提到升學就想著培優(yōu)是誤區(qū)

 

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　　24日，突圍“小升初”報告會火爆舉行，江南、江北兩個會場座無虛席，共吸引3000余學生和家長到場。主講人省優(yōu)秀教師、華師一附中初中部校長謝貞祥表示，一些家長一提到“小升初”，就想到奧數(shù)培優(yōu)，這是一種誤區(qū)，“不是每個學生都適合擇校，就好比穿鞋子，合腳是最關鍵的！”
   
　　從事中學教育20余年的謝貞祥表示，一般而言“小升初”的途徑主要有公辦學校的對口就近入學和民辦學校擇校（電腦派位+自主招生）。從目前的情況來看，這樣的升學途徑和政策還將保持穩(wěn)定，不會有大的變化。
   
　　近年來，武漢市“小升初”擇校持續(xù)升溫，對此謝貞祥表示，許多家長面對“小升初”擇校顯得比較盲目，想著別人去擠的學校一定是最好的，于是自己也去擠。他建議家長們理性對待，他打了一個比方：“我穿42碼的鞋，但現(xiàn)在非要我穿一雙非常名貴、做工精良的45碼鞋，我穿著能舒服嗎？‘小升初’擇校也是同樣的道理，并不是說最‘名貴’的就是最好的，而是要找到最適合自己的。”謝貞祥坦言，每年的中考后，名初中也有一些學生考不上普高，而普通初中也有不少學生考上重點的。
   
　　謝貞祥還表示，一些家長一提到名校的自主招生，就會說到奧數(shù)獎證，于是忙不迭地把孩子推到培優(yōu)班狂補奧數(shù)，他認為這是一種認識上的誤區(qū)，“不是每一所名初中都看中這個獎項的，全面發(fā)展更受歡迎”。他稱不同的初中在學生的培養(yǎng)模式、校園文化上有所區(qū)別，理性的家長不應只將目光盯在升學率上，而應該從多方面去了解一所學校，看自己的孩子是否適應。
   
　　每年新學期，初一新生或多或少會面臨不適，一些過渡不利的小學優(yōu)等生漸漸淪為初中平庸生。謝貞祥建議家長在孩子升入小學六年級時，幫助孩子針對性地提前調(diào)整、轉(zhuǎn)變學習方法，并給予具體的操作建議。