全國2002年10月高等教育自學(xué)考試語言學(xué)概論試題

全國2002年10月高等教育自學(xué)考試語言學(xué)概論試題

湖北自考網(wǎng)8月11日整理
課程代碼：00541
第一部分  選擇題
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共26小題，每小題1分，共26分)在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求，請將正確選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。
1.關(guān)于口語和書面語的關(guān)系，下列說明不正確的一項(xiàng)是(     )
  A.任何一種語言總是先有口語，后有書面語
  B.書面語是第一性的，口語是第二性的
  C.在一個(gè)只有口語而沒有書面語的社會(huì)中，社會(huì)交際存在著較大的局限
  D.書面語是經(jīng)過加工、提煉和發(fā)展了的口語的書面形式
2.區(qū)分“語言”和“言語”的主要目的是(     )
  A.明確語言學(xué)的研究對象
  B.更好地研究書面語
  C.強(qiáng)調(diào)在社會(huì)環(huán)境中研究語言
  D.強(qiáng)調(diào)研究言語的個(gè)人特色
3.二十世紀(jì)語言學(xué)在索緒爾語言理論的影響下，集中主要精力研究的是(     )
  A.語言的歷史演變      B.語言和民族的關(guān)系
  C.語言和社會(huì)的關(guān)系     D.語言系統(tǒng)本身的內(nèi)在規(guī)律
4.對人類語言而言，聲音四要素中作用最重要的一個(gè)是(     )
  A.音高        B.音強(qiáng)
  C.音長        D.音質(zhì)

 
5.下列各組中，都是前元音的一組是(     )
6.下列各組輔音中，發(fā)音部位相同的一組是(     )
  A.[p,k]        B.[n,b]
  C.[ts,s]        D.[d,f]
7.語音不同于一般聲音的本質(zhì)屬性是(     )
  A.物理屬性       B.社會(huì)屬性
  C.生理屬性       D.心理屬性
8.常用語匯和非常用語匯主要是從下列哪個(gè)角度區(qū)分出來的(     )
  A.詞的使用場合      B.詞的專業(yè)特色
  C.詞的使用頻率      D.詞的歷史來源
9.漢語經(jīng)常用四字格表示而且使用最多的熟語形式是(     )
  A.成語        B.諺語
  C.慣用語        D.歇后語
10.“最小的有意義的能獨(dú)立使用的語言單位”是(     )
  A.語素        B.詞
  C.詞組        D.字
11.英語動(dòng)詞“唱”的原形是sing，過去時(shí)形式是sang，這在語法手段的詞形變化中叫作(     )
  A.附加        B.屈折
  C.異根        D.零形式

12.英語句子“我看電視”有時(shí)寫作I watch TV，有時(shí)寫作I watched TV。其中動(dòng)詞“watch(看)”的詞形變化反映了語法上哪一種謂詞屬性范疇(     )
  A.時(shí)        B.體
  C.態(tài)        D.人稱
13.以下對“想起來了”這個(gè)歧義詞組的分析不正確的一項(xiàng)是(     )
  A.動(dòng)補(bǔ)詞組     B.動(dòng)賓詞組
  C.偏正詞組      D.向心詞組
14.下列各組中，不屬于同義詞的一組是(     )
  A.改正—糾正      B.防守—防護(hù)
  C.槍—槍支      D.汽車—卡車
15.在下列各組反義詞中，屬于相對反義詞的一組是(     )
  A.死—活       B.男—女
  C.冷—熱       D.動(dòng)—靜
16.下列關(guān)于文字的說法不正確的一項(xiàng)是(     )
  A.文字的特點(diǎn)和語言的特點(diǎn)沒有任何聯(lián)系
  B.文字不能等同于語言
  C.文字是語言的書寫符號(hào)系統(tǒng)
  D.同一語言可以采用不同的書寫符號(hào)系統(tǒng)
17.根據(jù)字符跟語言單位的語義還是語音相聯(lián)系的標(biāo)準(zhǔn)，世界上的文字可以分為(     )
  A.意音文字和音位文字     B.意音文字和音節(jié)文字
  C.意音文字和表音文字     D.詞語文字和音位文字
18.在“他會(huì)說上海話”這個(gè)表述中，“話”指的是(     )
  A.地域方言       B.親屬語言
  C.社會(huì)方言       D.共同語
19.語言譜系分類的層級(jí)體系從上到下是(     )
  A.語系  語族  語支  語群    B.語系  語族  語群  語支
  C.語族  語群  語系  語支    D.語族  語系  語支  語群
20.關(guān)于“雙語現(xiàn)象”，下列說法不正確的一項(xiàng)是(     )
  A.某一言語社團(tuán)的全體或部分成員雙語并用
  B.某一言語社團(tuán)的全體或部分成員使用多種語言
  C.某一言語社團(tuán)的全體或部分成員除使用本族語外，學(xué)習(xí)和使用一種或多種其他民族的語言
  D.某一言語社團(tuán)的全體或部分成員除使用本族語外，學(xué)習(xí)一種或多種其他民族的語言
21.一個(gè)國家內(nèi)各民族所共同使用的語言稱作(     )
  A.民族共同語       B.民族標(biāo)準(zhǔn)語
  C.國語        D.通用語
22.提出“語言相關(guān)論”的學(xué)者是(     )
  A.瑞士語言學(xué)家索緒爾(F.de Saussure)
  B.蘇聯(lián)語言學(xué)家馬爾(N.Marr)
  C.美國語言學(xué)家喬姆斯基(N.Chomsky)
  D.美國人類學(xué)家薩丕爾(E.Sapir)和美國語言學(xué)家沃爾夫(B.L.Whorf)
23.“布洛卡失語癥”的發(fā)現(xiàn)直接影響到的是(     )
  A.大腦單側(cè)化現(xiàn)象研究       B.大腦左半球的分區(qū)研究
  C.大腦語言遺傳機(jī)制的研究      D.大腦語言功能的臨界期研究
24.在兒童語言獲得過程中，出現(xiàn)“電報(bào)句語言”的階段是(     )
  A.單詞階段        B.雙詞階段
  C.簡單句階段        D.復(fù)雜句階段
25.關(guān)于兒童獲得語言的原因和條件的理論主要有兩大類：一類偏重于外部條件的解釋，一類偏重于內(nèi)部條件的解釋。以下都屬于偏重于外部條件解釋的一組理論是(     )
  A.模仿說、天賦說       B.強(qiáng)化說、認(rèn)知說
  C.天賦說、認(rèn)知說       D.模仿說、強(qiáng)化說
26.關(guān)于第二語言學(xué)習(xí)和母語的關(guān)系，正確的表述是(     )
  A.需要依賴母語的基礎(chǔ)，母語不會(huì)對第二語言的學(xué)習(xí)產(chǎn)生干擾
  B.需要依賴母語的基礎(chǔ)，也需要排除母語的干擾
  C.不需要依賴母語的基礎(chǔ)，母語不會(huì)對第二語言的學(xué)習(xí)產(chǎn)生干擾
  D.不需要依賴母語的基礎(chǔ)，要盡量排除母語的干擾

二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的五個(gè)選項(xiàng)中有二至五個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的，請將正確選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。多選、少選、錯(cuò)選均無分。
27.在下列對元音特點(diǎn)的表述中，正確的有(         )
  A.發(fā)元音時(shí)，呼出的氣流不受阻礙
  B.元音都是由舌面起(武漢自考)作用發(fā)出的音
  C.發(fā)元音時(shí)，發(fā)音器官各個(gè)部分的緊張程度是均衡的
  D.發(fā)元音時(shí)，氣流比發(fā)輔音時(shí)要強(qiáng)
E.發(fā)元音時(shí)，聲帶振動(dòng)
28.現(xiàn)代漢語“賠”和“陪”是(         )
  A.同形詞       B.兩個(gè)單音節(jié)詞      C.同音詞
  D.反義詞      E.兩個(gè)單純詞
29.世界上已知的較完整的三種最古老的文字是(         )
  A.古埃及文字      B.拉丁文字       C.蘇美爾文字
  D.中國的甲骨文    E.希臘文字
30.語言混合的形式有(         )
  A.民族共同語      B.洋涇浜語       C.克里奧耳語
  D.通用語     E.雙語
31.關(guān)于掌握第一語言和掌握第二語言的途徑，正確的表述有(         )
  A.第一語言主要靠“獲得”，第二語言主要靠“學(xué)習(xí)”
  B.第一語言主要靠“學(xué)習(xí)”，第二語言主要靠“獲得”
  C.二者都主要靠“獲得”
  D.二者都主要靠“學(xué)習(xí)”
E.二者都既要靠“獲得”