心理健康教案 學校心理咨詢與大學生心理健康4

 

　　心理咨詢和心理治療是兩個相近的概念，二者既有相同之處，又有所區(qū)別。

 

 

　　1、所采用的理論方法常常一致。

 

　　2、在強調幫助求詢者成長和改變方面，二者是一致的。心理咨詢和心理治療都希望通過幫助者和求助者的互助，達到使求助者改變和成長的目的。

 

　　3、二者都注重建立與求助者之間的良好的人際關系，認為這是幫助求助者改變和成長的必要條件。

 

 

　　1、心理治療的工作對象主要是心理障礙者，如神經(jīng)癥、人格障礙、性變態(tài)等，幫助求詢者消除精神癥狀、改變病態(tài)行為并重整人格。大學心理咨詢機構的服務對象主要是人格健全的學生，著重處理大學生在人際關系、學習成才、戀愛交友、成長擇業(yè)等方面的適應與發(fā)展問題。

 

　　2、心理咨詢所著重處理的是正常人所遇到的各種問題，主要問題有日常生活中人際關系的問題、職業(yè)、學業(yè)問題等；心理治療的適應范圍則主要為某些心理障礙、行為障礙、心身疾病等。

 

　　3、心理咨詢一般用時較短，而心理治療費時較長，治療由幾次到幾十次，甚至更長的時間。

 

　　4、心理咨詢工作的目標是針對某些具體問題，而心理治療工作不僅針對具體問題的改善，而且注重人格成長。

 

 

 

　　所謂來訪自愿原則是指每一次咨詢部是以來訪者愿意使自己有所改變?yōu)榍疤岬?，咨詢員不能以任何形式強迫來訪者接受或維持心理咨詢。有人也將這一原則叫做“來者不拒，去者不追”原則。還有人將這一原則通俗地概括為“咨詢員不主動”原則。

 

 

 

　　澄清：在實際咨詢工作中，許多來訪者迫于他人的要求前來咨詢。對此，咨詢員不能簡單地以來訪者缺乏意愿而簡單地予以拒絕。原因就在于，來訪者的意愿雖然不是特別充分，但畢竟是自己來到咨詢室的，反映了他一定的意愿。簡單地拒絕他的求助，也違背了來訪者的意愿。當然，面對這類來訪者，咨詢員要付出更多的精力來調動其求助動機，打破他的自我封閉傾向和被動、抵觸的心態(tài)。

 

 

　　澄清：替代他人前來咨詢的情況也不時存在，如家長替代孩子來咨詢，家人、朋友替代自己的親朋好友來咨詢。對此，咨詢員也不能簡單地予以拒絕。這是因為，咨詢實踐中，有一部分替代者本身就是問題的一部分，也需要幫助。另一些替代者本身沒有問題，但需要在如何適應和幫助潛在當事人方面獲得幫助。這話種情況都使替代者成為了當事人。還有一些替代者不屬于以上兩種情況，咨詢員可以從發(fā)展與適應的角度給潛在當事人提供一般性的指導和意見，但應該明確告訴替代者，要提供有針對性的幫助切實解決問題，還需要真正的“事主”出馬。如果潛在的當事人是因為對咨詢有一些錯誤的信息和理解而拒絕前來的話，咨詢員也可以適當?shù)刈饕恍┙忉尯驼f明工作，或提供一些正確介紹咨詢的書籍。