第一次的及格給徐紅良增添了學習的信心和勇氣。在接下來的各門課程的學習中，漸漸有了自己的的學習思路。在學習時，重視理解掌握課本內(nèi)容與解答復習大綱要點結合起來，在平時學習中，注意利用復習資料及試卷解答，增強理解課本內(nèi)容，加強記憶，提高了解題目能力，對試題的難度有了一定的把握。說起來真奇怪，也許是第一次考試開門紅帶來的好運，也許是學習方法好，他的勤奮、努力得到的回報是每次考試都是一次通過。2010年10月，正是他參加自考二周年日子，他已通過?？迫空n程，另外，還獲得本科3門合格證，真是太高興了。

　　“在參加自考之前，每當空余時間，特別在夜晚，想起學生時代，老師的諄諄教誨，同學的純真友誼。而眾多同學成了大學生，而自己學習毫無成果，心中總有一種沉重的失落感，總覺得生活空虛、無聊。走進自考，仿佛讓我重溫了那個學生年代，找回了那份失落的心情。走進自考，我如進入一座寂靜的學堂，它拋開了世俗的喧囂，遠離了繁華的靚影，淡化了名利和欲望，在這里，沒有了空虛和無聊，只有靜靜的心靈仿佛在聆聽圣賢的語言。走進自考的日子里，天氣晴好我會騎車，帶上自考書，進入家鄉(xiāng)偏僻的山谷，周圍一切靜謐，只聞得山谷鳥輕唱，溪水靜流，在暖和的陽光下，坐在石頭上看書，格外舒服，真是一種享受。在晚上挑燈夜讀，思緒漸漸融入了歷史的長河，腦海中浮現(xiàn)了古代社會世事的滄桑，風云變幻的年代，再現(xiàn)了古今人文學士的生活情景，喜怒憂思，與古今學者共同追求和發(fā)現(xiàn)真理，探索人生意義。這是我自學感覺最好的時刻，我體會到讀書使人通情達理，明人心智的真蒂。走進自考，你會發(fā)現(xiàn)這是一個精彩的世界，這里是求知、求學的搖籃。”徐紅良在談畢業(yè)生體會時如是說。