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自考“大學(xué)語文”詩詞復(fù)習(xí)(四)

湖北自考網(wǎng) 來源: 時(shí)間:2009-09-01 00:00:00

自考“大學(xué)語文”詩詞復(fù)習(xí)(四)

  《書憤》

  本課主要考核點(diǎn)是:

  陸游所處的時(shí)代背景,及其在歷史上的地位和主要成就;背誦本詩,概括并記憶本詩的情感內(nèi)容;掌握詩詞的基本抒情方法和主要表現(xiàn)手法。

  這是一首七言律詩。詩人以早年的壯志豪情和前線的斗爭生活作映襯,抒發(fā)壯志未遂、時(shí)光虛擲的憤慨,企盼有諸葛亮那樣的人物出來興師北伐,完成統(tǒng)一大業(yè)。

  詩的前四句為借景抒情?;仡櫮贻p時(shí)把一切事情看得那樣簡單,以為憑著豪情壯志和堅(jiān)定如山的氣慨,就能輕而易舉地收復(fù)失地。言外之意是:世事復(fù)雜難測,自己的愿望很難實(shí)現(xiàn)。

  結(jié)尾“《出師》一表真名世,千載誰堪伯仲間”,是借典故抒情,具有雙重意義。一是對南宋投降派的斥責(zé),二是盼望有諸葛亮這樣的人物出來,興師北伐,達(dá)到九州一統(tǒng)的目的。

  本詩運(yùn)用了對比和典故兩種表現(xiàn)手法。

 ?。?)今昔對比,古今觀照。全詩通過今昔對比,現(xiàn)實(shí)與歷史的觀照,突出了主旨,悲憤之情溢于言表。

 ?。?)善用典故。用諸葛亮作《出師表》的典故,斥責(zé)投降派的喪權(quán)辱國,又表達(dá)了自己希望恢復(fù)中原、統(tǒng)一祖國山河的愿望。

  請看下面的考題:

  1、仔細(xì)閱讀課文,簡答下列問題:

 ?。?)作者所書的“憤”有哪些方面?

 ?。?)“樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”寫的是什么?其語言有什么特點(diǎn)?

  參考答案:(1)中原未能收復(fù),年老力衰,壯志未酬,投降派當(dāng)?shù)?,沒有恢復(fù)北方的英雄。(2)高度概括了歷史事實(shí)與自身經(jīng)歷。只用幾個(gè)名詞排列,句式別致、靜中有動,透露出戰(zhàn)爭的氣氛。本題旨在考查對本詩的主題思想和表現(xiàn)手法的掌握情況。

  2、(2000年4月自考試題)陸游《書憤》中高度概括歷史事實(shí)與自身經(jīng)歷的名句是()

  A、早歲那知世事艱,中原北望氣如山

  B、樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)

  C、塞上長城空自許,鏡中衰鬢已先斑

  D、《出師》一表真名世,千載誰堪伯仲間

  參考答案:這一題考詩詞背誦以及對詩句的理解。只有B項(xiàng)符合題干要求。

  《水龍吟·登建康賞心亭》

  本課主要考核點(diǎn)是:

  辛棄疾所處的時(shí)代背景,及其在歷史上的地位和主要成就;背誦本詩,概括并記憶本詩的情感內(nèi)容;認(rèn)知詩詞的基本抒情方法和主要表現(xiàn)手法。

  這首詞運(yùn)用情景交融、疊用典故的手法,抒寫了作者報(bào)國無路、壯志難伸、年華虛度的悲憤,表現(xiàn)出關(guān)心國事、渴望收復(fù)中原的愛國精神。因此,在理解本詩時(shí)應(yīng)注意對以下內(nèi)容的掌握。

  1、抒情方法

  這首詞借景抒情,情景交融。主要表現(xiàn)在上片,用多種景物的組合,傳達(dá)出復(fù)雜的感情。

  2、表現(xiàn)手法

 ?。?)善用典故。下片連用張翰見西風(fēng)起而辭官、劉備鄙視許汜、桓溫感傷歲月流逝三個(gè)典故,表達(dá)詞人豐(武漢自考)富復(fù)雜的思想感情:有家難歸,有志難伸;不求私利,意氣風(fēng)發(fā),以國事為重;歲月蹉跎,時(shí)間易失,年華虛度,悲哀之至。

  (2)綜合運(yùn)用了比喻、比擬、象征等多種修辭手法?!斑b岑遠(yuǎn)目,獻(xiàn)愁供恨,玉簪螺髻”句中,“玉簪螺髻”是比喻,以遠(yuǎn)山為本體:“獻(xiàn)愁供恨”是比擬,以山擬人。“落日樓頭,斷鴻聲里”句中,“落日”、“斷鴻”則有象征意味,黃昏落日,令人聯(lián)想到南宋國勢衰微;離群的孤雁,則使作者聯(lián)想到自己和宋朝百姓背井離鄉(xiāng)的遭遇。

  請看下面的題目:

  1、仔細(xì)閱讀課文,簡答下列問題:

 ?。╨)“獻(xiàn)愁供恨”、“玉簪螺髻”、“落日樓頭”運(yùn)用了什么修辭手法和表現(xiàn)手法?

 ?。?)“把吳鉤看了,欄于拍遍”表達(dá)了怎樣的思想感情?

  參考答案:(1)比擬、比喻、象征(2)英雄無用武之地的激憤,無人理解的悲憤。本題旨在考查對本詩所表達(dá)的思想感情和所運(yùn)用的抒情方法、表現(xiàn)手法的掌握情況。

  2、(2000年4月自考題目)辛棄疾《水龍吟·登建康賞心亭》“遙岑遠(yuǎn)目”之后,緊接著所寫的是()

  A、落日樓頭,斷鴻聲里B、盡西風(fēng)、季鷹歸未

  C、憂愁風(fēng)雨,樹猶如此D、獻(xiàn)愁供恨,玉簪螺髻

  本題目考查考生對詩詞原文的背誦以及理解。

  3、(2001年10月自考題目)下列詞句,運(yùn)用典故的有()

  A、楚天千里清秋,水隨天去秋無際

  B、遙岑遠(yuǎn)目,獻(xiàn)愁供恨,玉簪螺髻

  C、體說鯨魚堪繪,盡西風(fēng)、季鷹歸未

  D、求田問舍,怕應(yīng)羞見,劉郎才氣

  E、可惜流年,憂愁風(fēng)雨,樹猶如此

  參考答案:此題是考察對課文的熟悉。在詩中的下片連用張翰見西風(fēng)起而辭官、劉備鄙視許汜、桓溫感傷歲月流逝三個(gè)典故,表達(dá)詞人豐富復(fù)雜的思想感情:有家難歸,有志難伸;不求私利,意氣風(fēng)發(fā),以國事為重;歲月蹉跎,時(shí)間易失,年華虛度,悲哀之至。所以正確答案為CDE、

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