自考中國福利思想試題_浙江省2009年7月自考試卷
浙江省2009年7月自考中國福利思想試題
課程代碼:00285
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共30小題,每小題1分,共30分)
在每小題列出的四個備選項(xiàng)中只有一個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
1.《政治學(xué)》一書提出了人類為了共同的利益而組成社會的思想,其作者是( )
A.伊里亞特 B.亞里士多德
C.奧古斯丁 D.柏拉圖
2.中世紀(jì)歐洲社會福利行為的主要組織和實(shí)施主體是( )
A.教會 B.濟(jì)貧所
C.政府 D.收容處
3.近代西方三大社會思想變革是指( )
A.文藝復(fù)興、行會發(fā)展、社會主義 B.文藝復(fù)興、工人運(yùn)動、自由主義
C.文藝復(fù)興、宗教改革、啟蒙運(yùn)動 D.文藝復(fù)興、民粹主義、進(jìn)化論
4.20世紀(jì)70年代以后,西方社會福利觀念的基本特點(diǎn)是( )
A.自助觀念 B.共同責(zé)任觀念
C.國家福利觀念 D.團(tuán)體觀念
5.康帕內(nèi)拉闡述其空想社會主義思想的代表作是( )
A.《日內(nèi)瓦城》 B.《太陽城》
C.《我們》 D.《烏托邦》
6.傅立葉提出建立勞動協(xié)作組織的主張,并把這種組織稱為( )
A.“新村” B.“實(shí)業(yè)體系”
C.“法朗吉” D.“弗蘭克”
7.溫斯坦萊在其著作《自由法》中為人類設(shè)計(jì)了一套( )
A.實(shí)業(yè)管理制度 B.民主管理制度
C.科學(xué)管理制度 D.共和管理制度
8.魏特林空想共產(chǎn)主義思想主張的核心是提倡建立一種( )
A.和諧社會 B.穩(wěn)定社會
C.自治社會 D.法治社會
9.亞當(dāng)·斯密是______的奠基人和杰出代表。( )
A.福利經(jīng)濟(jì)學(xué) B.古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)
C.社會民主主義 D.法蘭克福學(xué)派
10.馬爾薩斯是英國近代著名自由主義經(jīng)濟(jì)學(xué)家和功利主義者,其代表作是( )
A.《國富論》 B.《貨幣通論》
C.《人口原理》 D.《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)及賦稅原理》
11.邊沁把幸福分為四個具體的目標(biāo),即( )
A.生存、充裕、平等、安全 B.自由、平等、博愛、法治
C.民主、自由、法治、憲政 D.生存、發(fā)展、平等、仁慈
12.斯賓塞社會思想的基礎(chǔ)是( )
A.結(jié)構(gòu)主義學(xué)說 B.社會有機(jī)體學(xué)說
C.符號互動學(xué)說 D.國家干預(yù)學(xué)說
13.馬克思主義整個理論體系的基礎(chǔ)是( )
A.歷史唯物主義 B.剩余價值學(xué)說
C.無產(chǎn)階級革命論 D.政治經(jīng)濟(jì)學(xué)
14.恩格斯提出廢除私有制的12項(xiàng)建議和主張的重要論著是( )
A.《哥達(dá)綱領(lǐng)批判》 B.《共產(chǎn)黨宣言》
C.《資本論》 D.《共產(chǎn)主義原理》
15.提出“無產(chǎn)階級國家保險(xiǎn)”四個基本原則的是( )
A.馬克思 B.恩格斯
C.列寧 D.斯大林
16.霍布豪斯認(rèn)為解決老年人問題最合理的辦法是推行( )
A.五保戶制度 B.濟(jì)貧法制度
C.養(yǎng)老金制度 D.養(yǎng)老院制度
17.集體主義社會福利思想主張( )
A.規(guī)則的平等 B.起點(diǎn)的平等
C.機(jī)會的平等 D.結(jié)果的平等
18.以德國人的施穆勒和桑巴特為代表的思想流派被稱為( )
A.“掘地派” B.新歷史學(xué)派
C.愛丁堡學(xué)派 D.哥德堡學(xué)派
19.威克塞爾認(rèn)為,解決普通民眾貧困問題的決定性措施是( )
A.出生控制 B.發(fā)展生產(chǎn)
C.政府救濟(jì) D.社會互助
20.瑞典社會民主黨人斯蒂芬強(qiáng)調(diào)社會政策應(yīng)該是一種( )
A.集團(tuán)行為 B.國家行為
C.企業(yè)行為 D.個人行為
21.瑞典社會民主黨人卡爾比主張實(shí)行( )
A.社會市場經(jīng)濟(jì) B.自由市場經(jīng)濟(jì)
C.壟斷市場經(jīng)濟(jì) D.企業(yè)市場經(jīng)濟(jì)
22.莫勒認(rèn)為,社會保障制度應(yīng)該實(shí)行( )
A.強(qiáng)制性原則 B.單一性原則
C.普遍性原則 D.體制性原則
23.法國工人黨主張維修整治公認(rèn)為有害健康的房子,費(fèi)用由______承擔(dān)。( )
A.房客 B.國家
C.房東 D.單位
24.弗里德曼認(rèn)為國家最重要的職責(zé)是保護(hù)人們的( )
A.自由 B.民主
C.平等 D.博愛
25.美國總統(tǒng)小布什提出的制定社會保障改革方案的原則包括( )
A.提高社會保障稅
B.新制度應(yīng)包括個人自愿退休帳戶
C.將社會保障盈余用于生產(chǎn)性投資
D.政府必須將社會保障基金投資股市
26.新保守主義學(xué)派的代表人物洛普克主張依靠______力量實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)生活分散化,創(chuàng)建人道的社會、政治和經(jīng)濟(jì)秩序的倫理基礎(chǔ)。( )
A.個人 B.志愿者
C.國家 D.企業(yè)
27.德國社會市場經(jīng)濟(jì)理論追求的基本目標(biāo)是( )
A.思想解放 B.國家強(qiáng)盛
C.社會公正 D.個人自由
28.艾哈德指出,最科學(xué)、最民主的經(jīng)濟(jì)體制是( )
A.競爭 B.卡特爾
C.普選權(quán) D.宏觀調(diào)控
29.從時代背景來看,英國“第三條道路”思想出現(xiàn)的時間大致是( )
A.19世紀(jì)30年代 B.19世紀(jì)70年代
C.20世紀(jì)30年代 D.20世紀(jì)70年代
30.根據(jù)庇古的“外部性”理論,額外一單位產(chǎn)品或服務(wù)給買者帶來的滿足程度的增加稱為
( )
A.私人邊際成本 B.私人邊際收益
C.社會邊際成本 D.社會邊際收益
二、雙項(xiàng)選擇題(本大題共10小題,每小題2分,共20分)
在每小題列出的五個備選項(xiàng)中有兩個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。
31.宗教改革的主要代表人物有( )
A.馬丁·路德 B.奧古斯丁
C.卡爾文 D.西塞羅
E.羅斯基
32.關(guān)于大衛(wèi)·李嘉圖,下列說法正確的是( )
A.其代表作是《國民財(cái)富的性質(zhì)和原因研究》
B.提倡實(shí)行自由放任的政策
C.主張推行濟(jì)貧法制度
D.強(qiáng)調(diào)貧民應(yīng)該通過個人努力擺脫困難狀態(tài)
E.是瑞典學(xué)派的主要代表人物
33.根據(jù)穆勒的觀點(diǎn),下列領(lǐng)域中需要政府干預(yù)的是( )
A.商業(yè)交易 B.初等教育
C.意識形態(tài) D.婚姻與家庭
E.永久性契約
34.關(guān)于馬克思、恩格斯社會福利思想的特點(diǎn),下列說法不正確的是( )
A.反映了當(dāng)時的時代背景
B.在馬克思主義思想體系中居于核心地位
C.以服務(wù)于喚起和鼓動無產(chǎn)階級進(jìn)行革命為目標(biāo)
D.強(qiáng)烈支(武漢自考)持工人階級提出的社會福利要求和主張
E.以批判的態(tài)度對待資產(chǎn)階級政府的社會福利措施
35.凱恩斯認(rèn)為,資本主義社會難以實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)的根本原因在于( )
A.商品經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá) B.社會需求不足
C.新投資量不足 D.國家干預(yù)過多
E.供給不足
36.經(jīng)濟(jì)學(xué)“劍橋派”在英國的著名代表包括( )
A.羅爾斯 B.馬歇爾
C.約翰森 D.洛克
E.庇古
37.哈耶克把政府行為分為兩類,即( )
A.強(qiáng)制性措施 B.社會保障
C.信息集中處理 D.服務(wù)性活動
E.公共治理
38.弗里德曼認(rèn)為,負(fù)所得稅制度的優(yōu)點(diǎn)在于它( )
A.具有特殊性的特點(diǎn),可以照顧到特殊群體
B.明白地表示出社會所負(fù)擔(dān)的費(fèi)用
C.是專門針對貧困問題的
D.在市場之內(nèi)發(fā)生作用
E.向個人提供最有用的幫助即職業(yè)教育
39.德國社會市場經(jīng)濟(jì)理論的主要來源是( )
A.古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)派 B.新保守主義學(xué)派
C.人文主義學(xué)派 D.弗萊堡學(xué)派
E.制度主義學(xué)派
40.下列學(xué)說屬于現(xiàn)代福利經(jīng)濟(jì)學(xué)范疇的有( )
A.勞動價值論 B.生產(chǎn)可能性曲線
C.相對福利學(xué)說 D.剩余價值理論
E.次優(yōu)理論
三、判斷改錯題(本大題共6小題,每小題2分,共12分)
判斷下列各題,正確的在題后括號內(nèi)打“√”,錯的打“×”,在錯誤處下面畫線并改正。
41.早期西方社會福利思想的典型特征是系統(tǒng)性和宗教性。( )
42.在國家的作用與職能方面,西斯蒙第主張實(shí)行自由放任政策。( )
43.國家主義價值觀念是新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)派的社會福利思想建立的基礎(chǔ)。( )
44.施羅德的“第三條道路”主張更多地強(qiáng)調(diào)社會保障制度中的政府責(zé)任。( )45.英國布萊爾政府主張以福利代替工作,減少社會福利支出。( )
46.帕累托最優(yōu)狀態(tài)標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)現(xiàn),必須假定社會福利與個人福利成反比。( )
四、簡答題(本大題共3小題,每小題6
2.部分稿件來源于網(wǎng)絡(luò),如有不實(shí)或侵權(quán),請聯(lián)系我們溝通解決。最新官方信息請以湖北省教育考試院及各教育官網(wǎng)為準(zhǔn)!
-
042024-11湖北大自考??乒舱n《大學(xué)語文》有哪些高頻考點(diǎn)?湖北大自考專科公共課《大學(xué)語文》有哪些高頻考點(diǎn)?
-
212024-10考前必看!24年湖北自學(xué)考試《中國近現(xiàn)代史綱要》簡答題考試要點(diǎn)!考前必看!24年湖北自學(xué)考試《中國近現(xiàn)代史綱要》簡答題考試要點(diǎn)!
-
212024-10速記!24年湖北自考本科《中國近現(xiàn)代史綱要》簡答題考點(diǎn)匯總!速記!24年湖北自考本科《中國近現(xiàn)代史綱要》簡答題考點(diǎn)匯總!
-
192024-10高頻考點(diǎn)!24年湖北自考《中國近現(xiàn)代史綱要》論述題復(fù)習(xí)內(nèi)容!高頻考點(diǎn)!24年湖北自考《中國近現(xiàn)代史綱要》論述題復(fù)習(xí)內(nèi)容!
-
172024-08湖北自考本科英語(二)歷年真題練習(xí):選詞填空湖北自考本科英語(二)歷年真題練習(xí):選詞填空
-
282023-02湖北自考本科《馬原》客觀題湖北自考本科《馬原》客觀題
已幫助10w萬+意向?qū)W歷提升用戶成功上岸
毛澤東思想概論
培訓(xùn)優(yōu)勢:課時考點(diǎn)精講+刷題+沖刺,熟練應(yīng)對考試題型。全程督促學(xué)習(xí),安排好學(xué)習(xí)計(jì)劃。 毛澤東思想概論...自考培訓(xùn)英語二
本課程既是一門語言實(shí)踐課程,也是拓寬知識、了解世界文化的重要素質(zhì)課程,它以培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的綜合語言應(yīng)用能力為目標(biāo),使他們在學(xué)習(xí)、工作和社會交往中能夠使用英語進(jìn)行有效的交流。 英語二...自考培訓(xùn)馬克思主義基本原理概論
本書包括兩個部分:自學(xué)考試大綱和基本原理。主要內(nèi)容有,馬克思主義是關(guān)于工人階級和人類解放的科學(xué),物質(zhì)世界及其發(fā)展規(guī)律,認(rèn)識的本質(zhì)及其規(guī)律,人類社會及其發(fā)展規(guī)律,資本主義的形成及其發(fā)展,資本主義發(fā)展的歷史進(jìn)程,社會主義社會及其進(jìn)程,共產(chǎn)主義社會及其進(jìn)程等。 馬克思主義基本原理概論...自考培訓(xùn)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)
《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課具有鮮明的政治性、思想性、理論性、針對性、科學(xué)性、知識性以及實(shí)踐性和修養(yǎng)性。它包羅政治、思想、道德、心理本質(zhì)、學(xué)習(xí)成才和法律本質(zhì)等內(nèi)容,指導(dǎo)和回答大學(xué)生在人生、抱負(fù)、信念等方面遍及關(guān)心和迫切需要解決的問題。 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)...自考培訓(xùn)中國近代史綱要
“中國近現(xiàn)代史綱要”全國高等教育自學(xué)考試指定教材,依據(jù)中央審定的普通高等學(xué)?!爸袊F(xiàn)代史綱要”編寫大綱以及馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材《中國近現(xiàn)代史綱要》,結(jié)合自學(xué)考試的特點(diǎn)設(shè)計(jì)了十章,集中講述1840年鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)一直到2007年中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會召開的160多年的中國近現(xiàn)代歷史。 中國近代史綱要...自考培訓(xùn)

掃一掃關(guān)注微信公眾號
隨時獲取湖北省自考政策、通知、公告以及各類學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)方法、課程。