全國2004年7月高等教育自學(xué)考試現(xiàn)代漢語試題

全國2004年7月高等教育自學(xué)考試現(xiàn)代漢語試題

湖北自考網(wǎng)7月26日整理
課程代碼：00535
一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內(nèi)。每小題1分，共20分)
1.按照方言分區(qū)，南京話應(yīng)屬于（    ）方言區(qū)。
A.吳         B.贛
C.湘         D.北方
2.聯(lián)合國規(guī)定的六種工作語言，除了英語、法語、俄語、西班牙語和阿拉伯語外，還有（    ）。
A.德語        B.漢語
C.日語        D.印度語
3.在人類發(fā)音器官中，發(fā)音時氣流的共鳴器官是（    ）。
A.肺部和器官       B.聲帶
C.喉頭        D.口腔和鼻腔
4.聽感上最容易分辨出來的自然語音單位是（    ）。
A.音素        B.音位
C.音節(jié)        D.音質(zhì)
5.普通話輔音中，（    ）既可以充當(dāng)聲母，也可以做韻尾。
A.n         B.z
C.b         D.ng
6.下列音節(jié)中的韻母都屬于后響復(fù)韻母的是（    ）。
A.號召        B.菜芽
C.火鍋        D.虐待
7.下列（    ）句中“啊”的音變結(jié)果與“快唱??！”中的“啊”一樣。
A.看??！        B.要小心?。?BR>C.寫的多好?。?nbsp;     D.多難為情?。?BR>8.漢字能長期存在下來的一個根本原因是（    ）。
A.它保存了我們民族極為豐富的文化遺產(chǎn)
B.它同漢語相適應(yīng)，能極好地記錄漢語
C.它在維護(hù)我們這樣一個多方言國家的統(tǒng)一上起過積極作用
D.它是視覺符號
9.漢字“蔣”共有（    ）個部件。
A.2         B.3
C.4         D.5
10.下面四句話中，對“詞匯”一詞意義理解正確的是（    ）。
A.這一課共有13個詞匯
B.詞匯包括語言中所有的詞
C.詞匯除了詞以外，還包括固定結(jié)構(gòu)，如成語等
D.歇后語是句子，所以不屬于詞匯
11.下面四組同義詞中，（    ）組和“天氣——氣候”組在區(qū)別特征上類型相同。
A.湖-湖泊       B.食物-食品
C.拿-捏        D.突然-忽然
12.下面成語中，有錯別字的是（    ）。
A.莫明其妙       B.心懷叵測
C.釜底抽薪       D.莫衷一是
13.下面幾個句子中的“的”是語氣詞的是（    ）。
A.我的書丟了       B.車是他的
C.說的比唱的好聽      D.我來過這里的
14.方位名詞與一般名詞相比，在功能上的特殊性表現(xiàn)在（    ）。
A.能單獨做主語      B.能直接放在動詞前做狀語
C.能做定語       D.能直接做謂語
15.下面詞語中，（    ）是區(qū)別詞。
A.義務(wù)        B.家務(wù)
C.政務(wù)        D.醫(yī)務(wù)
16.下列短語中，在功能上屬體詞性短語的是（    ）。
A.內(nèi)心的惆悵       B.愛家鄉(xiāng)
C.歷史悠久       D.去過北京的
17.下列句子中劃線詞在結(jié)構(gòu)上修飾中心語，在語義上卻與另外一個成分相關(guān)的是（    ）。
A.我買到一件漂亮的衣服    B.濃煙慢慢地升起來
C.今天他總算吃了頓飽飯    D.他為人很誠實
18.下面四個句子中，不屬于主謂謂語句的是（    ）。
A.書我已經(jīng)看完了      B.他精神很好
C.編程序，我實在是外行    D.對客人他從來都很客氣
19.下面語音的四個要素中，（    ）直接決定了節(jié)奏中音步的長短。
A.音高        B.音長
C.音強        D.音色
20.句子“此時，積壓在心底的仇恨，就像沉埋在地下幾千年的火山一樣噴發(fā)出來，
一瀉千里，勢不可擋?！保?nbsp;   ）了比喻和夸張兩種辭格。
A.兼用        B.套用
C.連用        D.并用

二、多項選擇題(在每小題的五個備選答案中，選出二至五個正確的答案，并將正確答案的序號分別填在題干的括號內(nèi)，多選、少選、錯選均不得分。每小題2分，共10分)
21.下列字是零聲母音節(jié)的是（       ）。
A.味         B.有
C.己         D.工
E.運
22.漢字標(biāo)準(zhǔn)化的內(nèi)容是（       ）。
A.定量        B.定音
C.定序        D.定形
E.定義
23.下面的韻母中可以自成音節(jié)（不需要加輔音聲母）的是（       ）。
A.i　        B.uo　
C.ian　        D.iong
E.ie
24.下列句子中的副詞，只能充當(dāng)狀語，沒有起關(guān)聯(lián)作用的是（       ）。
A.就小王沒有來。
B.她是老婆，又是老媽子，又是廚子，又是護(hù)士。
C.你們先走吧，我就來。
D.我就去過一次上海。
E.下班鈴一響，他就沒影兒了。
25.下面五組詞中，在組合時要求后面的詞多是雙音節(jié)的是（       ）。
A.進(jìn)行        B.逐步
C.互相        D.字跡
E.安然

三、名詞解釋（每小題3分，共9分）
26.調(diào)值
27.會意字
28.基本義

四、分析與操作題（共30分）
29.完成下列音節(jié)結(jié)構(gòu)分析表（5分）
 
  聲母  韻母 調(diào)
調(diào)類  四呼分類    
    韻頭 韻腹 韻尾       
銳         
元         
棍         
姓         
雨       
30.分析下面詞語，按照要求將它們填入相應(yīng)的橫線上。（6分）
泥土、馬達(dá)、司令、弟弟、猩猩、內(nèi)疚
合成詞：支配式__________陳述式__________并列式__________重疊式__________
單純詞：疊音式__________譯音式__________
31.用層次分析法分析下面的短語。（7分）
認(rèn)  真  借  鑒  外  國  先  進(jìn)  的  管  理  方  式  非  常  重  要
32.下面的短語都是多義的，請用適當(dāng)方法加以改寫，使它們每個形式只表達(dá)一個意義。
（4分）
樣例：老王沒有通知
改寫1：老王沒有通知我
改寫2：他沒有通知老王
甲.反對的是李軍     乙.來開會的有幾個縣的領(lǐng)導(dǎo)干部
甲：改寫1_­­­­___________________乙：改寫1_­­­­___________________
改寫2_­­­­___________________    改寫2_­­­­___________________
33.用劃線法分析下面的復(fù)句，標(biāo)出層次，寫出關(guān)系。（3分）
他不但細(xì)心聽(武漢自考)取了我們的意見， 而且立刻通知組內(nèi)同志前來商量， 因此， 我們覺得他對這個問題是非常重視的
34.下列句子的意義基本相同，但使用場合不同。請在句子的后面寫出其使用的語境。（5分）
（1）吃飯啰!    場合：
（2）快來吃飯！   場合：
（3）請吃便飯。   場合：
（4）請用餐。   場合：
（5）請入席。   場合：

五、改錯題(請對下列的句子作適當(dāng)修改，并簡要說明修改的理由。每小題4分，共12分)
35.得知小軍考上杭州技術(shù)學(xué)院后，隔壁鄰居高興得對小軍說：“聽說你考上杭技院了，恭喜你！”
36.對于闖紅燈違反交通規(guī)則這類不文明的行為是應(yīng)該受到懲罰的。
37.遠(yuǎn)遠(yuǎn)的山道上過來了一對八路軍傷病員，有的戰(zhàn)士像被打折了腿的兔