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2011年提高自考學(xué)習(xí)效率的七種方法

湖北自考網(wǎng) 來源: 時間:2011-01-12 00:00:00

  自學(xué)考試是一種在職教育,它主要靠自考生利用業(yè)余時間來完成學(xué)業(yè)。這就是說,自學(xué)是考生參加學(xué)習(xí)的主要形式,如何提高自學(xué)效率則是每位自考生在學(xué)習(xí)過程中都要面臨的問題。特別是在工學(xué)矛盾比較突出、各種干擾影響較大的情況下,摸索和總結(jié)適合自己的有效的自學(xué)方法,借以提高自學(xué)效率,從而盡可能的在較短時間內(nèi)取得較好的成績,是每們自考生在自學(xué)過程中最大的愿望。那么,在自學(xué)過程中,自考生如何提高自學(xué)效率呢?

  一、理清體系,把握總體

  自考生自學(xué)任何一門課程,都要從總體上把握教材的體系,以便準(zhǔn)確的把握教材的內(nèi)容。要做到這一點(diǎn),自考生可通過閱讀教材目錄來掌握教材的結(jié)構(gòu),以便抓住貫穿教材的主線,理解和掌握和章節(jié)之間的相互關(guān)系,從而為下一步的深入學(xué)習(xí)提供一條比較清晰的思路。

  二、分清主次,突出重點(diǎn)

  自考生自學(xué)教材的重點(diǎn)就是抓教材的“綱”,“綱”抓住了,就能“綱”舉“目”張。因此,在自學(xué)教材的過程中,就要注意找重點(diǎn)、抓重點(diǎn)、把握重點(diǎn)和掌握重點(diǎn)。找重點(diǎn),但不一定非得單一地從考試的角度來理解重點(diǎn)和抓重點(diǎn)。一般說來,教材的重點(diǎn)是多層次的,既有全書的重點(diǎn),也有每個單元的重點(diǎn),還有每一個章節(jié)甚至每一個問題的重點(diǎn)。同時,對于每一個基本概念,基本理論甚至每一個問題的重點(diǎn)字、句也不能忽視。抓住每個層次的重點(diǎn),著重學(xué)習(xí),深刻理解,準(zhǔn)確記憶,不斷鞏固,就能收到以點(diǎn)帶面,全面掌握的效果。

  三、多找疑問,加深理解

  對教材中的一些難點(diǎn),疑點(diǎn)和重點(diǎn)問題,要多問幾個“是什么”“為什么”

  然后多動腦,多動手,多思考,找答案。這樣帶著問題學(xué)習(xí),目的性強(qiáng),思想容易集中,有利于自學(xué),有利于加深理解,也有利于提高記憶效率,收到事半功倍的效果。遇到不懂的問題要及時解決,不能拖沓延誤,否則會影響以后的進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。

  四、縱橫聯(lián)系,融會貫通

  同一本教材的不同章節(jié)之間,甚至每年開考的不同課程之間,都存在著一定的聯(lián)系。因此,不論學(xué)習(xí)什么內(nèi)容,都要注意運(yùn)用聯(lián)系的方法,使前后內(nèi)容相互貫通。這樣做,既有利于消化新學(xué)知識,又有利于使自己的思維得以擴(kuò)展,又能使自己的認(rèn)識進(jìn)一步深化和提高,收到溫故而知新的效果。

  五、聯(lián)系實(shí)際,活學(xué)活用

  理論聯(lián)系實(shí)際,歷史聯(lián)系現(xiàn)實(shí),這是學(xué)習(xí)的最基本的方法。我們在學(xué)教材的過程中,要想掌握新學(xué)的理論知識,就不能靠死記硬背,更不能依賴現(xiàn)成的“標(biāo)準(zhǔn)答案”,關(guān)鍵在于分析和理解,要“活”學(xué),不要“死”學(xué),要把基本理論分析清楚,理解透徹,掌握牢固。另一方面,還要學(xué)會運(yùn)用。在自學(xué)過程中,要注意工作實(shí)際和思想實(shí)際,有意識地將學(xué)過的知識一點(diǎn)一點(diǎn)地逐步加以運(yùn)用。這樣做,既能啟迪對理論精髓的深刻認(rèn)識,又能提高運(yùn)用理論知識分析問題和解決問題的能力。同時,在工作中對理論知識的運(yùn)用,本身又是一次再學(xué)習(xí),再深化,再提高的過程,是一種高層次的學(xué)習(xí)。

  六、借助圖表,消除難點(diǎn)

  在教材內(nèi)容比較復(fù)雜或難以記憶時,我們就有必要勾畫一幅綱目清晰的教材結(jié)構(gòu)圖表來幫助自學(xué)和記憶。這樣做,一是在勾畫中加深對教材的理解,二是為下一步的全面復(fù)習(xí)和重點(diǎn)掌握節(jié)省時間。勾畫圖表時,要按照從左往右、從上到下的順序和由大到小、層層分解、逐步深入的原則進(jìn)行認(rèn)真地分析和綜合,并把每一層次的重點(diǎn)據(jù)其因果關(guān)系和邏輯關(guān)系等構(gòu)成知識網(wǎng)絡(luò)圖。知識網(wǎng)絡(luò)圖可大可小,可詳可略,完全根據(jù)個人自學(xué)和復(fù)習(xí)的情況來定,要靈活掌握。利用圖表進(jìn)行自學(xué),提綱挈領(lǐng),既有利于重點(diǎn)深入,又有利于全面把握,對圓滿完成自學(xué)任務(wù)具有非

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