高招錄取工作開(kāi)始：清華看多元評(píng)價(jià) 北大重綜合素質(zhì)

　　今年，高招錄取工作正在進(jìn)行之中。清華大學(xué)和北京大學(xué)的招生進(jìn)展倍受社會(huì)關(guān)注，為此，中國(guó)教育報(bào)記者探訪了兩所高校的招辦。

　　清華大學(xué)

　　生源質(zhì)量繼續(xù)保持全國(guó)領(lǐng)先

　　記者日前從清華大學(xué)招生辦公室獲悉，清華大學(xué)2010年高招錄取工作已進(jìn)行1/3。清華大學(xué)生源質(zhì)量繼續(xù)保持全國(guó)領(lǐng)先，在全國(guó)絕大多數(shù)省份的文理科錄取分?jǐn)?shù)線都是最高的。

　　據(jù)清華大學(xué)招辦主任孟芊介紹，近年來(lái)，清華大學(xué)一直積極推動(dòng)本科生招生制度改革，一方面，通過(guò)保送招生、自主選拔招生、文藝特長(zhǎng)招生、體育高水平運(yùn)動(dòng)員招生等多種形式，使具有不同特點(diǎn)的各類優(yōu)秀考生都能夠脫穎而出;另一方面，為各類型招生都制定了科學(xué)、公平、明確的標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)則和程序，使招生錄取工作公平、公正、公開(kāi)。

　　在多元評(píng)價(jià)機(jī)制下，“優(yōu)秀”被賦予了更加多元的意義?！皟?yōu)秀新生和高考高分考生之間不能簡(jiǎn)單地畫(huà)上等號(hào)?！泵宪氛f(shuō)，“不單純以分?jǐn)?shù)為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，清華向更多優(yōu)秀學(xué)生敞開(kāi)懷抱?！?/P>

　　青海玉樹(shù)第二民族中學(xué)學(xué)生尕瑪朋措自幼家境貧寒，曾兩次輟學(xué)，但是又憑著頑強(qiáng)的求學(xué)欲望和學(xué)校的幫助重返校園。玉樹(shù)地震發(fā)生后，作為班長(zhǎng)，他迅速帶領(lǐng)全班同學(xué)轉(zhuǎn)移到安全地點(diǎn)，又從廢墟中救出4人。不久前，清華大學(xué)的專家組深入青海，在對(duì)他進(jìn)行了為期一天全方面的考核后，專家組一致認(rèn)為：該生品格高尚、心態(tài)陽(yáng)光;臨危不懼、勇于擔(dān)當(dāng);求學(xué)欲望強(qiáng)烈、毅力頑強(qiáng);對(duì)玉樹(shù)有特別強(qiáng)烈的感情，愿意長(zhǎng)期扎根青海工作。最終，清華向這名優(yōu)秀學(xué)生拋出了橄欖枝。

　　北京大學(xué)

　　京滬疆專業(yè)志愿滿足率達(dá)100%

　　北京大學(xué)2010年在北京、上海、新疆普通批次(漢考漢)錄取工作日前結(jié)束，三地錄取考生文理科專業(yè)志愿滿足率均達(dá)到100%，最大限度滿足了考生的專業(yè)興趣。

　　由于生源質(zhì)量非常優(yōu)秀，北京大學(xué)在北京進(jìn)行了大幅擴(kuò)招，其中，理科計(jì)劃數(shù)155人，實(shí)際錄取232人，提檔線為655分。文科計(jì)劃數(shù)101人，實(shí)際錄取136人，提檔線為632分。據(jù)了解，北大在北京錄取的文理科專業(yè)志愿滿足率均達(dá)到100%，雙雙實(shí)現(xiàn)“零調(diào)劑”。

　　由于考生報(bào)考踴躍，北大還大幅增加在滬招生人數(shù)。今年，北大在滬文理科錄取線分別為546分和551分。文科計(jì)劃數(shù)19人，最后實(shí)際招收38人，擴(kuò)招比例達(dá)100%;理科計(jì)劃數(shù)19人，實(shí)際招收36人，擴(kuò)招近90%。文理科專業(yè)志愿滿足率雙雙實(shí)現(xiàn)“零調(diào)劑”，最大限度地滿足了考生的專業(yè)興趣。據(jù)了解，2010年上海市文科前10名有8人被北大收入囊中;理科前10名有4人選擇北大。

　　北大在新疆文理科雙雙實(shí)現(xiàn)專業(yè)志愿“零調(diào)劑”，所有考生均滿足前3個(gè)志愿。據(jù)了解，北大在新疆第一批次文科計(jì)劃數(shù)12人，實(shí)際錄取14人，擴(kuò)招近20%，提檔線為602分。理科計(jì)劃數(shù)14人，實(shí)際錄取17人，擴(kuò)招超過(guò)20%，提檔線為664分。

　　北大招辦負(fù)責(zé)人表示，北大希望招收綜合素質(zhì)全面、學(xué)科成績(jī)突出、志向遠(yuǎn)大、具備發(fā)展?jié)撃?、社?huì)責(zé)任感強(qiáng)的優(yōu)秀學(xué)生。他們不僅應(yīng)當(dāng)考試成績(jī)優(yōu)秀，更重要的是要把個(gè)人的發(fā)展融入國(guó)家民族的進(jìn)步中。