2007年10月試學(xué)前兒童語言教育全國自考試題卷
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  網(wǎng)站收集有1萬多套自考試卷,答案已超過2000多套。我相信沒有其他網(wǎng)站能比此處更全、更方便的了。 全國2007年10月高等教育自學(xué)考試 學(xué)前兒童語言教育試題 課程代碼:00393 一、單項選擇題(本大題共30小題,每小題1分,共30分) 在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。 1.在兒童獲得語言之前,用語音及伴隨的表情或動作去代替語言進行交往的語言現(xiàn)象是 ( ) A.語言交際 B.前語言交際 C.交際傾向 D.交際信號 2.學(xué)前兒童的語言發(fā)展包含三個方面,即語言形式、語言運用技能和( ) A.語言理解 B.語言內(nèi)容 C.語法結(jié)構(gòu) D.語言感知 3.認知相互作用論認為,兒童語言獲得的機制是( ) A.主客體之間相互作用 B.主體先天能力 C.環(huán)境影響 D.遺傳 4.先將詞安排在句子中學(xué),將句子放在情境中學(xué),然后再讓兒童逐漸學(xué)習(xí)詞、句子。這種先整體后部分的做法體現(xiàn)了( ) A.整合教育觀 B.完整語言教育觀 C.活動教育觀 D.教育目標(biāo)的全面觀 5.完整語言教育觀指的是語言教育目標(biāo)的完整性、( ) A.內(nèi)容的全面完整性、方法的有效性和形式多樣性 B.內(nèi)容的全面完整性、活動的真實性和形式多樣性 C.內(nèi)容的全面完整性、形式的真實性和形式多樣性 D.內(nèi)容的全面完整性、形式的完整性和方法的有效性 6.學(xué)前兒童語言的活動教育觀強調(diào)( ) A.兒童對教師提供的語言材料的牢固掌握 B.教師對幼兒語言操作活動的控制 C.兒童在活動中主動操作語言 D.教師對兒童語言學(xué)習(xí)的直接示范作用 7.決定學(xué)前兒童語言教育目標(biāo)構(gòu)成及分類的要素主要有兒童語言構(gòu)成、語言教育目標(biāo)本身和 ( ) A.語言學(xué)習(xí)特點 B.語言學(xué)科性質(zhì) C.語言發(fā)展規(guī)律 D.語言教育作用 8.從社會要求的角度來看,學(xué)前兒童語言教育目標(biāo)應(yīng)當(dāng)( ) A.反映兒童的要求 B.反映家長的要求 C.反映教育機構(gòu)的要求 D.反映國家現(xiàn)階段的價值觀念 9.學(xué)前階段兒童傾聽行為的培養(yǎng),著重點應(yīng)( ) A.放在從語音、語法、語義及語用四個方面掌握母語的表達能力上 B.放在學(xué)習(xí)正確恰當(dāng)?shù)目谡Z表達上 C.放在對語音、語調(diào)的感知和對語義內(nèi)容的理解上 D.放在愿意向別人表達自己的見解上 10.在真實的生活情境中幫助兒童更好地運用語言獲得新的經(jīng)驗,這種語言教育屬于 ( ) A.滲透的語言教育 B.專門的語言教育 C.日常生活的語言教育 D.基本的語言教育 11.組織幼兒園語言教育活動時應(yīng)當(dāng)遵循讓兒童積極活動的原則、促進兒童語言發(fā)展的原則、自由與規(guī)范相統(tǒng)一的原則以及( ) A.教師與幼兒共同討論的原則 B.客觀與主觀相統(tǒng)一的原則 C.幼兒自發(fā)游戲的原則 D.示范與練習(xí)相結(jié)合的原則 12.有利于學(xué)前兒童對已有的零碎的語言經(jīng)驗進行提煉和深化的語言教育是( ) A.滲透的語言教育 B.專門的語言教育 C.游戲中的語言教育 D.其他領(lǐng)域活動中的語言教育 13.基本語言教育活動的形式主要包括談話活動、講述活動、聽說游戲活動、文學(xué)活動和 ( ) A.早期復(fù)述活動 B.早期識字活動 C.早期閱讀活動 D.早期書寫活動 14.幼兒園語言教育活動評價必須遵循教師參與評價原則、客觀性原則、全面性原則和 ( ) A.針對性原則 B.基礎(chǔ)性原則 C.有效性原則 D.參照性原則 15.根據(jù)憑借物的不同,幼兒園講述活動可分為看圖講述、情景表演講述和( ) A.敘事性講述 B.描述性講述 C.實物講述 D.議論性講述 16.幼兒園講述活動應(yīng)創(chuàng)設(shè)( ) A.日常口語交往情景 B.按照一定規(guī)則進行口語練習(xí)情景 C.書面語言學(xué)習(xí)情景 D.正式口語表達情景 17.在幼兒園聽說游戲活動中,教師創(chuàng)設(shè)游戲情景,常常用實物、動作和( ) A.話題 B.唱歌 C.語言 D.憑借物 18.競賽性質(zhì)的“游戲規(guī)則”在聽說游戲活動中產(chǎn)生的效應(yīng)是( ) A.激勵幼兒積極參與 B.教師易控制 C.保證完成活動 D.培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識 19.幼兒園聽說游戲包含的語言教育 ...... ...... |
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