自考學(xué)校體育學(xué)試題_浙江省2009年7月自考試卷

浙江省2009年7月自考學(xué)校體育學(xué)試題

課程代碼：00484
本試卷分A、B卷，使用2005年版本教材的考生請(qǐng)做A卷，使用2008年版本教材的考生請(qǐng)做B卷；若A、B兩卷都做的，以B卷記分。
A卷
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題2分，共40分)
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。
1.小學(xué)、初中各學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》是在______年頒布的。（　　?。?BR>A.2000 B.2001 
C.2002 D.2003
2.______是學(xué)校體育工作的組織者和實(shí)施者，是做好學(xué)校體育工作的關(guān)鍵。（　　　）
A.學(xué)生 B.體育教師 
C.體育教研員 D.體育主管領(lǐng)導(dǎo)
3.運(yùn)動(dòng)技能形成過(guò)程的三個(gè)階段（　　?。?BR>A.認(rèn)知與定向——聯(lián)系形成階段——自動(dòng)化熟練階段
B.泛化階段——自動(dòng)化階段——運(yùn)動(dòng)技能形成階段
C.動(dòng)機(jī)的激發(fā)與嘗試階段——泛化階段——自動(dòng)化熟練階段
D.分化階段——泛化階段——運(yùn)動(dòng)技能形成階段
4.以下不是實(shí)施體育課程改革應(yīng)遵循的原則是（　　?。?BR>A.互動(dòng)性 B.可行性 
C.靈活性 D.指向性
5.“五四”運(yùn)動(dòng)后，學(xué)校體育中發(fā)生重要變化的一件事是（　　?。?BR>A.課外活動(dòng)改為運(yùn)動(dòng)會(huì) B.體操課改為體育課
C.體育課改為體操課 D.課間操改為大課間
6.1904年，清政府頒布并實(shí)施______，這標(biāo)志著中國(guó)現(xiàn)代教育和體育制度的正式確立。
（　　?。?BR>A.《原強(qiáng)》 B.《大同書(shū)》
C.《奏定學(xué)堂章程》 D.《學(xué)部奏請(qǐng)宣示教育宗旨折》
7.1956年，蘇聯(lián)學(xué)者_(dá)_____在北京體育學(xué)院講授“蘇聯(lián)體育教育理論”課程，對(duì)我國(guó)學(xué)校體育理論與實(shí)踐產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。（　　　）
A.凱里舍夫 B.凱洛夫
C.蘇霍姆林斯基 D.巴甫洛夫
8.______是體育施教的對(duì)象，是體育學(xué)習(xí)的主體。（　　?。?BR>A.體育教師 B.體育教研員 
C.學(xué)生 D.體育主管領(lǐng)導(dǎo)
9.實(shí)現(xiàn)我國(guó)學(xué)校體育目標(biāo)的基本途徑是體育課與（　　　）
A.個(gè)人體育活動(dòng) B.課外體育活動(dòng) 
C.家庭體育 D.社區(qū)體育
10.體育課程資源的特點(diǎn)是多樣性、______、多質(zhì)性。（　　?。?BR>A.合理性 B.潛在性 
C.靈活性 D.隱蔽性
11.體育課程的政治功能屬于體育課程的（　　?。?BR>A.內(nèi)在功能 B.本質(zhì)功能 
C.延伸功能 D.本位功能
12.學(xué)科本位體育課程模式的主要目標(biāo)是（　　?。?BR>A.體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)快樂(lè) B.成為體育的專門(mén)人才
C.培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力 D.終身體育
13.體育課程實(shí)施的幾種態(tài)度是忠實(shí)取向、相互適應(yīng)取向與（　　?。?BR>A.繼承取向 B.轉(zhuǎn)變?nèi)∠?nbsp;
C.創(chuàng)生取向 D.終止取向
14.實(shí)施體育課程改革應(yīng)遵循的原則之一是（　　?。?BR>A.可行性 B.相互競(jìng)爭(zhēng) 
C.相互適應(yīng) D.改革創(chuàng)新
15.在體育學(xué)習(xí)中，學(xué)生的體育學(xué)習(xí)是以（　　?。?BR>A.運(yùn)動(dòng)直覺(jué)體驗(yàn)為主的 B.學(xué)生自我學(xué)習(xí)為主的
C.在教師指導(dǎo)下進(jìn)行的 D.在學(xué)生互助下進(jìn)行的
16.運(yùn)動(dòng)技能的第三個(gè)階段是（　　　）
A.自動(dòng)化階段 B.認(rèn)知與定向階段
C.聯(lián)系形成階段 D.泛化階段
17.影響體育學(xué)習(xí)策略獲得和運(yùn)用的外部條件是體育教師因素、體育學(xué)習(xí)內(nèi)容的難度、體育教學(xué)環(huán)境因素、（　　　）
A.教學(xué)氣氛 B.學(xué)生的認(rèn)知水平
C.學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī) D.學(xué)習(xí)時(shí)間和反饋調(diào)節(jié)
18.體育學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的內(nèi)容主要有體能、知識(shí)與技能、學(xué)習(xí)態(tài)度、______、健康行為等方面。
（　　　）
A.情緒 B.學(xué)生的認(rèn)知水平
C.學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī) D.情意表現(xiàn)與合作精神
19.體育課程實(shí)施過(guò)程人力資源的開(kāi)發(fā)主要包括體育教師、班主任、有體育特長(zhǎng)的教師、______和校醫(yī)。（　　　）
A.校長(zhǎng) B.衛(wèi)生保健教師
C.同學(xué) D.家長(zhǎng)
20.課外體育活動(dòng)的組織形式有全校性活動(dòng)和年級(jí)活動(dòng)、班級(jí)活動(dòng)和小組活動(dòng)、俱樂(lè)部活動(dòng)、小團(tuán)體活動(dòng)與（　　　）
A.個(gè)人鍛煉活動(dòng) B.運(yùn)動(dòng)會(huì)
C.社區(qū)活動(dòng) D.家庭體育

二、填空題(本大題共4小題，每空1分，共10分)
請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無(wú)分。
21.以整體觀點(diǎn)開(kāi)展學(xué)校體育工作要堅(jiān)持______、______和______三個(gè)相結(jié)合。
22.體育課程編制過(guò)程主要有體育課程______、______和______三個(gè)階段。
23.課余體育競(jìng)賽的特點(diǎn)有______、______、教育性與多樣性。
24.課余體育競(jìng)賽的方法有淘汰法、循環(huán)法、______、______。

三、名詞解釋(本大題共4小題，每小題3分，共12分)
25.體育課程資源
26.技術(shù)訓(xùn)練
27.變換練習(xí)法
28.崗前培訓(xùn)

四、簡(jiǎn)答題(本大題共3小題，每小題6分，共18分)
29.體育課程學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的新理念主要表現(xiàn)在哪些方面？
30.簡(jiǎn)述課外體育活動(dòng)的意義。
31.在學(xué)校體育中加強(qiáng)學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力的基本要求是什么？

五、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)
32.論述新的體育與健康課程的主要特征。
33.試分析制定我國(guó)學(xué)校體育目標(biāo)的應(yīng)考慮的幾個(gè)因素。

B卷
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題2分，共40分)
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。
1.小學(xué)、初中各學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》是在______年頒布的。（　　?。?BR>A.2000 B.2001 
C.2002 D.2003
2.學(xué)校體育的本質(zhì)功能是（　　?。?BR>A.促進(jìn)學(xué)生身體發(fā)展 B.發(fā)展學(xué)生的心理健康
C.發(fā)展學(xué)生的適應(yīng)能力 D.發(fā)展學(xué)生的體能
3.教育活動(dòng)和家庭中的體育包括家庭中的體育和（　　　）
A.運(yùn)動(dòng)教育 B.整個(gè)教育過(guò)程中的體育
C.體育課程 D.課外體育
4.體育學(xué)習(xí)策略的特點(diǎn)有指向性、指控性、操作性、______和綜合整體性。（　　?。?BR>A.合作性 B.活動(dòng)性 
C.靈活性 D.聯(lián)合性
5.“五四”運(yùn)動(dòng)后，學(xué)校體育中發(fā)生重要變化的一件事是（　　?。?BR>A.課外活動(dòng)改為運(yùn)動(dòng)會(huì) B.體操課改為體育課
C.體育課改為體操課 D.課間操改為大課間
6.對(duì)學(xué)生體育課態(tài)度的評(píng)價(jià)包括出勤與表現(xiàn)、課外運(yùn)用知識(shí)與技能參與體育活動(dòng)和（　　?。?BR>A.體能發(fā)展 B.合作情況
C.情緒控制 D.健康教育活動(dòng)的行為表現(xiàn)
7.體育教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)有：身體運(yùn)動(dòng)性、健身性、______、非階梯性。（　　?。?BR>A.娛樂(lè)性 B.連續(xù)性 
C.小組活動(dòng)性 D.家庭性
8.制定體育教學(xué)目標(biāo)的程序是______、分析教學(xué)內(nèi)容、編制體育教學(xué)目標(biāo)。（　　?。?BR>A.分析教學(xué)設(shè)計(jì) B.分析教學(xué)組織 
C.分析教學(xué)對(duì)象 D.分析教學(xué)方法
9.實(shí)現(xiàn)我國(guó)(武漢自考)學(xué)校體育目標(biāo)的基本途徑是體育課與（　　　）
A.個(gè)人體育活動(dòng) B.課外體育活動(dòng) 
C.家庭體育 D.社區(qū)體育
10.體育課程資源的特點(diǎn)是多樣性、______、多質(zhì)性。（　　　）
A.合理性 B.潛在性 
C.靈活性 D.隱蔽性
11.體育課程的經(jīng)濟(jì)功能屬于體育課程的（　　?。?BR>A.內(nèi)在功能 B.本質(zhì)功能 
C.延伸功能 D.本位功能
12.體育教學(xué)過(guò)程的特點(diǎn)有身體直接參與、體力與智力活動(dòng)相結(jié)合和（　　?。?BR>A.合作學(xué)習(xí) B.身體間接參與
C.分組活動(dòng) D.身體承受一定的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷
13.體育課程實(shí)施的幾種態(tài)度是忠實(shí)取向、相互適應(yīng)取向與（　　?。?BR>A.繼承取向 B.轉(zhuǎn)變?nèi)∠?nbsp;
C.創(chuàng)生取向 D.終止取向
14.體育教學(xué)方法的選擇應(yīng)考慮以下幾個(gè)因素：根據(jù)體育教學(xué)目標(biāo)、______、根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況、教師的條件。（　　?。?BR>A.學(xué)校的條件 B.根據(jù)教學(xué)內(nèi)容特點(diǎn)
C.器材條件 D.場(chǎng)地條件
15.在體育學(xué)習(xí)中，學(xué)生的體育學(xué)習(xí)是以（　　?。?BR>A.運(yùn)動(dòng)直覺(jué)體驗(yàn)為主的 B.學(xué)生自我學(xué)習(xí)為主的
C.在教師指導(dǎo)下進(jìn)行的 D.在學(xué)生互助下進(jìn)行的
16.體育課程的編制包括三個(gè)階段：體育課程的設(shè)計(jì)階段、實(shí)施階段和（　　　）
A.評(píng)價(jià)階段 B.定向階段 
C.自動(dòng)化階段 D.泛化階段
17.體育課程實(shí)施的本質(zhì)是現(xiàn)實(shí)性、適應(yīng)性和（　　?。?BR>A.調(diào)節(jié)性 B.未來(lái)性 
C.創(chuàng)造性 D.反饋性
18.體育學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的內(nèi)容主要有體能、知識(shí)與技能、學(xué)習(xí)態(tài)度、______、健康行為等方面。
（　　?。?BR>A.情緒 B.學(xué)生的認(rèn)知水平
C.學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī) D.情意表現(xiàn)與合作精神
19.體育教學(xué)內(nèi)容選擇的基本要求是基礎(chǔ)性、實(shí)用性、______和科學(xué)性。（　　?。?BR>A.階段性 B.可行性 
C.興趣性 D.創(chuàng)造性
20.語(yǔ)言法主要有講解、口令與指示、口頭評(píng)價(jià)、______、默念與自我暗示。（　　　）
A.完整法 B.口頭匯報(bào) 
C.教具運(yùn)用 D.批評(píng)教育

二、填空題(本大題共4小題，每空1分，共10分)
請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無(wú)分。
21.以整體觀點(diǎn)開(kāi)展學(xué)校體育工作要堅(jiān)持課內(nèi)和課外、______和______三個(gè)相結(jié)合。
22.運(yùn)用完整法的幾種常用形式是直接運(yùn)用、______、______和______。
23.自主學(xué)習(xí)的特點(diǎn)有______、______、______。
24.運(yùn)動(dòng)技能形成的過(guò)程有認(rèn)知與定向階段、______、______。

三、名詞解釋(本大題共4小題，每小題3分，共12分)
25.體育課程資源
26.完整法
27.同質(zhì)分組
28.崗前培訓(xùn)

四、簡(jiǎn)答題(本大題共3小題，每小題6分，共18分)
29.如何激發(fā)學(xué)生的體育學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)？
30.體育課管理中應(yīng)注意的問(wèn)題。
31.在學(xué)校體育中加強(qiáng)學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力的基本要求是什么？

五、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)
32.體育課程內(nèi)容選編的基本要求是什么？
33.如何提高人們參與體育課程改革的積極性？