自考音樂(lè)分析與創(chuàng)作試題_浙江省2009年4月自考試卷
浙江省2009年4月自學(xué)考試音樂(lè)分析與創(chuàng)作試題
課程代碼:00733
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共10小題,每小題1分,共10分)
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。
1.下列調(diào)與調(diào)之間的轉(zhuǎn)調(diào)關(guān)系屬于古典時(shí)期的是( )
A.C---c(同主音調(diào)) B.F---C---G(上下屬調(diào))
C.C---#c(同中音調(diào)) D.B/bC-C--#C/b(重同名調(diào))
2.18世紀(jì)中、晚期,管弦樂(lè)隊(duì)的特點(diǎn)是( )
A.古老的弦樂(lè)五聲部+少量單件木管和獨(dú)奏弦樂(lè)器+定音鼓+演奏低音用的古鍵盤樂(lè)器
B.弦樂(lè)初步形成了古典的“四重“形式,木管樂(lè)器初步成組
C.樂(lè)隊(duì)在“雙管制”的基礎(chǔ)上向著“大型化”和“個(gè)性化”兩極發(fā)展
D.弦樂(lè)器中的大提琴和倍大提琴各自獨(dú)立,形成規(guī)范的“五重”結(jié)構(gòu)
3.《動(dòng)物狂歡節(jié)》中“獅王”主題借用“進(jìn)行曲”體裁來(lái)刻畫獅王及其行進(jìn)時(shí)的威嚴(yán),屬于( )
A.性格刻畫性主題 B.客觀描寫性主題
C.標(biāo)題聯(lián)想性主題 D.歌舞律動(dòng)性主題
4.貝多芬《第三交響曲》第四樂(lè)章的結(jié)構(gòu)為( )
A.有奏鳴曲式特點(diǎn)的多主題變奏曲式 B.有回旋曲式特點(diǎn)的雙主題奏鳴曲式
C.有變奏曲式特點(diǎn)的雙主題奏鳴曲式 D.有回旋曲式特點(diǎn)的多主題變奏曲式
5.較前位置的節(jié)奏時(shí)值短于較后的節(jié)奏時(shí)值是__________音型模式的特點(diǎn)。( )
A.切分性組合 B.順?lè)中越M合
C.逆分性組合 D.數(shù)分性組合
6.只用D一種功能,僅利用D7需解決到T的關(guān)系回避T的出現(xiàn)而暗示T的和聲風(fēng)格是( )
A.浪漫派早、中期 B.古典主義時(shí)期
C.印象主義時(shí)期 D.浪漫主義中晚期
7.下列__________不是決定音色的因素。( )
A.發(fā)聲體的質(zhì)地 B.發(fā)聲的處理方式與環(huán)境
C.與風(fēng)格習(xí)慣等相關(guān)的語(yǔ)義性用法 D.音樂(lè)織體
8.在作曲家曲式實(shí)踐中,形成個(gè)性化曲式風(fēng)格。下列作曲家中__________喜歡慢速的復(fù)調(diào)化回旋性結(jié)構(gòu),并用來(lái)設(shè)計(jì)奏鳴曲式的主部。( )
A.貝多芬 B.肖邦
C.柴可夫斯基 D.馬勒
9.下列__________除可以配合高潮外,還能和某些特定民俗或地方風(fēng)格相應(yīng)。( )
A.弦樂(lè)組 B.木管組
C.銅管組 D.打擊樂(lè)組
10.下列__________不屬于旋律結(jié)構(gòu)中相互關(guān)聯(lián)的方面。( )
A.旋律音程 B.旋律音響
C.旋律音列 D.旋律音型
二、填空題(本大題共7小題,每空1分,共10分)
請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無(wú)分。
11.20世紀(jì)以來(lái),主題能使音樂(lè)作品在非調(diào)性情況下也能獲得某種特定關(guān)系,特別是__________。
12.旋律結(jié)構(gòu)相互關(guān)(武漢自考)聯(lián)的四個(gè)方面中旋律音列是一條旋律所用音級(jí)__________的原始狀態(tài);旋律音程是體現(xiàn)旋律__________的最小單位。
13.肖斯塔科維奇共創(chuàng)作了15部交響曲作品,其中__________被認(rèn)為是作曲家全部交響曲中的最高杰作。
14.19世紀(jì)早期,弦樂(lè)中大提琴和倍大提琴在功能上各自獨(dú)立,形成規(guī)范的__________結(jié)構(gòu)。
15.音樂(lè)事實(shí)包括__________、__________和創(chuàng)作背景。
16.音響包括__________、__________和織體等因素。
17.在管弦樂(lè)隊(duì)中最具有色彩感染力的樂(lè)器組是__________。
三、名詞解釋(本大題共4小題,每小題5分,共20分)
18.標(biāo)題性主題
19.節(jié)奏單位
20.曲式內(nèi)部的結(jié)構(gòu)性質(zhì)
21.音樂(lè)形象
四、劃線題(本大題共1題5組,每組2分,共10分)
22.將下列作品與作曲家連接起來(lái)。
德彪西 《特里斯坦與伊索爾德》
穆索爾斯基 《動(dòng)物狂歡節(jié)》
圣桑 《羅密歐與朱麗葉幻想序曲》
柴可夫斯基 《圖畫展覽會(huì)》
瓦格納 《緒任克思》
五、簡(jiǎn)答題(本大題共5小題,每小題6分,共30分)
23.當(dāng)代音樂(lè)分析中,節(jié)奏有哪些分析方法?
24.當(dāng)代音樂(lè)作品比例分析的中心任務(wù)和主要特色是什么?
25.和聲分析的中觀分析層次包括哪些內(nèi)容和要求?
26.簡(jiǎn)述形象分析的基本內(nèi)涵。
27.調(diào)性分析的描述形式有哪兩種?
六、論述題(本大題共2小題,每小題10分,共20分)
28.以一部作品為例,談?wù)劮治鲎髌分行膶?duì)稱性質(zhì)的步驟。
29.簡(jiǎn)述穆索爾斯基《侏儒》音響的形象表現(xiàn)及樂(lè)隊(duì)編制。
2.部分稿件來(lái)源于網(wǎng)絡(luò),如有不實(shí)或侵權(quán),請(qǐng)聯(lián)系我們溝通解決。最新官方信息請(qǐng)以湖北省教育考試院及各教育官網(wǎng)為準(zhǔn)!
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