09年10月自考"馬克思主義基本原理"筆記第二章
09年10月自考"馬克思主義基本原理"筆記第二章
第二章 認(rèn)識的本質(zhì)及其規(guī)律
第一節(jié) 認(rèn)識的產(chǎn)生及本質(zhì)
一、認(rèn)識的產(chǎn)生
?。▎芜x)哲學(xué)本體論是一切哲學(xué)的根基,它制約著哲學(xué)的認(rèn)識論。
?。▎芜x)認(rèn)識論的對象是人類認(rèn)識,它的任務(wù)是揭示人類認(rèn)識的本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律。
二、(多選)實(shí)踐是認(rèn)識的基礎(chǔ)
?。▎芜x)實(shí)踐的觀點(diǎn)是辯證唯物主義認(rèn)識論之第一的基本的觀點(diǎn)
1. 實(shí)踐是認(rèn)識的來源。
2. 實(shí)踐是認(rèn)識發(fā)展的動力
?。ǘ噙x)實(shí)踐不僅是認(rèn)識的來源,而且是推動認(rèn)識發(fā)展的動力。具體表現(xiàn)在:社會實(shí)踐不斷提出新的需要、新的研究課題,推動認(rèn)識的發(fā)展;社會實(shí)踐為認(rèn)識不為提供新的經(jīng)驗(yàn)和新的觀察、研究的物質(zhì)手段;社會社會實(shí)踐推動人的思維能力的發(fā)展。社會實(shí)踐的發(fā)展推動人的認(rèn)識能力的提高。
3. 實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
4. 實(shí)踐是認(rèn)識的目的。
三、認(rèn)識是主體對客體的能動的反映
?。▎芜x)認(rèn)識主體具有能動性,這是認(rèn)識主體的突出特點(diǎn)。
?。ǘ噙x)認(rèn)識主體的結(jié)構(gòu)分為個體、群體和人類整體諸層次。
(單選)人類整體是最高層次的認(rèn)識主體,它包括地球上的人類總體,既包括現(xiàn)在的人,也包括歷史的人,還包括未來的人。
(單選)認(rèn)識客體是指人的實(shí)踐活動和認(rèn)識活動所指向的對象。
?。ǘ噙x)認(rèn)識客體的性質(zhì):客觀實(shí)在性、對象性。
?。ê喆穑┱J(rèn)識的主體和客體之間存在著既對立又統(tǒng)一的辯證關(guān)系。二者的同一關(guān)系即相互依存、相互作用,并在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。具體說來,它們的關(guān)系表現(xiàn)如下:
第一,主體和客體的實(shí)踐關(guān)系。它是指主體與客體之間改造和被改造的關(guān)系,主體作用于客體,就是對客體的改造,也就是實(shí)踐。
?。▎芜x)實(shí)踐關(guān)系是一切其他關(guān)系的前提和基礎(chǔ),也是主體和客體之間的首要的基本關(guān)系。
第二,主體和客體的認(rèn)識關(guān)系。它是指主體與客體之間反映和被反映的關(guān)系。
第三,主體和客體的相互作用。主體對客體具有改造和認(rèn)識作用,這是主體能動性的表現(xiàn)。
(單選)認(rèn)識的本質(zhì)是主體對客體的能動反映。
?。▎芜x)第一,唯物論的反映論與唯心論的認(rèn)識論的對立。在哲學(xué)上有兩條對立的認(rèn)識路線:一條是從物理學(xué)到感覺和思想的路線;一條是從感覺和思想到物的路線。前一條是唯物主義的認(rèn)識路線,后一條是唯心主義的認(rèn)識路線。
第四,可知論與不可知論的對立。
(單選)哲學(xué)上的不可知論是指那些認(rèn)為世界不可認(rèn)識或不能徹底認(rèn)識的哲學(xué)認(rèn)識論。英國的休謨和德國的康德是不可知論的典型代表。
?。▎芜x)第三,辯證唯物論的能動的反映論與舊唯物論的機(jī)械的反映論的對立。在認(rèn)識上,唯物論都是反映論,但在馬克思主義哲學(xué)以前的唯物論的反映論是機(jī)械的。
第二節(jié) 認(rèn)識的辯證運(yùn)動
一、(單選)從感性認(rèn)識到理性認(rèn)識即認(rèn)識的第一次飛躍
(單選)感性形式產(chǎn)生于感性認(rèn)識,感性認(rèn)識是認(rèn)識的初級階段,它是對事物的各個片面、現(xiàn)象和外部聯(lián)系的反映,是具體的、豐富的、生動的;然而,它是表面的、個別的、不深刻的。
(多選)感性認(rèn)識分為感覺、知覺和表象三種形式。
(單選)理性認(rèn)識包括概念、判斷和推理三種形式。
(多選)感性認(rèn)識與理性認(rèn)識的聯(lián)系表現(xiàn)在:理性認(rèn)識依賴于感性認(rèn)識;感性認(rèn)識有待于發(fā)展到理性認(rèn)識,理性認(rèn)識中包含感性的成分。
?。ǘ噙x)在實(shí)際工作中,經(jīng)驗(yàn)論和唯理論是經(jīng)驗(yàn)主義和教條主義的認(rèn)識認(rèn)根源。
?。ǘ噙x)感性認(rèn)識向理性認(rèn)識的飛躍要具備兩個條件:
第一,必須有正確的思維方法。
第二,感性材料應(yīng)是豐富的、全面的,而不是零散不全的。
二、(單選)從理性認(rèn)識到實(shí)踐即認(rèn)識的第二次飛躍
?。▎芜x)認(rèn)識過程的第二次飛躍是把第一次飛躍獲得的理論用于指導(dǎo)實(shí)踐,實(shí)現(xiàn)對客觀世界的改造。
三、認(rèn)識過程的多次反復(fù)和有限與無限的辯證統(tǒng)一
?。ㄕ撌觯┱J(rèn)識的反復(fù)性原理。
認(rèn)識在實(shí)踐中產(chǎn)生,先是感性認(rèn)識,然后上升為理性認(rèn)識,再由理性認(rèn)識回到實(shí)踐,這是一個由實(shí)踐到認(rèn)識、再由認(rèn)識到實(shí)踐的完整的認(rèn)識過程。一個正確的認(rèn)識常常不是通過實(shí)踐——認(rèn)識——再實(shí)踐一次反復(fù)就能完成的,而是要經(jīng)過多次反復(fù)才能完成。
?。▎芜x)一個正確的認(rèn)識需要經(jīng)過多次反復(fù)才能完成,整個人類的認(rèn)識是有限與無限的統(tǒng)一。
?。ǘ噙x)認(rèn)識的反復(fù)性是由以下原因決定:從客體方面來考察,人的認(rèn)識必然要受到社會歷史條件和科學(xué)技術(shù)條件的限制。從認(rèn)識主體來考察,人的認(rèn)識受到主(武漢自考)體的生理因素、知識水平、生活經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)識能力及其立場、觀點(diǎn)、方法的限制。
(單選)每個時代的人的第一次具體的認(rèn)識都是有限的,整個人類的認(rèn)識具有無限性。
?。▎芜x)主觀和客觀、認(rèn)識和實(shí)踐是具體的歷史的統(tǒng)一。
第三節(jié) 真理與價值
一、真理及其屬性
?。ê喆穑┖喪稣胬淼膶傩?/FONT>
?。?)真理的客觀性
真理的客觀性有兩個含義:其一,是指任何真理都包含不依賴于主體、不依賴于人類的客觀內(nèi)容,就是說,真理的客觀性就是承認(rèn)認(rèn)識的內(nèi)容來自客觀實(shí)際又符合客觀實(shí)際。簡言之,真理的客觀性就是指真理的內(nèi)容是客觀的。其二,真理的客觀性是指檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)是客觀的。
?。▎芜x)檢驗(yàn)真的標(biāo)準(zhǔn)只能是實(shí)踐。
?。?)真理的絕對性和相對性。
?。▎芜x)承認(rèn)真理的客觀性,這是在真理問題上堅持了唯物論:承認(rèn)真理既是絕對的又是相對的,這是在真理問題上堅持了辯證法。任何真理都是客觀生、絕對性和相對性的統(tǒng)一,這就是真理觀上唯物論與辯證法的統(tǒng)一。
通常把真理的絕對性稱作“絕對真理”。真理的絕對性有兩個方面的含義:第一,任何真理總是包含著不依賴主體和人類的客觀內(nèi)容,這是無條件的、絕對的。第二,無限發(fā)展著的物質(zhì)世界的存在是絕對的。
?。▎芜x)真理是絕對的,又是相對的,是絕對性和相對性的統(tǒng)一。真理的絕對性相互依存。第二,真理的絕對性和相對性互相包含、互相滲透。第三,相對真理向絕對真理轉(zhuǎn)化。
?。ǘ噙x)在哲學(xué)上有兩個對待絕對性和相對性關(guān)系的錯誤態(tài)度,即相對主義和絕對主義。
二、實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)
?。ǘ噙x)真理標(biāo)準(zhǔn)問題上的兩種錯誤觀點(diǎn):
第一種,提出用偉人、圣人之言作為衡量真理的標(biāo)準(zhǔn)。如在我國古代有人提了“以孔子之是非為是非”;第二種,實(shí)用主義哲學(xué)提出的“有用即真理”。
?。▎芜x)馬克思主義哲學(xué)提出實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn),實(shí)踐是人的主觀見之于客觀的活動,它能把主觀認(rèn)識和客觀實(shí)際聯(lián)系起來加以對照,來確定認(rèn)識與認(rèn)識對象是否相一致、相符合,從而使認(rèn)識到得檢驗(yàn)。
三、真理與價值的辯證統(tǒng)一
(單選)價值是指外物對人需要的滿足,表示某物具有對人有用或使人愉快的屬性。
?。ǘ噙x)真理與價值的統(tǒng)一表現(xiàn)在:真理能夠指導(dǎo)社會實(shí)踐;真理與正確的價值觀相一致,正確的價值觀是在真理指導(dǎo)下形成的。
?。ǘ噙x)真理的價值表現(xiàn)在真理的功能上;
真理具有指導(dǎo)實(shí)踐、再認(rèn)識、教育和激勵的功能。
第四節(jié) 認(rèn)識世界與改造世界的統(tǒng)一
一、(單選)認(rèn)識的目的全在于運(yùn)用
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