自考寫作(一)試題_全國2008年4月自考試卷

全國2008年4月高等教育自學(xué)考試寫作（一）試題

湖北自考網(wǎng)4月19日整理
課程代碼：00506
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共25小題，每小題1分，共25分)
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。
1.說明書實(shí)用性特點(diǎn)的含義是（      ）
A.強(qiáng)調(diào)內(nèi)容上的確鑿和表達(dá)上的準(zhǔn)確
B.注意事物的內(nèi)部構(gòu)造和相互聯(lián)系
C.讓人們知道如何正確掌握和使用被說明對(duì)象
D.語言要簡潔和通俗易懂
2.不屬于語言準(zhǔn)確要求的是（      ）
A.仔細(xì)辨析同義詞 B.根據(jù)語境選詞
C.造句要合乎語法、邏輯 D.避免堆砌，多用短句
3.配合圖畫或?qū)嵨?，?duì)具體事物、人物進(jìn)行說明的說明文是（      ）
A.科學(xué)說明文 B.解說詞
C.科學(xué)小品 D.說明書
4.文章語言受語言環(huán)境制約的特點(diǎn)是（      ）
A.語境性 B.符號(hào)性
C.個(gè)體性 D.具體性
5.情感性主題的文章選材要求是（      ）
A.選擇知識(shí)含量大、信息密集的材料 B.選擇能夠寄托情思的形象具體材料
C.選擇具有一定權(quán)威性的理論材料 D.選擇符合作者哲學(xué)理念的材料
6.游記寫作的描寫對(duì)象除了自然景觀外，還應(yīng)特別重視的是（      ）
A.人物性格的刻畫 B.事件情節(jié)的曲折
C.人文景觀的文化內(nèi)涵 D.新聞時(shí)效的特別關(guān)注
7.文章開端的主要結(jié)構(gòu)作用是（      ）
A.提出文章的主題或中心論點(diǎn) B.作為全文的生發(fā)點(diǎn)和切入點(diǎn)
C.表達(dá)作者的明確寫作意圖 D.設(shè)置文章結(jié)構(gòu)的脈絡(luò)和線索
8.消息的三層標(biāo)題，標(biāo)在最上一層的題目是（      ）
A.輔題 B.子題
C.正題 D.引題
9.觀念的力量不可低估。有時(shí)給人輸入一個(gè)信息可致人死命。將軍的一個(gè)噴嚏和怒吼，送了小公務(wù)員的命；順治帝打了他弟弟一記耳光，其弟無疾而歿。這里運(yùn)用的立論方法是（      ）
A.引證法 B.喻證法
C.類比法 D.例證法
10.魯迅《祝?！分?，先用“我”第一人稱敘述，后又改用“他”第三人稱敘述。轉(zhuǎn)換的主要原因是（      ）
A.敘述更為真實(shí) B.讀者感到親切
C.便于抒發(fā)作者感情 D.不受時(shí)空限制
11.論據(jù)對(duì)論點(diǎn)來說，最重要的是（      ）
A.材料完整 B.材料豐富
C.材料生動(dòng)活潑 D.材料理由充分有力
12.下列幾組文種，大都用條陳式表述方式的一組是（      ）
A.合同、章程、總結(jié) B.條例、通告、計(jì)劃
C.合同、章程、條例 D.規(guī)劃、章程、通告
13.將一只東北虎與一只華南虎放在一起進(jìn)行比較，這種比較應(yīng)是（      ）
A.相似比較 B.相同比較
C.相異比較 D.對(duì)比比較
14.確定主題時(shí)，真實(shí)地直率地按照客觀對(duì)象的本來面貌去描繪現(xiàn)實(shí)，顯示其實(shí)際存在的樣子，最符合這種情況的原則是（      ）
A.主題應(yīng)符合對(duì)象實(shí)際、揭示真相本質(zhì)
B.主題應(yīng)有針對(duì)性
C.主題應(yīng)有普遍性
D.主題應(yīng)考慮作者主觀條件
15.竺可楨科學(xué)報(bào)告《杭州西湖生成的原因》，標(biāo)題體現(xiàn)的是（      ）
A.研究課題 B.中心論點(diǎn)
C.文章主題 D.該文論據(jù)
16.素材是指（      ）
A.未經(jīng)過提煉加工的原始材料 B.簡單而樸素的材料
C.用于文章表現(xiàn)主題的材料 D.經(jīng)過作者親自處理過的材料
17.文章寫作時(shí)用來提煉、表現(xiàn)主題的事物和觀念是（      ）
A.題材 B.素材
C.材料 D.資料
18.下列公文文種中，具有答復(fù)功能的一種是（      ）
A.報(bào)告 B.決定
C.通告 D.議案
19.結(jié)構(gòu)連貫性的標(biāo)示和依據(jù)指的是（      ）
A.開頭和結(jié)尾 B.段落和層次
C.線索和脈落 D.過渡和照應(yīng)
20.寫文章總是有針對(duì)性的，根據(jù)要求，作者應(yīng)具有（      ）
A.結(jié)構(gòu)意識(shí) B.讀者意識(shí)
C.文體意識(shí) D.語言意識(shí)
21.魯迅小說《藥》的線索是（      ）
A.人物 B.故事
C.環(huán)境 D.物品
22.賈誼《過秦論》(上)先敘秦國由盛而亡的史實(shí)，最后點(diǎn)出原因“仁義不施，而攻守之勢異也”。這種結(jié)尾方式是（      ）
A.重申論點(diǎn) B.歸結(jié)論點(diǎn)
C.延伸論點(diǎn) D.描寫論點(diǎn)
23.學(xué)術(shù)論文寫作中，主要用以說明研究動(dòng)機(jī)、目的和意義的部分，一般稱作（      ）
A.標(biāo)題 B.本論
C.緒論 D.結(jié)論
24.短論因其“短”，所以選材的要求是（      ）
A.大中取小 B.真實(shí)可靠
C.生動(dòng)形象 D.詳略得當(dāng)
25.阿累的《一面》開頭首先敘述事情發(fā)生的年代、季節(jié)和自己的身份，這里運(yùn)用的開頭方式是（      ）
A.開門見山 B.交代背景和事由
C.介紹人物 D.抒發(fā)感情

二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)
在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無分。
26.婉曲語言是（         ）
A.特定語境下的生動(dòng)語言
B.特定語境下特殊的準(zhǔn)確語言
C.特定語境下的適體語言
D.含義不十分精確、表達(dá)效果最好的語言
E.含義確定、表達(dá)方式委婉曲折的語言
27.調(diào)查報(bào)告按內(nèi)容分，大致分成的類型有（         ）
A.介紹經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查報(bào)告 B.反映情況的調(diào)查報(bào)告
C.研究問題的調(diào)查報(bào)告 D.揭露問題的調(diào)查報(bào)告
E.科學(xué)研究性的調(diào)查報(bào)告
28.文章修改定稿時(shí)推敲語言的要求是（         ）
A.刪去可有可無的字 B.選用復(fù)雜多變的句式
C.使語言盡量光彩奪目、富于文采 D.檢查用詞是否妥貼，句子是否得體
E.調(diào)整或增補(bǔ)文字，使文意清楚暢達(dá)
29.在下列通訊中，屬于內(nèi)容分類的文種是（         ）
A.特寫 B.速寫
C.概貌通訊 D.主題通訊
E.訪談錄
30.文章的層次又可稱作（         ）
A.兼義段 B.意義段
C.邏輯段 D.大段
E.開頭段

三、簡答題（本大題共3小題，共10分）
31．比較說明與比喻說明兩者有什么區(qū)別。（4分）
32．談?wù)効茖W(xué)小品的趣味性是通過哪些方面具體表現(xiàn)出來的。（3分）
33．什么是讀后感的“閱讀性”和“感受性”？（3分）

四、閱讀分析題（本大題5分）
34．閱讀瞿秋白的《“兒時(shí)”》一文，回答下列問題：
“兒時(shí)”
狂臚文獻(xiàn)耗中年，亦是今生后起緣；猛憶兒時(shí)心力異，一燈紅接混茫前。
生命沒有寄托的人，青年時(shí)代和“兒時(shí)”對(duì)他格外寶貴。這種浪漫諦克的回憶其實(shí)并不是發(fā)現(xiàn)了“兒時(shí)”的真正了不得，而是感受到“中年”以后的衰退。本來，生命只有一次，對(duì)于誰(武漢自考)都是寶貴的。但是，假使他的生命溶化在大眾的里面，假使他天天在這世界干些什么，那么，他總在生長，雖然衰老病死仍然是逃避不了，然而他的事業(yè)——大眾的事業(yè)是不死的，他會(huì)領(lǐng)略到“永久的青年”。而“浮生如夢(mèng)”的人，從這世界里拿去的很多，而給這世界的卻很少，——他總有一天會(huì)覺得疲乏的死亡：他連拿都沒有力量了。衰老和無能的悲哀，像鉛一樣的沉重，壓在他的心頭。青春是多么短呵！
“兒時(shí)”的可愛是無知。那時(shí)候，件件都是“知”，你每天可以做大科學(xué)家和大哲學(xué)家，每天在發(fā)現(xiàn)什么新的現(xiàn)象，新的真理?，F(xiàn)在呢？“什么”都已經(jīng)知道了，熟悉了，每一個(gè)人的臉都已經(jīng)看厭了。宇宙和社會(huì)是那么陳舊，無味，雖則它們其實(shí)比“兒時(shí)”新鮮得多了。我于是想念“兒時(shí)”，禱告“兒時(shí)”。
不能夠前進(jìn)的時(shí)候，就愿意退后幾步，替自己恢復(fù)已經(jīng)走過的前途。請(qǐng)求“無知”回來，給我求知的快樂?？膳潞?，這生命的“停止”。
過去的始終過去了，未來的還是未來。究竟感慨些什么——我問自己。
一九三三，九，二八   
（《瞿秋白文集》第二卷，人民文學(xué)出版社1953年版）
（1）開首的四句詩是什么意思？它在文章中具體起什么作用？（2分）
（2）為什么“兒時(shí)”的可愛是無知、作者要想念“兒時(shí)”，禱告“兒時(shí)”？（1分）
（3）作者是怎樣有條理地闡釋文章的中心論點(diǎn)的？（2分）

五、小作文（本大題10分）
35．?dāng)M一篇會(huì)議通知，不少于300字。

六、大作文（本大題40分）
36．閱讀下面一段文字，以“我與磨煉”為題，寫一篇800字以上的文章，文體不限。
磨煉是人生的另一顆太陽。
歷經(jīng)一次磨煉，就獲得一次人生的亮麗。如同月穿云層，光華照人。
磨煉使人生充滿智慧。
人生的命運(yùn)是一尊雕像，磨煉猶如一把鋒利的雕刻刀，人是用這把刀來刻畫命運(yùn)的雕塑家。一尊美好雕像的誕生，需要經(jīng)過磨煉的洗禮，還需要雕塑家的堅(jiān)毅與深沉。哲人說，空白的人生，才沒有磨煉。真正的人生需要磨煉，同時(shí)，磨煉也以它的冷峻和無情使強(qiáng)者的命運(yùn)獲得價(jià)值與升華。