中學(xué)音樂(lè)教學(xué)法試題_浙江省2009年1月自考試卷

浙江省2009年1月自考中學(xué)音樂(lè)教學(xué)法試題

課程代碼：00728
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。
1.1986年,國(guó)家教委藝術(shù)教育處和藝術(shù)教育委員會(huì)成立,隨后制定了________,這就為我國(guó)音樂(lè)學(xué)科教育研究邁上新臺(tái)階打下了基礎(chǔ)。(      )
A.《中學(xué)音樂(lè)教材教法》 B.《全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育總體規(guī)劃》
C.《初中音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》 D.《小學(xué)音樂(lè)課程暫行標(biāo)準(zhǔn)》
2.________的轉(zhuǎn)變?cè)谛抡n程標(biāo)準(zhǔn)出臺(tái)后的教育革命中具有根本性的意義。(      )
A.學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī) B.學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
C.學(xué)生學(xué)習(xí)情緒 D.學(xué)生學(xué)習(xí)方式
3.新課程標(biāo)準(zhǔn)的第三部分“內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)”，分為四個(gè)領(lǐng)域：感受與鑒賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造、(      )
A.音樂(lè)與相關(guān)文化 B.音樂(lè)與社會(huì)生活
C.音樂(lè)與姊妹藝術(shù) D.音樂(lè)與藝術(shù)之外的其它學(xué)科
4.________是一種在知覺(jué)基礎(chǔ)之上更深層次的心理活動(dòng)，它使個(gè)體依據(jù)知覺(jué)把握的材料，將自己豐富的經(jīng)驗(yàn)滲入其中，在廣闊的心理時(shí)空內(nèi)神游。(      )
A.音樂(lè)聯(lián)想 B.音樂(lè)感悟 
C.音樂(lè)思維 D.音樂(lè)想象
5.________是構(gòu)成課程和課業(yè)、選擇材料，提出教師活動(dòng)的一種范型或計(jì)劃。(      )
A.教學(xué)計(jì)劃 B.教學(xué)大綱 
C.教學(xué)目標(biāo) D.教學(xué)模式
6.發(fā)聲指導(dǎo)時(shí)著重追求的是(      )
A.音量 B.音準(zhǔn) 
C.音質(zhì) D.音高
7.________是培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造精神和音樂(lè)創(chuàng)造能力的一種教學(xué)過(guò)程。(      )
A.欣賞教學(xué) B.創(chuàng)作教學(xué) 
C.律動(dòng)教學(xué) D.合唱教學(xué)
8.________是以每個(gè)課時(shí)為單位的課堂教學(xué)計(jì)劃，也是教師教學(xué)的具體實(shí)施方案。(      )
A.單元計(jì)劃 B.課時(shí)計(jì)劃 
C.學(xué)期計(jì)劃 D.學(xué)年計(jì)劃
9.人的注意力不能長(zhǎng)久地保持固定的狀態(tài)，而經(jīng)常是________，呈周期性的變化。(      )
A.持續(xù)地加強(qiáng)或減弱 B.間歇地減弱
C.持續(xù)地減弱 D.間歇地加強(qiáng)或減弱
10.中學(xué)________的目的是滿足學(xué)生廣泛的需求，最大限度地發(fā)展學(xué)生的愛(ài)好和才能。
(      )
A.音樂(lè)課堂教學(xué) B.課外音樂(lè)活動(dòng) 
C.家庭音樂(lè)活動(dòng) D.社會(huì)音樂(lè)活動(dòng)
11.中學(xué)課外音樂(lè)活動(dòng)一般分為全校性音樂(lè)活動(dòng)和________兩種形式。(      )
A.音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng) B.家庭音樂(lè)活動(dòng) 
C.社會(huì)音樂(lè)活動(dòng) D.音樂(lè)個(gè)體活動(dòng)
12.________適用于對(duì)中學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的了解。(      )
A.演唱法 B.演奏法 
C.觀察法 D.測(cè)驗(yàn)法
13.測(cè)量性格、氣質(zhì)、興趣、態(tài)度、品格、情緒、動(dòng)機(jī)、信念等方面的個(gè)性心理特征的測(cè)驗(yàn)，被稱為(      )
A.人格測(cè)驗(yàn) B.性格測(cè)驗(yàn) 
C.個(gè)性測(cè)驗(yàn) D.品格測(cè)驗(yàn)
14.音樂(lè)教室的大小應(yīng)適當(dāng)，其規(guī)格一般為(      )
A.長(zhǎng)7米、寬5米、高3.3米 B.長(zhǎng)8米、寬6.6米、高3.4米
C.長(zhǎng)9米、寬6.6米、高3.6米 D.長(zhǎng)10米、寬6.8米、高3.8米
15.________操作簡(jiǎn)(武漢自考)便，隨意性大，具有傳播、再現(xiàn)與制作音樂(lè)三種功能，在教學(xué)中可反復(fù)播放現(xiàn)成的音樂(lè)作品，也可錄制學(xué)生的演唱、演奏、創(chuàng)作的作品，并及時(shí)反饋。(      )
A.計(jì)算機(jī) B.幻燈機(jī) 
C.電視機(jī) D.錄音機(jī)
16.教育是以________的事業(yè)，榜樣的力量是無(wú)窮的。(      )
A.專業(yè)塑造人格 B.人格塑造人格
C.文化素養(yǎng)塑造人格 D.職業(yè)道德塑造人格
17.教師的________是從事教師職業(yè)的基礎(chǔ)，是社會(huì)對(duì)每一位教師的基本要求。(      )
A.一般教學(xué)能力 B.特殊教學(xué)能力 
C.語(yǔ)言表達(dá)能力 D.因材施教能力
18.達(dá)爾克洛茲的體態(tài)律動(dòng)學(xué)對(duì)音樂(lè)教育的改革，尤其是對(duì)________的培養(yǎng)有很大貢獻(xiàn)。
(      )
A.基礎(chǔ)的節(jié)奏感、樂(lè)感 B.基礎(chǔ)的律動(dòng)、樂(lè)感
C.基礎(chǔ)的節(jié)奏感、律動(dòng) D.基礎(chǔ)的律動(dòng)、視聽(tīng)訓(xùn)練
19.________的培養(yǎng)是柯達(dá)伊體系的重要內(nèi)容。(      )
A.重視音樂(lè)基本技能 B.重視音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)
C.重視音樂(lè)理解能力 D.重視音樂(lè)讀寫能力
20.提高音樂(lè)教學(xué)藝術(shù)的能力只有依靠學(xué)生(      )
A.多多見(jiàn)習(xí) B.經(jīng)常聽(tīng)課 
C.親自實(shí)踐 D.閱讀教育書籍

二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)
在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無(wú)分。
21.音樂(lè)審美心理的發(fā)展包含著異常豐富的內(nèi)容，如音樂(lè)期待、音樂(lè)知覺(jué)、________等。
(          )
A.音樂(lè)通感 B.音樂(lè)想象 
C.音樂(lè)情感 D.音樂(lè)領(lǐng)悟 
E.回味與心境
22.中學(xué)音樂(lè)課堂欣賞教學(xué)的方法：(          )
A.培養(yǎng)學(xué)生傾聽(tīng)音樂(lè)的習(xí)慣 B.結(jié)合節(jié)奏律動(dòng)輔助欣賞 
C.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析、比較 D.讓學(xué)生熟悉樂(lè)曲的主題 
E.啟發(fā)學(xué)生的想象和聯(lián)想
23.學(xué)校的音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)通常有(          )
A.樂(lè)器活動(dòng)小組 B.聲樂(lè)活動(dòng)小組 
C.音樂(lè)創(chuàng)作小組 D.樂(lè)隊(duì) 
E.合唱隊(duì)
24.音樂(lè)教學(xué)中的主要電教媒體包括(          )
A.音響設(shè)備 B.幻燈機(jī)和投影器 
C.教學(xué)電影、電視、錄像 D.計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)
E.電話教學(xué)
25.達(dá)爾克洛茲的節(jié)奏訓(xùn)練約有30多種基本的形式，包括從最基本的節(jié)拍、時(shí)值、到________等。(          )
A.對(duì)位 B.曲式 
C.賦格 D.復(fù)雜的節(jié)奏
E.復(fù)雜的節(jié)拍

三、填空題(本大題共12小題，每空1分，共20分)
請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無(wú)分。
26.1922年的“壬戌學(xué)制”，采納了陶行知先生以“教學(xué)法”代替“教授法”的主張，一字之變，標(biāo)志著________。
27.美育，就是審美教育。它遵循美學(xué)的基本原理，根據(jù)教育學(xué)的客觀規(guī)律，通過(guò)對(duì)藝術(shù)美、社會(huì)生活美、自然美的________、________、________和創(chuàng)造，培養(yǎng)人的審美能力，使人樹(shù)立正確的審美觀點(diǎn)，發(fā)展健康的審美情趣。
28.音樂(lè)直覺(jué)感興力是音樂(lè)活動(dòng)得以展開(kāi)的主體方面的基礎(chǔ)或能力。它包括了音樂(lè)知覺(jué)、________、________等多種能力。
29.實(shí)施教學(xué)過(guò)程優(yōu)化控制的最為有效的方法與手段，就是通過(guò)師生________。
30.吐字也稱“咬字、吐字”。所謂“咬”字，是指找準(zhǔn)聲母的著力點(diǎn)，即________。所謂“吐”字，是指將韻母的主要母音引長(zhǎng)，然后________。
31.教學(xué)計(jì)劃包括________、________的計(jì)劃。
32.女聲合唱隊(duì)和童聲合唱隊(duì)的人數(shù)在________人之間為宜。
33.音樂(lè)能力測(cè)量。其中包括對(duì)________和________的測(cè)驗(yàn)。
34.音樂(lè)教學(xué)設(shè)備大致可分為音樂(lè)教室設(shè)備、音樂(lè)教師用教具、________以及________四類。
35.對(duì)于音樂(lè)教師來(lái)講，其職責(zé)就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行________。
36.達(dá)爾克洛茲的教學(xué)內(nèi)容實(shí)際有三個(gè)部分組成：節(jié)奏訓(xùn)練的體態(tài)律動(dòng)；________；________。
37.教育實(shí)習(xí)是對(duì)師范院校辦學(xué)思想、辦學(xué)方向、課程設(shè)置、教學(xué)方法等涉及________的全面檢驗(yàn)。

四、名詞解釋(本大題共5小題，每小題2分，共10分)
38.教學(xué)原則
39.律動(dòng)
40.音樂(lè)學(xué)習(xí)成績(jī)考核
41.興趣
42.鈴木鎮(zhèn)一才能教育中的“才能”

五、簡(jiǎn)答題(本大題共4小題，每小題5分，共20分)
43.簡(jiǎn)述在教學(xué)中貫徹情感體驗(yàn)原則的注意事項(xiàng)。
44.簡(jiǎn)述開(kāi)展課外音樂(lè)活動(dòng)的意義。
45.簡(jiǎn)述音樂(lè)電化教學(xué)的作用。
46.簡(jiǎn)述教育實(shí)習(xí)的任務(wù)。

六、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)
47.論欣賞教學(xué)在中學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的地位和作用。
48.論中學(xué)音樂(lè)學(xué)習(xí)成績(jī)考核評(píng)定的目的與作用。