全國(guó)2003年4月高等教育自學(xué)考試大學(xué)語文（本）試題

全國(guó)2003年4月高等教育自學(xué)考試大學(xué)語文（本）試題

湖北自考網(wǎng)8月26日整理
課程代碼：00011
第一部分  選擇題  (共30分)
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)
    在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。
1．《寡人之于國(guó)也》所體現(xiàn)的孟子的政治思想是（     ）
A.治國(guó)以禮，為政以德     B.以民為本，實(shí)行王道
C.以法治國(guó)，獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)     D.順應(yīng)自然，無為而治
2．《秋水》開頭部分有一段對(duì)河水和海景的描寫，其主要寓意是（     ）
A.驚嘆大自然的多姿多采     B.贊美祖國(guó)江山的壯麗
C.為河伯改變態(tài)度作鋪墊     D.比照兩種不同認(rèn)識(shí)境界
3．在《答李翊書》一文中，韓愈說自己是“所謂望孔子之門墻而不入于其宮者”，這句話的含意是（     ）
A.韓愈走到孔子門口而未入    B.韓愈不愿成為孔門弟子
C.感嘆成為孔門弟子非常 難    D.自謙沒有得到孔學(xué)真諦
4．在《答司馬諫議書》中，王安石駁斥司馬光指責(zé)新法“征利”的觀點(diǎn)時(shí)，所操持的理論依據(jù)是（     ）
A.“受命于人主”      B.“舉先王之政”
C.“為天下理財(cái)”      D.“度義而后動(dòng)”
5．在《燈下漫筆》中，魯迅認(rèn)為中國(guó)歷史上的所謂“治世”，實(shí)質(zhì)上是（     ）
A.人民想做奴隸而不得的時(shí)代    B.人民暫時(shí)做穩(wěn)了奴隸的時(shí)代
C.人民想做主人而不得的時(shí)代    D.人民暫時(shí)做穩(wěn)了主人的時(shí)代
6．下列例句中，同時(shí)采用排比和層遞兩種修辭手法的是（     ）
A.不要為了辯駁而讀書，也不要為了信仰與盲從，也不要為了言談與議論。
B.有些書可供一嘗，有些書可以吞下，有不多的幾部書則應(yīng)當(dāng)咀嚼消化。
C.閱讀使人充實(shí)，會(huì)談使人敏捷，寫作與筆記使人精確。
D.史鑒使人明智，詩歌使人巧慧，數(shù)學(xué)使人精細(xì)。
7．《報(bào)劉一丈書》中，描繪作者對(duì)權(quán)貴者態(tài)度的語句是（     ）
A.“日夕策馬，候權(quán)者之門”
B.“間道經(jīng)其門，則亦掩耳閉目，躍馬疾走過之”
C.“幸主者出，南面召見，則驚走匍匐階下”
D.“即所交識(shí)，亦心畏相公厚之矣”
8．《始得西山宴游記》的主旨是（     ）
A.記敘得西山前游覽的無聊   B.抒寫“始得”西山的興奮
C.歌頌西山的高大特立    D.寄托作者被貶后仍特立不阿的品格
9．《故都的秋》中，開發(fā)北京秋天的“深味”，用的是（     ）
A.倒敘方式       B.描寫方法
C.議論筆調(diào)       D.象征手法 
10．《香市》中運(yùn)用場(chǎng)面描寫的是（     ）
A.往昔香市的熱鬧情景    B.小商人發(fā)起香市的情景 
C.今日農(nóng)民紛紛趕香市的情景   D.“蠶種改良所”掛牌的情景

11．《背影》描述了兒子對(duì)父親前后態(tài)度的變化，這對(duì)刻畫父親形象來說，所運(yùn)用的表現(xiàn)手法是（     ）
A.環(huán)境渲染       B.側(cè)面烘托
C.鋪墊反托       D.對(duì)比反襯 
12．我國(guó)文學(xué)史上最早的一部詩歌總集是（     ）
A.《論語》       B.《楚辭》
C.《詩經(jīng)》       D.《樂府詩集》
13．下列詩詞中，借暮春景物抒情達(dá)意的是（     ）
A.李白《送孟浩然之廣陵》   B.李清照《聲聲慢》
C.杜甫《登高》      D.辛棄疾《摸魚兒》
14．《短歌行》中引用《詩經(jīng)》成句“青青子衿，悠悠我心”，所表達(dá)的心情是（     ）
A.思慕賢才       B.禮遇賢才
C.對(duì)賢才無所依托的思慮    D.與賢才久別重逢的欣慰
15．王昌齡《從軍行》（青海長(zhǎng)云暗雪山）主要是表現(xiàn)戍邊將士（     ）
A.艱難困苦的生活     B.出生入死的經(jīng)歷
C.報(bào)國(guó)御敵的壯志     D.思念家鄉(xiāng)的感情
16．《江城子》（十年生死兩茫茫）中所寫的夢(mèng)中景象是（     ）
A.千里孤墳       B.塵滿面，鬢如霜
C.小軒窗，正梳妝     D.明月夜，短松岡
17．《西廂記·長(zhǎng)亭送別》中“柳絲馬玉馬總  難系，恨不得倩疏林掛住斜暉”所采用的表現(xiàn)手法是（     ）
A.融情入景       B.移情于景
C.以景托情       D.因情造景
18．在聞一多《一句話》中，作者用“火山”來隱喻（     ）
A.蘊(yùn)藏著巨大革命力量的民眾   B.民眾中壓抑不住的革命情緒
C.民眾革命       D.民眾革命的巨大聲喊
19．下列作品中，通過副標(biāo)題暗示基本表現(xiàn)方法的是（     ）
A.契訶夫的《苦惱》     B.屠格涅夫的《門檻》
C.高爾基的《鷹之歌》    D.郭沫若的《爐中煤》
20．在《寶玉挨打》中，說“明日釀到他弒父弒君，你們才不勸不成”這句話的人物是（     ）
A.王熙鳳       B.賈母
C.賈政        D.薛寶釵
二、多項(xiàng)選擇題(本大題5小題，每小題2分，共10分)
    在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中有二個(gè)至五個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無分。
21．下列作品中，主要通過對(duì)比方法表達(dá)主題思想的有（        ）
A.歐陽修的《五代史伶官傳序》   B.朱自清的《背影》
C.茅盾的《香市》      D.高爾基的《鷹之歌》
E.郭沫若的《爐中煤》
22．在《張中丞傳后敘》中，韓愈駁斥“城之陷，自遠(yuǎn)所分始，以此詬遠(yuǎn)”的謬論時(shí)，所用的比喻有（        ）
A.“當(dāng)其圍守時(shí)，外此蚍蜉蟻?zhàn)又?BR>B.“擅強(qiáng)兵坐而觀者，相環(huán)也”
C.“人之將死，其臟腑必有先受其病者”
D.“引繩而絕之，其絕必有處”
E.“以千百就盡之卒，戰(zhàn)百萬日滋之師”
23．下列詩歌中屬于近體詩的有（        ）
A.陶淵明《飲酒》     B.王昌齡《從軍行》
C.岑參《白雪歌送武判官歸京》  D.王維《山居秋暝》
E.李商隱《無題》
24．蘇軾《前赤壁賦》借以抒情、說理的主要景物有（        ）
A.明月        B.江水
C.扁舟        D.清風(fēng)
E.白露
25．《麥琪的禮物》的主要藝術(shù)特點(diǎn)有（        ）
A.精致巧合的構(gòu)思     B.含淚微笑的風(fēng)格
C.曲折迂回的情節(jié)     D.形象高大的人物
E.幽默詼諧的語言

第二部分  非選擇題  （共70分）
三、詞語解釋題（本大題共10小題，每小題1分，共10分）
26．哀鰥寡，恤孤獨(dú)，振困窮，補(bǔ)不足。
振：
27．使之西面事秦，功施到今。
施：
28．養(yǎng)其根而俟其實(shí)。
俟：
29．函梁君臣之首……
函：
30．舉先王之政，以興利除弊。
舉：
31．中貴人將騎數(shù)十縱，見匈奴三人，與戰(zhàn)。
縱：
32．蘇子愀然，正襟危坐而問客曰：……
正襟危坐：
33．即明日，又不敢不來。
 即：
34．其間風(fēng)潮之或順或逆，常相參伍。
 參伍：
35．要塞既下，主力既破，其余一切就望風(fēng)披靡。
 披靡：

四、簡(jiǎn)析題（本大題共5小題，每小題6分，共30分）
36．朱光潛在《選擇與安排》中說：
 變遷了形式，就變遷了內(nèi)容?！把U裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下”，在大體上和“菡萏香銷翠葉殘，西風(fēng)愁起綠波間”表現(xiàn)同樣的情致，而各有各的佳妙處，所以我們不能說后者對(duì)于前者是重復(fù)或是抄襲。
請(qǐng)回答：
A.這段議論的論點(diǎn)是什么？
B.文中所引用的兩節(jié)詩句，表現(xiàn)出怎樣大致相同的情致？采用怎樣大致相同的抒情方法？
C.總體說來，這里運(yùn)用了什么論證方法？
37．閱讀李白《行路難》：
金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。
停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。
欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。
閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。
行路難，行路難，多歧路，今安在？
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
請(qǐng)回答：A.指出詩中借動(dòng)作細(xì)節(jié)抒寫心情的地方。
B.指出詩中的用典句及其意義。
C.本詩體現(xiàn)出詩人怎樣的個(gè)性？
38．閱讀《麥琪的禮物》中的一段文字