自考社會(huì)學(xué)試題_浙江省2009年4月自考試卷
浙江省2009年4月自學(xué)考試社會(huì)學(xué)試題
課程代碼:10010
一、填空題(本大題共6小題,每空1分,共10分)
請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無(wú)分。
1.____________的《資本論》不僅是經(jīng)濟(jì)學(xué)著作,更是剖析資本主義社會(huì)及其結(jié)構(gòu)的社會(huì)學(xué)鴻篇巨著。
2.社會(huì)學(xué)家對(duì)社會(huì)的分析,一般采用兩種視角:一是著眼于____________來(lái)分析社會(huì)的宏觀視角,二是著眼于____________來(lái)分析社會(huì)的微觀視角。
3.社會(huì)關(guān)系是人們?cè)赺___________和____________中所形成的相互關(guān)系的總稱。
4.習(xí)俗是指歷代相沿、積久而成的被人們普遍遵守的____________。
5.基本社會(huì)化可以概括為兩個(gè)方面,一是____________成熟,二是____________成熟。
6.從交換所獲得的回報(bào)看,我們可以把交換分為兩種類型:一是____________,二是____________。
二、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題,每小題1.5分,共30分)
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。
1.社會(huì)學(xué)年鑒學(xué)派的創(chuàng)始人是( )
A.馬克思 B.涂爾干
C.富永健一 D.韋伯
2.嚴(yán)復(fù)于1903年將斯賓塞的《社會(huì)學(xué)原理》翻譯為( )
A.《群學(xué)肄言》 B.《社會(huì)主義概論》
C.《社會(huì)學(xué)入門》 D.《普通社會(huì)學(xué)大綱》
3._______是個(gè)人逐步學(xué)習(xí)和接受被現(xiàn)有政治制度采用和確定的政治信念、思想體系和政治態(tài)度的過(guò)程。( )
A.生活技能社會(huì)化 B.價(jià)值觀念社會(huì)化
C.政治社會(huì)化 D.角色社會(huì)化
4.符號(hào)互動(dòng)理論的代表人物是( )
A.米德 B.戈夫曼
C.英克爾斯 D.默頓
5. _______是一種自發(fā)形成的、無(wú)正式組織結(jié)構(gòu)和正式章程的群體。( )
A正式群體 B.次級(jí)群體
C.非正式群體 D.外群體
6.“霍桑實(shí)驗(yàn)”的結(jié)果驗(yàn)證的是( )
A.科學(xué)管理理論 B.人際關(guān)系理論
C.組織協(xié)作理論 D.組織行為理論
7.社會(huì)制度是指基于一定的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)而設(shè)立和形成的一套相對(duì)穩(wěn)定的、模式化的、被人們習(xí)慣和自覺(jué)遵守的( )
A.規(guī)范體系 B.權(quán)利界定
C.道德習(xí)俗 D.角色實(shí)踐
8.政治制度的主要功能可以分為兩個(gè)方面,一是規(guī)范社會(huì)秩序;二是( )
A.傳授科學(xué)技術(shù)和知識(shí) B.管理公共事物
C.社會(huì)化的功能 D.縮小收入差距
9. _______是芝加哥學(xué)派從事的社區(qū)研究中最著名的。( )
A.區(qū)位學(xué)理論 B.類型學(xué)研究
C.社區(qū)全貌研究 D.其他研究
10.英國(guó)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)家亞當(dāng)·斯密在《國(guó)富論》中最先創(chuàng)立了_______概念。( )
A.所有制 B.不平等
C.分工 D.階級(jí)
11.社會(huì)成員在社會(huì)分層結(jié)構(gòu)中跨越等級(jí)界限的位置移動(dòng),屬于( )
A.自由流動(dòng) B.結(jié)構(gòu)性流動(dòng)
C.水平流動(dòng) D.垂直流動(dòng)
12.文化傳遞理論把社會(huì)文化分為主流文化與( )
A.外來(lái)文化 B.反文化
C.傳統(tǒng)文化 D.亞文化
13.個(gè)體偏離或違反一定社會(huì)行為規(guī)范造成的社會(huì)問(wèn)題屬于( )
A.偏差性社會(huì)問(wèn)題 B.結(jié)構(gòu)性社會(huì)問(wèn)題
C.自然性社會(huì)問(wèn)題 D.變遷性社會(huì)問(wèn)題
14.馬克思的階級(jí)斗爭(zhēng)理論被認(rèn)為是最早、也是最深刻的( )
A.結(jié)構(gòu)功能理論 B.沖突理論
C.交換理論 D.符號(hào)互動(dòng)理論
15.對(duì)社會(huì)運(yùn)行過(guò)程進(jìn)行干預(yù),對(duì)社會(huì)系統(tǒng)施加定向影響所導(dǎo)致的社會(huì)變遷是( )
A.結(jié)構(gòu)性社會(huì)變遷 B.社會(huì)現(xiàn)代化
C.社會(huì)進(jìn)化D.有計(jì)劃的社會(huì)變遷
16.社會(huì)變革的需要、自然科學(xué)發(fā)展的推動(dòng)以及_______是社會(huì)學(xué)創(chuàng)立的三大歷史條件。
( )
A.信息社會(huì)發(fā)展的需要 B.階級(jí)斗爭(zhēng)的結(jié)果
C.社會(huì)經(jīng)驗(yàn)研究的積累 D.其他
17.關(guān)于戰(zhàn)后(武漢自考)歐洲社會(huì)學(xué)發(fā)展的特點(diǎn),以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.研究重心轉(zhuǎn)向現(xiàn)實(shí)社會(huì) B.社會(huì)學(xué)研究領(lǐng)域的多樣化
C.社會(huì)學(xué)的理論研究趨向多元化 D.與哲學(xué)的徹底決裂
18.以下四種方法中,_______不是社會(huì)學(xué)研究資料的收集方法。( )
A.問(wèn)卷調(diào)查 B.實(shí)地研究
C.社會(huì)實(shí)驗(yàn)方法 D.相關(guān)分析
19. _______的特征包括創(chuàng)造性、習(xí)得性、共享性、累積性、特殊性和共性。( )
A.社會(huì) B.文化
C.群體 D.組織
20.經(jīng)濟(jì)制度的功能主要包括規(guī)范經(jīng)濟(jì)活動(dòng)、調(diào)整經(jīng)濟(jì)關(guān)系、保障社會(huì)生產(chǎn)和再生產(chǎn)的持續(xù)發(fā)展和( )
A.調(diào)節(jié)家庭關(guān)系 B.社會(huì)整合
C.社會(huì)控制 D.為人類社會(huì)生存提供物質(zhì)資料
三、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題,每小題2分,共10分)
在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無(wú)分。
1.德國(guó)著名社會(huì)學(xué)家韋伯將社會(huì)行動(dòng)分為四種類型,它們分別為( )
A.傳統(tǒng)的行動(dòng) B.情感的或情緒的行動(dòng)
C.價(jià)值合理的行動(dòng) D.目的合理的行動(dòng)
E.失范性的行動(dòng)
2.最早翻譯出版西方社會(huì)學(xué)著作的兩位中國(guó)社會(huì)學(xué)的先驅(qū)人物是( )
A.費(fèi)孝通 B.吳文藻
C.嚴(yán)復(fù) D.章太炎
E.孫本文
3.社會(huì)的四大基本特征是( )
A.社會(huì)以人為主體 B.社會(huì)與個(gè)人、自然存在極端對(duì)立關(guān)系
C.社會(huì)以人與人的交往為紐帶 D.社會(huì)來(lái)源于自然又不同于自然
E.社會(huì)以人們的物質(zhì)生產(chǎn)活動(dòng)為基礎(chǔ)
4.文化的結(jié)構(gòu)包括( )
A.文化特質(zhì) B.文化集叢
C.文化模式 D.文化的價(jià)值取向
E.其它
5.社區(qū)的功能包括( )
A.經(jīng)濟(jì)生活功能 B.社會(huì)化的功能
C.社會(huì)控制的功能 D.社會(huì)參與的功能
E.社會(huì)保障的功能
四、簡(jiǎn)答題(本大題共5小題,每小題6分,共30分)
1.簡(jiǎn)述社會(huì)學(xué)的基本特征。
2.簡(jiǎn)述法律的公正性和強(qiáng)制性。
3.簡(jiǎn)述初級(jí)群體的特征。
4.簡(jiǎn)述第三部門的基本特征。
5.簡(jiǎn)述馬克思階級(jí)理論的基本觀點(diǎn)。
五、論述題(本大題共2小題,每小題10分,共20分)
1.聯(lián)系中國(guó)的實(shí)際談一談如何建立和發(fā)展新型的社會(huì)關(guān)系?
2.聯(lián)系中國(guó)的實(shí)際談一談改革開放以來(lái)中國(guó)家庭的現(xiàn)狀。
2.部分稿件來(lái)源于網(wǎng)絡(luò),如有不實(shí)或侵權(quán),請(qǐng)聯(lián)系我們溝通解決。最新官方信息請(qǐng)以湖北省教育考試院及各教育官網(wǎng)為準(zhǔn)!
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