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社會(huì)心理學(xué)(二)試題_浙江省2009年1月自考試卷

湖北自考網(wǎng) 來(lái)源: 時(shí)間:2009-09-01 00:00:00

浙江省2009年1月自考社會(huì)心理學(xué)(二)試題


課程代碼:02047
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共16小題,每小題1.5分,共24分)
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。
1.場(chǎng)理論是由______提出來(lái)的。(      )
A.霍夫曼 B.勒溫
C.海德 D.華生
2.需要嚴(yán)密控制變量的方法是(      )
A.模擬研究 B.實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)
C.準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)研究 D.自然實(shí)驗(yàn)
3.態(tài)度的調(diào)節(jié)功能又稱(chēng)為_(kāi)_____功能。(      )
A.自我防衛(wèi) B.功利性
C.知識(shí)性 D.服務(wù)性
4.最容易使態(tài)度改變的恐懼程度是(      )
A.低程度 B.中等程度
C.較高程度 D.最高程度
5.治療人的焦慮,可以通過(guò)______治療法。(      )
A.痛苦歸因 B.偏差歸因
C.旁觀者歸因 D.錯(cuò)誤歸因
6.人際吸引中使人喜歡程度最高的是(      )
A.全部肯定的評(píng)論 B.全部否定的評(píng)論
C.先肯定再否定的評(píng)論 D.先否定再肯定的評(píng)論
7.認(rèn)為“侵犯行為可以由模仿而學(xué)會(huì)”是______的觀點(diǎn)。(      )
A.本能理論 B.誘因理論
C.社會(huì)學(xué)習(xí)理論 D.個(gè)性理論
8.威爾遜認(rèn)為,利他行為是______的。(      )
A.先天 B.后天
C.模仿 D.學(xué)會(huì)
9.在群體中人們通常會(huì)表現(xiàn)出個(gè)體單獨(dú)時(shí)不會(huì)表現(xiàn)出來(lái)的行為,稱(chēng)為(      )
A.偏離 B.獨(dú)立
C.對(duì)抗理論 D.去個(gè)性化
10.信息從一端依次傳遞到另一端的其他人,這種溝通網(wǎng)絡(luò)稱(chēng)為(      )
A.鏈?zhǔn)?nbsp;B.輪式
C.全通道式 D.園周式
11.“不是因?yàn)楹ε露优?,而是逃跑了才知道自己害怕”,這是______理論的觀點(diǎn)。(      )
A.情緒歸因 B.自我抑制
C.習(xí)得無(wú)望 D.自我障礙
12.由榜樣的行為解除內(nèi)心的約束叫(      )
A.服從 B.非遵從
C.遵從 D.行為傳染
13.個(gè)體保留他的個(gè)人觀念而僅僅改變其公開(kāi)行為,這種遵從形式稱(chēng)為(      )
A.簡(jiǎn)單的服從 B.內(nèi)心的接受
C.表面的服從 D.內(nèi)心的遷就
14.個(gè)人空間隨著年齡的增大而(      )
A.減小 B.增大
C.增多 D.擴(kuò)展
15.個(gè)體(武漢自考)有其他人在場(chǎng)會(huì)提高績(jī)效,屬于______現(xiàn)象。(      )
A.競(jìng)爭(zhēng) B.自我暴露
C.自我實(shí)現(xiàn) D.社會(huì)助長(zhǎng)
16.孤獨(dú)最難應(yīng)付的是(      )
A.頭一天 B.頭三天
C.最初一星期 D.開(kāi)始的十天

二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題,每小題2分,共10分)
在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后
的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無(wú)分。
17.宏觀環(huán)境指的是(        )
A.社會(huì)制度 B.意識(shí)形態(tài)
C.經(jīng)濟(jì)形式 D.文化
E.自然條件
18.學(xué)習(xí)理論認(rèn)為,當(dāng)學(xué)習(xí)發(fā)生時(shí),一般有三種普遍機(jī)制:即(        )
A.交換 B.歸因
C.聯(lián)想 D.工具性條件反射
E.模仿
19.態(tài)度具有______等功能。(        )
A.調(diào)節(jié) B.歸因
C.自我防衛(wèi) D.表達(dá)
E.知識(shí)
20.利他行為和助人行為的理論有(        )
A.學(xué)習(xí)和模仿理論 B.情緒理論
C.決策理論 D.生物學(xué)理論
E.社會(huì)規(guī)范理論
21.根據(jù)態(tài)度的平衡理論,下列為三角形的三邊符號(hào),______屬于平衡的結(jié)構(gòu)。(        )
A.+++ B.++-
C.--+ D.---
E.-+-

三、名詞解釋(本大題共5小題,每小題3分,共15分)
22.內(nèi)化
23.自我實(shí)現(xiàn)預(yù)言
24.控制源
25.利他行為
26.合作

四、簡(jiǎn)述題(本大題共5小題,每小題6分,共30分)
27.簡(jiǎn)述檔案研究應(yīng)注意的問(wèn)題。
28.簡(jiǎn)述溝通對(duì)象對(duì)態(tài)度改變的影響。
29.簡(jiǎn)述韋納的成就動(dòng)機(jī)歸因理論。
30.影響人際吸引的因素有哪些?
31.群體形成可分哪幾個(gè)階段?

五、論述題(本大題共2小題,第32小題10分,第33小題11分,共21分)
32.試論認(rèn)知失調(diào)理論在決策中的應(yīng)用。
33.試論求助者的特點(diǎn)與助人行為的關(guān)系。

結(jié)束
本文標(biāo)簽
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