個案社會工作試題_浙江省2009年7月自考試卷

個案社會工作試題_浙江省2009年7月自考試卷

課程代碼：00282
一、單項選擇題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。
1.心理與社會學派起源于20世紀20年代，以____出版的《社會診斷》一書為標志。(      )
A.魯賓遜 B.瑪麗•里士滿 
C.蘭克 D.斯梅麗
2.____是指社會工作者為終止和案主的專業(yè)關系所做的一切準備工作。(      )
A.資料收集 B.診斷
C.目標與計劃制定 D.結案
3.在個案社會工作的實施過程中，為了了解案主的有關情況，社會工作者常常需要到案主的家庭、學校、單位或所在社區(qū)拜訪有關人員，這種專業(yè)性的訪問叫做個案社會工作的
(      )
A.溝通 B.會談 
C.訪視 D.記錄
4.按明確的大綱與標題將各種資料組織起來，表達工作者對某一工作內容的基本觀點或看法。這種記錄形式是(      )
A.敘述記錄 B.過程記錄 
C.問題取向記錄 D.摘要記錄
5.以下哪一項不屬于反映溝通動力技術？(      )
A.探索—描述—宣泄 B.人在情境中的反映討論
C.心理模式動力反映討論 D.人格發(fā)展反映討論
6.以下關于行為治療模式的表述中正確的是(      )
A.巴甫洛夫代表的是社會學習理論
B.斯金納創(chuàng)立的是古典制約反應理論
C.班杜拉創(chuàng)立的是操作行為理論
D.其主要代表人物是巴甫洛夫、華生、桑代克、斯金納、班杜拉等

7.現實治療法是由____在20世紀50~60年代創(chuàng)立的治療模式。(      )
A.艾利斯 B.卡爾•羅杰斯 
C.威廉•格拉瑟 D.薩提亞
8.現實治療法的基石是(      )
A.責任 B.承諾 
C.計劃 D.目標
9.任務中心模式起源于20世紀60年代后期雷依德和____的研究。(      )
A.艾潑斯坦 B.沙樂 
C.波曼 D.薩提亞
10.個案管理模式主要適用于(      )
A.受多重問題的困擾，需要各種類型的專業(yè)社會工作者幫助的案主
B.產生了“失敗的認同”的案主
C.產生了非理性信念的案主
D.家庭結構不良的案主

二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)
在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選、少選或未選均無分。
1.以下哪些是社會工作實施的要素？(          )
A.價值 B.知識 
C.技巧 D.方法 
E.理論
2.初次到社會服務機構的案主主要有____特征。(          )
A.求助性 B.試探性 
C.情緒低落 D.挫敗感 
E.迷茫性
3.在社會工作評估中，可能的評估方式有(          )
A.和案主一起對服務的效率和效果進行評估
B.和同事一起對服務提供進行聯合評估
C.工作者根據自己的感覺進行評估
D.工作者根據案主的感覺進行評估
E.利用原先制定的計劃表進行評估
4.個案社會工作的基本技術包括(          )
A.溝通 B.會談 
C.訪視 D.調查 
E.記錄
5.以下屬于行為治療模式的操作性技術的是(          )
A.消除法 B.反制約 
C.系統(tǒng)減敏法 D.差別增強法 
E.懲罰法

三、判斷題（本大題共10小題，每小題1分，共10分）
判斷下列各題，正確的在題后括號內打“√”，錯的打“×”。
1.在個案社會工作的診斷環(huán)節(jié)，診斷的視角主要有動機診斷、臨床診斷、病原診斷三種。
(      )
2.在目標與制定計劃階段，工作者與案主要訂立工作協(xié)議。(      )
3.心理社會治療模(武漢自考)式的環(huán)境改善術是一種間接治療的技術，主要目的是通過改變案主的環(huán)境而減少案主在精神和生活上的壓力。(      )
4.林德曼被稱為“現代危機之父”。(      )
5.不接受借口、排除懲罰是現實治療法實施過程中的兩個環(huán)節(jié)。(      )
6.任務中心模式把自我認同分為“成功的認同”和“失敗的認同”。(      )
7.自我實現是人本治療模式的一個核心概念。(      )
8.結構家庭治療法由美國的薩提亞和他的同事在20世紀60年代創(chuàng)立。(      )
9.結構家庭治療法的工作者在進入家庭時可采取的技巧有入鄉(xiāng)隨俗、注重調查交往過程、模仿等。(      )
10.薩提亞認為非人性化、絕對化、矛盾、過時的家庭規(guī)則是有害的。(      )

四、填空題(本大題共8小題，每空1分，共10分)
請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。
1.對本機構不能提供服務的個案，經過一連串的專業(yè)服務機構，轉送到其它服務機構，使案主能夠獲得適宜的服務。這一社會工作過程是_________。
2.社會工作者把案主作為一個有獨立意志和權利，應受到尊重的服務對象來接受，承認其有獨特的個性、氣質、觀念和行為等。這是開展個案社會工作時必須遵循的_________原則。
3.會談的準備包括_________的準備和_________的安排。
4.非反映溝通動力技術包括_________；_________；探討、描述和宣泄。
5.根據誘因的不同，危機可以分為兩類：成長危機和_________。
6.社會學習理論的創(chuàng)始人是_________。
7.在結構家庭治療法中，工作者進入家庭時通常有三種立場，即貼近的立場、_________、遠離的立場。
8.聯合家庭治療法由_________創(chuàng)立。

五、簡答題(本大題共4小題，每小題6分，共24分)
1.個案社會工作包括哪些基本要素？
2.簡述中國個案社會工作的傳統(tǒng)方法及其特點。
3.心理社會模式治療的目標包括哪些內容？
4.行為治療模式中常用的反應性技術有哪些？

六、論述題(本大題共3小題，每小題12分，共36分)
1.在個案社會工作過程中，案主有哪些心理需求？請進行分析說明。
2.人本治療模式有哪些治療方法與技術？請進行分析說明。
3.理性情緒治療的特點有哪些？請進行分析說明。