自考護理學導論試題_全國2009年7月自考試卷

全國2009年7月自考護理學導論試題

課程代碼：03201
一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。
1．中國第一所護士學校創(chuàng)建于(　　　)
A．1887年，上海 B．1888年，福州
C．1895年，北京 D．1905年，天津
2．某足球運動員突遇車禍，必須截肢，病人出現大吵大鬧、完全不配合治療，這種反應屬于下列哪種角色適應不良?(　　　)
A．角色沖突 B．角色強化
C．角色消退 D．角色異常
3．中風后的早期康復指導屬于(　　　)
A．一級預防 B．二級預防
C．臨床前期預防 D．三級預防
4．患者小王因乳腺癌行乳房全切術后不愿見任何人，此時護士應考慮到患者的(　　　)
A．生理的需要 B．安全需要
C．自尊需要 D．自我實現的需要
5．病人在手術前要了解手術的有關注意事項，屬于(　　　)
A．安全的需要 B．生理的需要
C．自尊的需要 D．刺激的需要
6．在文化沖突中，較易隨著沖突而改變自身的是(　　　)
A．文化的表層結構 B．文化的深層結構
C．心理積淀 D．軟文化
7．下列關于文化超地域性的描述，正確的是(　　　)
A．文化體現的是人的群體本質
B．某一特定地域發(fā)生、發(fā)展的文化可以為其它地域所接受、吸收和同化
C．一個時代的文化與另一個時代的文化會有明顯的差別
D．文化一經產生就會被世人模仿及利用
8．某護士對病人進行健康教育時經常說“如果是我，我會如何”，該護士的溝通錯誤是
(　　　)
A．虛假的保證 B．過早作出結論
C．言行不一 D．主觀說教
9．護患關系初期的主要任務是(　　　)
A．與病人建立信任關系 B．鼓勵病人參與康復護理活動
C．解決病人各種身心問題 D．健康宣教
10．根據艾瑞克森的心理社會發(fā)展學說，中年期發(fā)展的危機與轉機的關鍵是(　　　)
A．完美無憾對悲觀絕望 B．親密對孤獨
C．精力充沛對頹廢遲滯 D．自我統(tǒng)一對角色混亂
11．根據佛羅依德的觀點，下列哪一期發(fā)展不順利會造成強迫性人格?(　　　)
A．口欲期 B．肛欲期
C．性蕾期 D．潛伏期
12．由于經濟危機導致工廠倒閉、大量工人下崗而對人們產生的心理刺激屬于(　　　)
A．軀體性壓力源 B．心理性壓力源
C．社會性壓力源 D．文化性壓力源
13．加拿大生理心理學家席爾提出的學說是(　　　)
A．壓力與適應學說 B．壓力與應對模式
C．生活變化與疾病關系學說 D．危機學說
14．紐曼的保健系統(tǒng)模式認為(　　　)
A．機體抵抗線的完整與否是判斷機體處于健康還是疾病的標志
B．護理是預防及治療人的自理缺陷的學科
C．護理活動是控制壓力源或增強人體各種防衛(wèi)系統(tǒng)的功能
D．護理是通過人際溝通建立良好的護患關系，以滿足病人的需要
15．下列關于護理程序的描述正確的是(　　　)
A．制定好護理計劃后必須嚴格執(zhí)行，不能隨意修改
B．護理程序是由專業(yè)護士來運用并執(zhí)行的，護理對象不能干涉
C．護理程序包括護理評估、護理診斷、護理計劃和護理評價四個步驟
D．護理程序具有順序性，但在實施過程中可以根據具體情況而改變
16.對高血壓病人居家護理知識的健康教育最好的方法是(　　　)
A．角色扮演法 B．團體討論法
C．專題講座法 D．示范法
17．教育兒童如何預防近視和進行正確地刷牙預防齲齒屬于(　　　)
A．一般性的健康教育 B．特殊健康教育
C．衛(wèi)生法規(guī)的教育 D．病人的健康教育
18．失落對個體的影響取決于(　　　)
A．失落的可彌補性 B．過去成功的經歷
C．情感表達方式 D．實現目標的途徑
19．根據美國精神病學家?guī)觳铡ち_絲博士的觀點，臨終病人能接受自己已患不治之癥的事實，但從心理上或意念上同命運討價還價，希望出現奇跡，此種表現屬于心理過程的(　　　)
A．否認期 B．憤怒期
C．磋商期 D．沮喪期
20．下列屬于醫(yī)療事故的是(　　　)
A．給患者輸錯藥，但未造成嚴重后果
B．某病人對某維生素出現過敏反應而導致死亡
C．手術中病人出現大出血而死亡
D．醫(yī)務人員在診療中，因技術和經驗不足而延長有效治療時間，造成病人死亡

二、多項選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）
在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選、少選或未選均無分。
21．南丁格爾對護理事業(yè)發(fā)展的貢獻表現在(　　　　　)
A．為護理向正規(guī)的科學化方向發(fā)展提供了基礎
B．著書立說，闡述其基本護理思想
C．致力于創(chuàng)辦護士學校
D．創(chuàng)立了一整套護理制度
E．強調了護理倫理及人道主義護理觀念
22．Leininger創(chuàng)立的跨文化護理理論，其主要內容包括(　　　　　)
A．文化關懷分為普通關懷和專業(yè)關懷
B．文化背(武漢自考)景影響就醫(yī)方式
C．不同文化的民族具有文化關懷的共性和特性
D．文化關懷是人類生存的必需條件
E．文化背景影響病人對疾病的反應
23．奧瑞姆自護理論中的完全補償系統(tǒng)適用于(　　　　　)
A．中風病人 B．精神病人
C．昏迷病人 D．嬰兒患者
E．老年病人
24．專題講座法的優(yōu)點有(　　　　　)
A．容易改變小組人員的態(tài)度及行為 B．容易組織，適合各種大小團體
C．提供了具體而有趣的學習環(huán)境 D．在有限時間內，將知識傳授給許多人
E．有利提高學習者的觀察技巧
25．臨終關懷的特點有(　　　　　)
A．對象為臨終病人 B．提供整體護理
C．人道主義關懷理念 D．家庭式溫暖
E．全天候服務

三、名詞解釋（本大題共5小題，每小題3分，共15分）
26．個案護理
27．二級預防
28．首因效應
29．超我
30．自理

四、簡答題（本大題共7小題，每小題5分，共35分）
31．在提高病人生存質量的護理活動中的生理領域包括哪些具體內容？
32．如何滿足住院病人自尊的需要？
33．如何與憤怒的病人進行溝通交流？
34．簡述成長發(fā)展的規(guī)律及原則。
35．簡述壓力的消極作用。
36．簡述健康教育的注意事項。
37．如何教育臨終病人家屬正確面對哀傷？

五、論述題（10分）
38．試述護理診斷與醫(yī)療診斷的區(qū)別。

六、案例分析題（10分）
39．醫(yī)生由于筆誤開出了“10%氯化鉀10毫升靜脈注射”的錯誤醫(yī)囑，護士未仔細考慮，不折不扣地執(zhí)行了醫(yī)囑，導致了病人的死亡。
請問：①護士是否要負法律責任？
②如果你在工作中遇到這樣的醫(yī)囑應該怎樣做？
③護士在執(zhí)行醫(yī)囑時的注意事項？