自考語(yǔ)言學(xué)概論試題_全國(guó)2007年1月考試卷

全國(guó)2007年1月高等教育自學(xué)考試語(yǔ)言學(xué)概論試題

湖北自考網(wǎng)5月11日整理
課程代碼：00541
一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。
1．“名無(wú)固宜，約之以命，約定俗成謂之宜，異于約謂之不宜”的提出者是（　　?。?BR>A．老子 B．孔子
C．荀子 D．莊子
2．聲音的強(qiáng)弱決定于（　　　）
A．頻率的大小 B．振幅的大小
C．發(fā)音體的松緊 D．說(shuō)話的速度
3．語(yǔ)音中聲帶振動(dòng)的濁輔音是（　　?。?BR>A．樂音 B．噪音
C．樂音和噪音的混合體 D．純音
4．舌尖前不送氣清塞音是（　　?。?BR>A．［t］ B．［d］
C．［ts］ D．［s］
5．漢語(yǔ)北京話中，有的人把“一般兒大”(同樣大)說(shuō)成“一邊兒大”，這種現(xiàn)象在語(yǔ)音學(xué)上叫（　　　）
A．同化 B．異化
C．弱化 D．增音
6．把詞分為單純?cè)~和合成詞所依據(jù)的是（　　?。?BR>A．音節(jié)的數(shù)量 B．語(yǔ)素的數(shù)量
C．詞的用途 D．詞的地位
7．“背黑鍋”、“走后門”、“碰釘子”都屬于（　　?。?BR>A．慣用語(yǔ) B．諺語(yǔ)
C．成語(yǔ) D．簡(jiǎn)縮詞語(yǔ)
8．外語(yǔ)學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)者往往會(huì)建立一種不同于母語(yǔ)也不同于外語(yǔ)而只屬于個(gè)人的語(yǔ)言系統(tǒng)，這就是（　　?。?BR>A．交叉語(yǔ) B．雙語(yǔ)
C．混合語(yǔ) D．中介語(yǔ)
9．外語(yǔ)學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)者的母語(yǔ)會(huì)對(duì)其所學(xué)的外語(yǔ)產(chǎn)生影響，這種現(xiàn)象叫（　　?。?BR>A．語(yǔ)言接觸 B．語(yǔ)言遷移
C．語(yǔ)言混同 D．語(yǔ)言雜糅
10．機(jī)器翻譯可以分為四個(gè)層級(jí)，其中最高的一級(jí)是（　　　）
A．語(yǔ)境平面的翻譯 B．語(yǔ)義平面的翻譯
C．句法平面的翻譯 D．單詞平面的翻譯
11．汽車司機(jī)行駛到路口，看見紅燈就會(huì)馬上停車，這是一種（　　　）
A．感性思維 B．邏輯思維
C．發(fā)散思維 D．推理思維
12．人大腦的右半球掌管（　　?。?BR>A．語(yǔ)言活動(dòng) B．直觀動(dòng)作的思維活動(dòng)
C．抽象思維 D．判斷和推理
13．一般認(rèn)為人大腦語(yǔ)言功能的臨界期最遲是（　　　）
A．2至3歲 B．6至8歲
C．9至10歲 D．12至13歲
14．從語(yǔ)言形式本身看，雙詞句標(biāo)志著兒童產(chǎn)生了最早的（　　?。?BR>A．語(yǔ)音能力 B．語(yǔ)義能力
C．語(yǔ)法能力 D．構(gòu)詞能力
15．在兒童語(yǔ)言獲得過(guò)程的某一階段，兒童說(shuō)出的話很像大人打電報(bào)時(shí)所用的表達(dá)方式，這個(gè)階段他們的語(yǔ)言被稱作“電報(bào)式語(yǔ)言”，這個(gè)階段是（　　?。?BR>A．咿呀學(xué)語(yǔ)階段 B．單詞階段
C．簡(jiǎn)單句階段 D．復(fù)雜句階段
16．小腦的主要功能是（　　　）
A．連接大腦左右兩半球 B．負(fù)責(zé)內(nèi)臟功能
C．控制人體運(yùn)動(dòng)的平衡 D．負(fù)責(zé)掌管記憶功能
17．最小的音義結(jié)合的語(yǔ)言單位是（　　?。?BR>A．音素 B．語(yǔ)素
C．義素 D．義位
18．文字起源于（　　?。?BR>A．結(jié)繩 B．圖畫
C．結(jié)珠 D．穿貝
19．語(yǔ)言間親屬關(guān)系最重要的標(biāo)志是（　　?。?BR>A．語(yǔ)音對(duì)應(yīng)關(guān)系 B．詞匯對(duì)應(yīng)關(guān)系
C．語(yǔ)法對(duì)應(yīng)關(guān)系 D．文字對(duì)應(yīng)關(guān)系
20．要確定幾種未定的“話”是屬于同一“語(yǔ)言”的不同“‘方言”，還是不同的“語(yǔ)言”，應(yīng)當(dāng)依據(jù)（　　?。?BR>A．說(shuō)話者相互理解程度 B．語(yǔ)言結(jié)構(gòu)本身差異的程度
C．共同的歷史文化傳統(tǒng)和民族認(rèn)同感 D．說(shuō)話者的民族

二、多項(xiàng)選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）
在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無(wú)分。
21．下面各項(xiàng)中關(guān)于口語(yǔ)和書面語(yǔ)的正確表述有（　　　　?。?BR>A．任何一種語(yǔ)言都有自己的口頭存在形式
B．古往今來(lái)只有極少數(shù)語(yǔ)言在口語(yǔ)基礎(chǔ)上產(chǎn)生了相應(yīng)的書面語(yǔ)
C．書面語(yǔ)應(yīng)該是口(武漢自考)語(yǔ)的忠實(shí)記錄
D．書面語(yǔ)會(huì)影響和促進(jìn)口語(yǔ)的發(fā)展
E．口語(yǔ)是第一性的
22．下面各項(xiàng)中屬于主動(dòng)發(fā)音器官的有（　　　　　）
A．舌頭 B．軟腭
C．硬腭 D．齒齦
E．小舌
23．下面各項(xiàng)中劃線部分是詞尾的有（　　　　?。?BR>A．walked B．realize
C．reader D．books
E．1ikes
24．下面各項(xiàng)中屬于知識(shí)詞典的有（　　　　?。?BR>A．《宗教詞典》 B．《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》
C．《中國(guó)大百科全書》 D．《辭源》
E．《形容詞用法詞典》
25．下面的各種學(xué)說(shuō)中，用以解釋兒童獲得語(yǔ)言的原因和條件的有（　　?。?BR>A．神授說(shuō) B．勞動(dòng)說(shuō)
C．天賦說(shuō) D．模仿說(shuō)
E．認(rèn)知說(shuō)

三、名詞解釋題（本大題共5小題，每小題4分，共20分）
26．組合關(guān)系
27．詞的理性意義
28．雙語(yǔ)現(xiàn)象
29．音位
30．洋涇浜

四、分析題（本大題共2小題，每小題6分，共12分）
31．用義素分析的方法描寫下面這組詞的語(yǔ)義特征：姑媽　姨媽　伯父　舅舅
32．找出下面各項(xiàng)中的成詞語(yǔ)素和定位語(yǔ)素：
 毛筆　蜻蜓　走了　讀者　傻乎乎　人民

五、簡(jiǎn)答題（本大題共3小題，每小題6分，共18分）
33．“盤子里的菜他們都吃了”有歧義，造成歧義的原因是什么？
34．什么是語(yǔ)言符號(hào)的任意性？
35．基本語(yǔ)匯的主要特點(diǎn)是什么？

六、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）
36．什么是語(yǔ)言轉(zhuǎn)用？語(yǔ)言轉(zhuǎn)用和哪些社會(huì)因素相關(guān)？
37．舉例說(shuō)明漢語(yǔ)基本詞組的幾種主要類型。