浙江省2006年7月高等教育自學(xué)考試社會(huì)研究方法試題

浙江省2006年7月高等教育自學(xué)考試社會(huì)研究方法試題

湖北自考網(wǎng)7月12日整理
課程代碼：03350
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共15小題，每小題1分，共15分)
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。
1.下列關(guān)于定性研究的特點(diǎn)判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　　　）
A.從方法論上看，定性研究屬于人文主義范式
B.參與觀察、無(wú)結(jié)構(gòu)訪問(wèn)是定性研究中主要的資料收集技術(shù)
C.定性研究本質(zhì)上是一個(gè)演繹的過(guò)程
D.實(shí)地研究是定性研究最常見的研究方式
2．衡量樣本代表性大小的標(biāo)準(zhǔn)是（　　?。?BR>A.抽樣誤差 B.標(biāo)準(zhǔn)誤差 C.統(tǒng)計(jì)值 D.參數(shù)值
3．立意抽樣又稱為（　　?。?BR>A.方便抽樣 B.判斷抽樣 C.配額抽樣 D.網(wǎng)絡(luò)抽樣
4．?dāng)z氏溫度屬于以下哪種測(cè)量層次?（　　　）
A.定類測(cè)量 B.定序測(cè)量 C.定距測(cè)量 D.定比測(cè)量
5．在實(shí)際中，總加量表的得分通常被作為以下哪種測(cè)量層次來(lái)使用?（　　　）
A.定類測(cè)量 B.定序測(cè)量 C.定距測(cè)量 D.定比測(cè)量
6．復(fù)本信度又稱為（　　?。?BR>A.折半信度 B.再測(cè)信度 C.穩(wěn)定性信度 D.等值性信度
7．以下關(guān)于非結(jié)構(gòu)式觀察的特點(diǎn)表述錯(cuò)誤的是（　　　）
A.觀察結(jié)果通常具有較高的信度 B.所獲得的資料通常只能進(jìn)行定性的分析
C.通常能獲得比較深入的信息 D.彈性較大
8．實(shí)驗(yàn)室中加以控制或者主動(dòng)施加的可觀測(cè)變量是（　　?。?BR>A.因變量 B.倚變量 C.控制變量 D.自變量
9．一般說(shuō)來(lái)，如果相關(guān)系數(shù)r的絕對(duì)值介于哪兩個(gè)數(shù)之間，可以認(rèn)為兩個(gè)變量之間是低度相關(guān)?（　　?。?BR>A.0.7—1.0 B.0—0.3 C.0.8—1.0 D.0—0.2
10．當(dāng)所涉及的變量較少，變量之間具有非線形關(guān)系時(shí)，常采用哪種理論模型表述方式?
（　　　）
A.公式法 B.變量結(jié)果圖示法 C.散點(diǎn)圖法 D.坐標(biāo)圖示法
11．以下屬于間接觀察的是（　　?。?BR>A.實(shí)驗(yàn)室觀察 B.行為標(biāo)志觀察 C.非參與觀察 D.實(shí)地觀察
12．一般來(lái)說(shuō)，只有當(dāng)實(shí)驗(yàn)變量的個(gè)數(shù)與實(shí)驗(yàn)刺激水平相同，而且自變量之間相互獨(dú)立時(shí)，才可以采用哪種實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案?（　　?。?BR>A.拉丁方設(shè)計(jì)  B.所羅門設(shè)計(jì)
C.完全隨機(jī)多因?qū)嶒?yàn)設(shè)計(jì) D.前測(cè)后測(cè)設(shè)計(jì)
13．下列不屬于離中量數(shù)的計(jì)算方式的是（　　　）
A.四分位差 B.標(biāo)準(zhǔn)差 C.異眾比率 D.平均數(shù)
14．以下哪項(xiàng)不屬于社會(huì)研究的研究方式?（　　?。?BR>A.蹲點(diǎn)調(diào)查 B.深入訪問(wèn) C.實(shí)驗(yàn)室研究 D.文獻(xiàn)研究
15．以下哪項(xiàng)不屬于描述性統(tǒng)計(jì)分析?（　　?。?BR>A.集中量數(shù) B.回歸分析 C.區(qū)間估計(jì) D.相關(guān)分析

二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)
在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無(wú)分。
16.以下關(guān)于個(gè)案調(diào)查的特點(diǎn)表述正確的有（　　　　　）
A.調(diào)查比較深入
B.一般不需要?jiǎng)訂T眾多的調(diào)查員
C.一般不能將調(diào)查結(jié)果推論到總體
D.研究人員的(武漢自考)主觀性經(jīng)常會(huì)對(duì)調(diào)查結(jié)果產(chǎn)生影響
E.一般都是按隨機(jī)抽樣的方法抽取調(diào)查對(duì)象
17．準(zhǔn)則效度包括以下哪些類型?（　　　　?。?BR>A.效標(biāo)效度  B.內(nèi)容效度
C.預(yù)測(cè)效度  D.同時(shí)效度
E．表面效度
18．以下關(guān)于解釋性研究和描述性研究的區(qū)別表述正確的有（　　　　?。?BR>A.描述性研究在內(nèi)容上更加集中，更具有針對(duì)性
B.解釋性研究一般不需要假設(shè)，而描述性研究需要有明確的假設(shè)
C.解釋性研究往往需要建立理論模型
D.描述性研究一般既要描述總體的一般狀況，也要描述總體的各個(gè)組成部分的狀況
E．描述性研究一般針對(duì)某一個(gè)具體問(wèn)題提出假設(shè)，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查等方法來(lái)搜集資料，最后驗(yàn)證假設(shè)
19．簡(jiǎn)單分組表按照分組方法的不同，可以分為以下哪些類型?（　　　　?。?BR>A.交互分類表  B.單項(xiàng)分組表
C.組距分組表  D.復(fù)合分組表
E．簡(jiǎn)單表
20．以下關(guān)于統(tǒng)計(jì)表的設(shè)計(jì)表述錯(cuò)誤的有（　　　　?。?BR>A．統(tǒng)計(jì)表中，當(dāng)缺某項(xiàng)數(shù)字時(shí)，用橫短線“—”表示
B.統(tǒng)計(jì)數(shù)字部分不應(yīng)留下空白
C．統(tǒng)計(jì)表左右兩端習(xí)慣上要?jiǎng)澗€，采用封閉的表式
D．當(dāng)統(tǒng)計(jì)表中某個(gè)數(shù)字與上行數(shù)字相同時(shí)，可以用“同上”字樣代替
E．統(tǒng)計(jì)表中的指標(biāo)數(shù)值有著一定的計(jì)量單位

三、名詞解釋（本大題共5小題，每小題3分，共15分）
21．置信度
22．變量
23．相倚問(wèn)題
24．表面效度
25．區(qū)間估計(jì)

四、簡(jiǎn)述題（本大題共5小題，每小題6分，共30分）
26．簡(jiǎn)述假設(shè)檢驗(yàn)的基本思路。
27．簡(jiǎn)述影響觀察信度的主要因素。
28．請(qǐng)舉例說(shuō)明同期群研究與同組研究的區(qū)別。
29.請(qǐng)分別給信度和效度進(jìn)行定義并簡(jiǎn)述兩者的關(guān)系。
30．簡(jiǎn)述科學(xué)觀察的基本特征。

五、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）
31．試述一項(xiàng)研究的具體方案應(yīng)包括的內(nèi)容。
32．試述問(wèn)卷中問(wèn)題的語(yǔ)言及提問(wèn)方式需遵循的規(guī)則。

六、應(yīng)用題（本大題共10分）
33．試舉例分析實(shí)驗(yàn)室觀察與實(shí)地觀察各自的優(yōu)缺點(diǎn)。